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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(5):8-12
李吉林(著名儿童教育家、语文教育专家、特级教师,江苏情境教育研究所所长,中国教育学会副会长,全国教育规划专家组成员,教育部中小学教材审查委员会委员):春天已回大地,草长莺飞,百花齐放,沉甸甸的八卷本《张庆文集》也沐浴着明媚的春光传到我们中间,让今天会场散放着浓浓的书香,洋溢着我们对张庆先生的深深敬意。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(5):81-81
江苏教育出版社倾力推出《张庆文集》张庆先生毕生致力于语文基础教育的实践研究和理论探索,为语文基础教育的改革和发展作出了杰出贡献。尤其自上世纪90年代初,张先生出任苏教版小学语文教材主编,带领苏教版小语教材编写团队立足传统,勇于创新,探索出一条"民族化、现代化、简约化" 相似文献
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张庆先生的文集出版了,这让我感到十分惊喜,同时也多少有些意外:一是一位普通的语文教师能够出版文集,无论其学问如何,这在当今又能有多少人呢?二是在我的印象中,张先生 相似文献
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《张庆文集》即将付梓,张先生嘱我为他的文集写序。《张庆文集》共八卷两百多万字,分别为《感悟篇》《求索篇》《未来篇》《雨润篇》《文史篇》《赏析篇》《写作篇》《实录篇》。文集收 相似文献
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近来，小语研究传出一片呼声——倡简，即语文教学要简单些，不要太繁、太复杂。张庆、支玉恒、薛法根等专家名师都有类似的说法。小语专家们呼吁化繁为简，是针对当前语文教学中种种过火、过繁的做法而开出的药方，这实在是小语界的幸事。 相似文献
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于漪 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(5):4-5
朱家珑同志嘱我为即将出版的《张庆文集》作序,我深感惶恐。张庆老师是学富品高、在小学语文教育的实践研究和理论探索方面成绩卓著的专家,拙笔难以表述其辉煌业绩之一二,只能以学习张老师的点滴体会聊表敬佩之意。初识张老师,始于接触国家课程标准苏教版第一册小学语文教科书。清晰地记得当时一打开教科书,扑面而来的是汉语独特的美,母语浓浓的情,诗情画意,充盈其间。我惊喜万分, 相似文献
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儿童文学在小学语文教材中占有很大比重,儿童课外读物也大多是儿童文学作品。教育部颁发的2011版小学语文新课标,再次强调了“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,同时增加了小学生学习语文课程“促进自身精神成长”等新的内容,将小学语文教育中人文素养培育再次醒目地摆放到小学语文教师面前。显而易见,儿童文学是小学语文教育中人文素养培育的重要载体。小学语文教师应当形成共识：儿童文学教育对学生人文素养的培育具有举足轻重的作用。 相似文献
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徐宗文 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(5):13-15
我和张庆先生的认识时间较早。记得上世纪80年代中期,本人主持江苏教育出版社的小教编辑室工作,经常开会组织编写出版小学老师和学生用书,他和徐州市教研室的陈大庆先生有时来参加。开会时两位"眼镜先生"通常是不发言的,等到我们请求他们发表高见时,他们的意见总能给人启发多多,而张先生的宏论往往成为决策性意见。后来我们尽管还有一些联系,终因我的工作任务有所变动,与小语教研员打的交道变 相似文献
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高等教育出版社出版的由倪文锦教授主编的国家规划教材中等职业教育<语文>(基础版),是根据教育部最新颁布的<中等教育文化基础课教学大纲>编写的一套好教材.是一套集典范性、时代性和实用性为一体的教科书. 相似文献
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在中国语文教育发展史上,能够最直接、形象地映照母语教育足迹的史料当属语文教科书。其中能够具体反映我国在学校教育的初级阶段,母语教育的内容及其方法理念的生动史料,当属那一时期的小学语文教科书。近年来,出版界刮起一阵"民国风",大量民国小学语文教科书重印上市,民国课文选本、民国小学生作文类出版物也十分兴盛。民国小学语文教科书与民国小学语文教育,成为大众关注的热门话题,越来越多的人开始从中反思现行的语文教育。本文的研究从"民国教材热"这一现象出发,思考其背后蕴含的深层次原因,立足于民国时期小学语文教科书选文及编排方式特点的分析,将民国小学语文教材与现行教材进行比较,归纳总结出民国小学语文教材在教育目的、内容选择及如何引导学生阅读等方面的可取之处,以期对现行小学语文教材编写与小学语文教育提供参考和借鉴。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2013,(12):F0003-F0003
