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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
加强职业教育和培训,是加快产业结构调整、提高企业竞争力、促进就业和再就业的迫切需要。这不仅是教育问题,也与经济工作有着直接而密切的联系。关于新形势下职业教育和培训的任务,吴邦国强调,一要大力开展在职职工和新增劳动力的技能培训,坚持先培训后就业;二要切实加强特殊行业和工种的培训,对特殊行业和工种严格执行就业准入制度,  相似文献   

2.
根据粮食行业特有工种职业技能鉴定的目的、培训工作的作用及培训过程中发现的问题,应从质量保障体系建设、开放性远程教育培训基地建设、职业教育教学方法等方面入手,对粮食行业特有工种职业技能鉴定培训工作进行创新。  相似文献   

3.
信息综揽     
我国加强职业教育和再就业培训以解决失业问题劳动和社会保障部有关负责人日前透露,今后,我国将加大职业教育和再就业培训工作力度。劳动和社会保障部有关负责人介绍说,当前,不少地方之所以仍然存在“有事没人干、有人没事干”的现象,既有观念问题,也有技能问题。但无论是解决观念问题还是技能问题,职业教育和培训是关键。做好这项任务,要切实加强三方面工作:进一步加大职业教育和培训力度,把加强职业教育和技能培训作为预防失业、稳定就业和促进再就业的重要工作内容;大力加强再就业培训,培训机构要主动加强与用人单位联系,瞄…  相似文献   

4.
大力发展职业教育,是适应产业结构调整的需要,是适应企业提高产品质量和效益的需要,是适应扩大就业和再就业的需要。要十分重视技术工人尤其是高级技术工人和技师的培养,尽快改变高级技工严重短缺的局面。———朱基在全国职业教育工作会议上的讲话大力发展职业教育和培训,培养数以亿计的高素质劳动者,功在当前,惠及长远,是具有战略意义的基础性工程。———吴邦国在全国职业教育工作会议上的讲话  相似文献   

5.
《中国培训》2003,(2):19-20
一、要充分依靠行业、企业发展职业教育和培训。新形势下,行业、企业要把加强职业教育和职工培训工作作为提高企业竞争力的重要措施,切实抓好人力资源开发工作,全面提高职工队伍整体素质,适应经济结构调整的需要,适应提高产品质量的需要,适应职工转岗和再就业的需要。为此,各级政府要充分依靠企业、发挥行业作用,逐步形成政府统筹、行业指导、市场调节、企业自主开展职业教育和培训的运行机制。二、要充分发挥行业主管部门的作用。各级行业主管部门要制定行业职业教育和培训发展规划,对本行业职业教育和培训工作进行协调和业务指导…  相似文献   

6.
企业特殊工种安全培训是增强特殊工种操作人员安全意识和安全操作技能,提高企业安全生产水平的有效手段,本文论述了做好此项安全培训工作要遵循的五项原则及培训中要注意的几个问题。  相似文献   

7.
(本刊讯)南昌从今年起全面推行就业准入制度,这意味着未经职业教育或培训的人员很有可能“难找工作”。据悉,南昌市用人单位今年若招收、录用职工,属于国家规定就业准入控制的职业(工种),必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书并获得了相应职业资格证书的人员中录用;属于一般职业(工种),必须从取得相应的职业学校学历证书、职业培训合格证书的人员中优先录用;从事个体工商经营的,也必须接受职业教育和培训。人事、劳动和教育等部门将不定期地对执行就业准入制度的情况进行检查,对违规招收未经职业教育或培训人员的部门或单位予以处罚。…  相似文献   

8.
《职业教育研究》2005,(9):114-114
教育部副部长吴启迪近日在中国职教学会2005年学术年会上表示,要加快职业教育、特别是加快中等职业教育的发展,今后一个阶段要着重抓好五项重点工作:(1)以中等职教为重点,加快扩大职业教育的规模;(2)以服务为宗旨,以就业为导向继续实行多形式的人才培养培训工程;(3)继续推进职业教育的体制改革与创新,继续推进职业教育办学指导思想的转变,坚持以就业为导向,面向社会、面向市场办学;(4)加强职业教育基础能力建设,加强县级职教中心建设,  相似文献   

9.
今年7月初,国务院办公厅转发了国务院六部委意见,要求从1999年起在全国城镇普遍推行劳动预备制度。这项制度的主要对象是城镇未能继续升学的初、高中毕业生,以及农村未能升学并准备从事非农业工作,想进城务工的初、高中毕业生。劳动预备制度具体讲,就是要对所有新生劳动力进行1至3年的就业前培训和职业教育,没有经过培训的不得就业。其中,技术职业(工种)的培训时间应在一年以上,非技术职业(工种)的培训应在两年以上。参加劳动预备制的人员进行职业培训原则上实行免试入学,所需经费原则上由个人和用人单位承担,政府给予必要的支持;家…  相似文献   

10.
本刊讯5月17日,劳动和社会保障部培训就业司发文同意建立66个电力行业特有工种职业技能鉴定站,编号为电力036-101号(劳社培就司发[2000]10号)。同意建立14个供销合作社系统行业特有工种职业技能鉴定站,编号为供销006-019号(劳社培就司发[2000]11号。同意建立3个地勘行业特有工种职业技能鉴定站,编号为地勘018-020号(劳社培就司发[2000]12号)。劳动和社会保障部培训就业司要求:电力、供销合作社系统、地勘行业特有工种职业技能鉴定工作要在总结试点经验的基础上,逐步完善推开。请你…  相似文献   

11.
职业资格     
《职业技术》2006,(9):61-62
所谓就业准入是指根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定.对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的劳动者,必须经过培训.并取得职业资格证书后,方可就业上岗。实行就业准入的职业范围由劳动和社会保障部确定并向社会发布。  相似文献   

