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本文详细分析了目前高职高专院校学生的现状,依据因材施教的理论,阐述了在高职高专院校进行分层次教学的重要性和必要性,并进一步提出了分层次教学的实施办法及可能带来的问题. 相似文献
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高职高专英语口语分层次教学遵循＂以人为本＂的基本理念,解决了在现行班级授课制下,口语教学要求整齐划一与学生实际学习能力的差异性之间的矛盾问题,弥补了传统口语教学组织形式的不足,是改变高级护理专业英语口语教学现状的应对策略。结合口语教学实践,研究适合高职高专学生的英语口语分层次教学模式,并就英语口语分层次教学的实施策略及评价等方面作进一步探索。 相似文献
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由于计算机知识普及程度的不均衡所造成的学生学习程度参差不齐的情况,已在高职高专院校中日益普遍。为此,本文对现有的计算机基础课程进行改革给出了包括有通过分模块考核实现分层次教学、开设学科专业化选修模块和课程考核制度多样化等几种课程改革方法的设想。 相似文献
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五年制高职院校大都招收免试初中毕业生,学生文化基础知识差,且学制又长,给教学带来新问题。本文就五年制高职院校学生实行分层次教学的必要性、分层次教学的实施进行了阐述。 相似文献
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高职高专院校图书馆在教学教育中发挥着积极作用,适应了教学教育的要求,高职高专院校图书馆服务教学应当努力提升服务能力和服务质量. 相似文献
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如何在高职高专院校开设好商务翻译课已经成为众多教育工作者特别在高职高专院校从事外语教学工作者研究的课题。该论文从高职高专翻译教学实际出发,提出了教学中应遵循的原则并具体讨论了高职高专商务翻译课程训练的方法、教材选择等问题。 相似文献
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本文首先介绍了高职高专院校目前的教学现状,然后对于其一步步进行更深层次的分析,就改革中的实施步骤工作进展以及如何进行教育试点工作进行探索,从各个方面来具体说明教学的改革与实践,对于相关措施的实施提出了一些新的思路和实用性操作. 相似文献
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针对金融类专科院校学生之间的存在的客观差异,教学活动应＂因材施教＂。通过对本校《经济数学基础》教学现状的分析,阐述了实施分层次教学的目标和必要性,并结合具体的实践教学,对分层次教学进行了总结与分析。 相似文献
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高职数学分层教学实践与体会 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合高职教学现状和学生的特点,对高职院校数学分层教学的模型构架及分层教学的体会进行了探讨,认为分层次教学是目前高职院校数学课程教学走出低谷的必要选择。 相似文献
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文章结合高职教学现状和学生的特点,对高职院校数学分层教学的模型构架及分层教学的体会进行了探讨,认为分层次教学是目前高职院校数学课程教学走出低谷的必要选择. 相似文献
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以中职计算机教育背景下学生个体差异参差不齐的状况,以及社会发展对人才的多样性需求为出发点,研究分层教学法在中职计算机教育中的应用。主要研究中职院校计算机教育开展分层次教学的目标、过程和要求,这些要求既有针对教师素质和课程设置等方面的,也有针对教学管理、教育教学质量评价和教学投入等方面。首先对中职院校分层次教学开展的内涵进行阐述,然后从教学层次的横向与纵向上对中职学生进行划分,最后给出高职计算机分层次教学选派教师方法。 相似文献
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最近几年我国的高职高专教育有了迅速的发展,作为高职高专教学重要组成部分的高职高专英语教学水平虽然有了一定程度的提高,但是也还有很多影响其教学的因素。本文正是通过对目前我国高职高专院校公共英语教学的现状的论述,从而探讨影响高职高专英语教学的主要因素,以此来促进高职高专英语教学。 相似文献
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高职教育旨在培养高素质的技能型人才,培养学生的综合职业能力。实践性教学在高职高专会计专业教学中已经提到了重要位置,本文介绍了实践性教学组织形式和考核形式,对目前的教学过程提出了思考,建议分层次、有目的开展实践性教学,提高学生的动手能力。 相似文献
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针对高职高专学生素质逐渐下降的问题,广西农业职业技术学院在进行《ASP.Net程序设计》课程教学改革时采用了分层次教学模式,通过该项改革有效地解决了学生在学习知识与技能时遇到的问题。分层次教学首先是根据学生的基本情况分多项进行评分,然后根据分值计算结果按不同分段把学生划分到不同的学习领域,最后再分类分标准对其进行考核。通过分层次教学能够有效提高学生的积极性,不仅可以让学生在不同领域发挥特长,还为其今后就业提供了指导。 相似文献