送别金秋,冬意初至。11月13—14日,教育部基础教育课程发展中心、江苏省教育学会、凤凰出版传媒集团共同主办的“洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会”在江苏省泰州中学召开。江苏省泰州中学原副校长洪宗礼先生是我国当代语文教育家,著名特级教师,全国普教界首批享受国务院特殊津贴的专家;他是国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,全国中学语文教学研究会学术委员会副主任、“江苏省人民教育家培养工程”导师,江苏母语课程教材研究所所长,南京师范大学硕士生导师、兼职教授,并被评为“新中国成立60年课堂教学的开拓者”“新中国成立60年江苏教育最有影响人物”。 相似文献
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王金桂 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
近来,小语研究传出一片呼声——倡简。即语文教学要简单些,不要太繁太复杂。支玉恒、薛法根、张庆等名师专家都有类似的说法。小语专家们呼吁化繁为简,是针对当前语文教学中种种过火过繁的做法而开出的药方,这实在是小语界的幸事。尤其值得一提的是张庆老师的两 相似文献
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中国的语文教育自1904年独立设科以来，一直是一个颇受争议的话题。然而我们过去的讨论，基本上是就中国的语文教育谈中国的语文教育，研究视野的狭窄使得中国的语文教育总是在一个封闭的小天地里翻来覆去，让人看不到多少新的重大突破。现在，该是我们把眼光投向本土以外，去研究别国的语文教育现状及发展趋势的时候了。研究别国的语文课程总取向、语文教育模式、语文教材类型和语文考试改革等情况，对于中国的语文教育改革，必将提供有益的借鉴。 相似文献
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《课程.教材.教法》2018,(11):84-90
张志公先生的语文教育思想深刻地影响着20世纪以来的语文课程建设,语文教育工作者不应忘记志公先生等老一辈语文教育家的殷殷探索,以进一步做好语文学科这门最富于民族风格的课程建设。在《传统语文教育教材论》中,他对传统语文教育的不断探索,他从传统语文教育中梳理出的经验,他从经验初中建构出来的现代语文教育思想,他对民族化语文道路的种种思考,对当下的语文教育仍然有重大的借鉴和教育意义。 相似文献
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自1917年十月革命胜利至1991年底的74年间,前苏联历经了多次曲折的教育改革,成为教育强国。它不仅教育普及程度高,教学结构自成体系,而且教学方针和教育理论独树一帜,更以特色鲜明的教育内容与方法、优良的民族传统而著称于世。1991年苏联解体,作为前苏联主要加盟共和国的俄罗斯语文教育继承了苏联时期的优良传统,同时顺应时代变革,努力改革创新,形成了自己独具的特色。一、承继优良传统,教育教养并重苏联中小学十分重视语文教学,并将其特点规定为兼顾教育功能和教养功能及二者的高度和谐统一。这里的教育功能指对学生语文基础知识的传授以… 相似文献
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史玉鑫 《大连教育学院学报》2002,18(2):81-81
语文教学在德育方面有着得天独厚的优势 ,这是由语文学科的性质特点决定的。语文既是一门基础工具性学科 ,同时它又具有思想教育性。语文教学中的这种思想教育性教学是教师借助教材中的思想品德形象有意识地对学生施加影响 ,促进他们思想道德认识、情感意志及行为习惯的形成与发展的教育活动。语文教育和思想品德教育 ,在语文教学中始终联系在一起 ,“授业”和“传道”不能脱离。学生通过学习语文既能提高能力 ,又能受到思想品德教育。因此 ,在语文教学中实施思想品德教育既符合语文教育本身的特点和规律 ,也能促进素质教育的开展。语文教材… 相似文献
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近来,小语研究传出一片呼声——倡简。即语文教学要简单些,不要太繁、太复杂。张庆、支玉恒、薛法根等专家名师都有类似的说法。小语专家们呼吁化繁为简,是针对当前语文教学中种种过火、过繁的做法而开出的药方,这实在是小语界的幸事。尤其值得一提的是张庆老师的两篇文章:《倡简务本求实有度)、《语文教学必须倡简》,前者有人称之为当前语文教学的“八字方针”,足见影响之深远。先生不惜笔墨,以小语专家的敏感和责任,针对当前的语文教学矫枉过正情况,为小学语文教学把脉,为进一步深化小语改革指明了方向,起到了积极作用。在反复品读先生的… 相似文献
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基础教育改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,而这也正是针对传统教育忽视对学生的情感教育而提出的改革,要促进学生的全面发展,就必须加强对学生的情感教育,把学生情感态度的培养渗透到教学之中。本文着重从情感教育的必要性,注重语文教学中的情感培养,实施情感教育的方法和技巧等三个方面阐述语文教学中应注重情感教育。 相似文献
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顾之川 《中国教育科学(中英文)》2013,(2):165-186
本文将我国改革开放三十多年来的语文教育研究,以吕叔湘1978年在《人民日报》发表《当前语文教学中两个迫切问题》为起点,以1997年"语文教育大讨论"为标志,分为前后两个时期。分析其历史背景,梳理其具有代表性的研究成果,记述其具有重要影响的语文人物与语文事件,重点归纳总结值得借鉴吸收的经验教训。前期的主要特点是:拨乱反正... 相似文献