12.
一、冰岛职业教育的现行结构冰岛现行的职业教育主要有初级职业教育与培训、学徒制、继续职业教育与培训、高等职业教育与培训等构成。(一)初级职业教育与培训初级职业教育与培训的招生对象是完成义务教育并通过最低入学要求和数学考试的学生,以及未完成义务教育18周岁以上的成人,其首要培养目标是为学生具体工作或行业就业准备提供服务。主要承担机构有工业学校、完全中学和专门职  相似文献   

13.
本期导读     
广大职业教育工作者期盼已久的全国职业教育工作会议召开了。会上,国务院总理朱基和副总理李岚清、吴邦国作了重要讲话,国务院做出了《关于大力推动职业教育改革与发展的决定》,教育部、国家经贸委、劳动和社会保障部提出了《关于进一步发挥行业组织、企业在职业教育和培训中作用的意见》,劳动和社会保障部、人事部、教育部提出了《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》,这次会议对于动员各级政府、教育系统和社会各方面的力量,大力推进职业教育的改革与发展,必将产生重大影响。政策的引导,是我们做好工作的重要条件…  相似文献   

14.
近20年来,在我国政府高度重视职业教育发展的背景下,职业教育对公众的吸引力却不足。在理性人假设和成本—收益分析法的逻辑框架下,基于劳动力市场分割理论,职业教育吸引力困境的主要原因在于我国劳动力市场存在明显的行业、职业和体制分割;同时,就业竞争激烈、文凭贬值,大部分职校生进入次要劳动力市场上的行业、职业和工作单位就业,承受着劳动力市场“分割性损失”,导致职业教育的投资收益率偏低。增强职业教育吸引力的路径是:打破劳动力市场分割,减少劳动力市场“分割性损失”;增加职业教育投资,提升职业教育质量,提高职业教育投资收益;转变社会公众观念,理性看待职业教育投资回报;落实新修订的《职业教育法》,推进普职深度融合。  相似文献   

15.
高级工培训是近年来我国迅速发展起来的一种高层次的职业技术培训形式,无论是教学内容还是管理形式,都有其自身独特的特点。高级工培训要达到培训目标的要求.一是要有一支高素质的教师队伍;二是要有与专业(工种)相适应的高级工培训专用教材。然而,据笔者几年来对高级工培训教学的探索和调查的情况看,高级工培训教材目前尚存在一些问题。一、高级工教材严重缺乏高级工培训近几年发展很快,而高级工培训教材建设却跟不上发展的需要,缺乏具有针对性、实用性的高级工培训教材.特别是~些特殊工种的高级工培训教材严重缺乏。因此,一些…  相似文献   

16.
杨北伟 《中国培训》2005,(10):40-41
一、以就业为导向对职业教育培训工作改革与发展的重要性就业是民生之本,扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务,不但关系广大人民群众的切身利益,而且关系到整个社会的和谐发展,因此,全社会必须调动一切积极因素为就业服务,职业教育培训作为提高劳动者技能、促进就业的重要手段,就必须服务于就业大局。1、以就业为导向是职业教育培训的基本前提。职业教育培训活动首先要建立在学员将来就业的基础上,如果所培养的职业者的职业技术、技能在社会上无用武之地,那么,职业教育活动将变得毫无意义。2、以就业为导向是我国在当前历史条件…  相似文献   

17.
教育部近日发文要求充分认识中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的重要性。以就业为导向开展职业教育与培训。中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训,要坚持以就业为导向,从劳动力市场需求和学生本人的就业需要出发,有针对性地开设专业和培训项目。实行学历教育与非学历教育并举、学历证书与职业资格证书并重。对于参加中等职业学校学历教育的高中毕业生,学习时间必须在一年或一年以上,其中顶岗实习时间不得少于半年,学习期满或者修满学分,考核合格者,学校发给中等职业教育学历证书;对于参加短期职业技能培训的高中毕业生,  相似文献   

18.
80多年前。黄炎培先生就提出职业教育的宗旨是要“使无业者有业。使有业者乐业”。我们感到,这里包含了三层意思。一是职业教育面对的对象是劳动者,包括劳动后备军和从业人员。拿到今天,就是城乡新成长劳动力、下岗失业人员、农村转移劳动力和在职职工及个体经营人员,人数8.5亿。二是职业教育的根本任务是使劳动者掌握技能.更加顺利地走上就业岗位;并使其在工作岗位上提升技能,更好地实现自身价值,得到职业发展。拿到今天,就是要开展好青年学生的职业教育和劳动预备制培训、下岗失业人员的再就业培训、农村劳动力转移就业培训以及在职职工的岗位培训。三是职业教育的作用要影响到每个劳动者的整个职业生涯。从第一次求职到失业再就业,  相似文献   

19.
为认真贯彻落实全国农业职业教育工作会议和全国农业工作会议精神,加强行业对全国农业职业教育工作指导,推进农业职业教育更好地服务农业、农村和农民,农业部2005年华东地区农业职业教育座谈会,于6月6日在苏州农业职业技术学院召开。座谈会的内容:一是总结交流农业职业教育面向“三农”服务,特别是在开展农村实用人才培养,农村劳动力转移、培训和农民科技培训方面的经验;二是研究当前农业职业教育面临的主要问题及提出相应对策和意见。  相似文献   

20.
动态     
High-rank高层国务院召开全国就业创业工作表彰会7月17日,国务院在北京人民大会堂隆重举行全国就业创业工作表彰大会。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并讲话。他强调,要大力兴办职业教育和技能培训,全面提升劳动者就业能力和技能水平。高等教育要与就业需求更加紧密结合起来,更加注重人才培养质量和就业市场需要。加强农村职业教育和农民技能培训,着力  相似文献   

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