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从体系的角度考虑高校思想政治理论课的教学方法,是取得思想政治理论课教学整体效果的关键环节。构建高校思想政治理论课的教学方法体系,就要实现课堂教学方法的综合集成,加强开放式教学,将理论学习与实践学习结合起来。在此过程中,要针对高校大学生的特点注重教学方法体系的持续创新。 相似文献
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文妙虹 《黑龙江教育学院学报》2015,(6)
民办高校思想政治理论课实践教学活动应遵循目的性与时效性原则、系统性与多样性原则和阶段性与长期性原则。建立和完善实践教学机制是思想政治理论课实践教学活动的组织保证。实践教学活动资源的整合是思想政治理论课实践教学活动的物质前提。实践教学方法体系是思想政治理论课实践教学活动的重要保障。 相似文献
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高校思想政治理论课教学方法运行机制包括认知与选择机制、决策与管理机制、运行与操作机制、评估与完善机制等.高校思想政治理论课教学方法运行机制规律主要有适度伸张力规律、内化外化规律、双向互动规律和不断实践与认识规律等. 相似文献
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赵敏 《新疆职业大学学报》2013,21(1):61-64
参与式教学方法的创新是增强思想政治理论课教学实效性,改进思想政治理论课教学的有效途径。通过新疆职业大学思想政治理论课参与式教学方法的创新实践,对其实施的效果进行了深入地分析和研究。 相似文献
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高校思想政治理论课“05方案”教学方法研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
2006年高校实施思想政治理论课＂05方案＂以来,思想政治理论课教师在教学实践中探索了多样化的教学方法。如何把教学方法改革与高校人才培养模式相结合,提高教学方法的针对性和操作性,是当前高校思想政治理论课教学方法研究面临的新课题。 相似文献
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思想政治理论课教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
赵丽华 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(3):29-31
文章从三个方面探讨了思想政治理论课的教学模式,主要认为,应该树立新的思想政治理论课的教育教学理念,建立新的思想政治理论课的教学方法体系,建立和完善思想政治理论课实践教学的体系和机制。 相似文献
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论高校思想政治理论课实践教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课实践教学体系的构建包括实践教学课程目标体系、内容方法体系、条件保障体系、质量评价考核体系等要素体系的构建。构建完整、系统的思想政治理论课实践教学体系是思想政治理论课实践教学有效开展的重要保证。但当前高校思想政治理论课实践教学面临困境,因此加强对思想政治理论课实践教学体系的内涵探讨及构建对于高校思想政治理论课的发展与创新有着重大的意义。 相似文献
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曾云燕 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(4)
目前,实践教学是当前高校思想政治理论课教学过程中的薄弱环节,影响和制约思想政治理论课实践教学实效性的重要因素是人们对实践教学的认识不到位;对实践教学的概念界定不清;缺乏科学的评价和考核体系;师资不足;经费受制约等。文章在剖析思想政治理论课实践教学各种制约因素的基础上,为增强思想政治理论课实践教学实效性,从构建方法体系、实施动力体系、多元考核体系三个方面进行了探索。 相似文献
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杨荣 《吉林广播电视大学学报》2012,(11):82-83
高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义立场、观点、方法教育的主渠道和主阵地,提高思想政治理论课针对性和实效性的关键,就是教学方法的改革和创新。实施专题教学,是高校思想政治理论课教育教学目标的需要,是增强高校思想政治理论课针对性、实效性和感染力的需要。专题教学可以解决高校思想政治理论课教育教学过程中的诸多矛盾,可以促进教师的专业能力、学生的创新能力发展。专题教学可从课堂教学专题化、实践教学专题化、教学团队专题化等三方面入手,建构立体式的专题教学体系。 相似文献
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高职院校思想政治理论课实践教学体系之构建 总被引：2，自引：0，他引：2
张西平 《十堰职业技术学院学报》2008,21(4):107-109
实践教学是当前高职院校思想政治理论课教学的薄弱环节,科学构建思想政治理论课实践教学体系是一项十分紧迫的任务。本文通过分析探讨思想政治理论课实践教学体系的内涵,认为高职院校应该从思想政治理论课实践教学思想体系、资源体系、方法体系、管理体系和评价体系等五个方面入手,努力构建科学合理的思想政治理论课实践教学体系。 相似文献
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实践教学是新时期思想政治理论课教学方法的一大创新,它和理论教学一起构成了思想政治理论课教学的完整体系。实践教学方法的采用确实在一定程度上增强了思想政治理论课教学的实效,但作为一种新的教学方法,它在具体实施中还存在一些问题,使实践教学取得的效果不理想。在此,对影响实践教学的因素进行了分析,并提出了增强实践教学实效性的对策。 相似文献
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对思想政治理论课实施探究式教学法的思考 总被引：5，自引：1，他引：5
实施探究式教学法是提高学员自主创新能力的要求,是推进现代化教学的需要,是深化思想政治理论课教学方法改革的需要。思想政治理论课实施探究式教学法,主要是以问题导入、合作探究、启发点拨及实践验证为思路,它要求精心选择探究的问题,调动学员参与的积极性,建立开放、多元的探究评价机制。 相似文献
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实践教学是当前高等院校思想政治理论课教学的薄弱环节,科学构建思想政治理论课实践教学体系是一项十分紧迫的任务.高等院校应该从思想政治理论课实践教学思想体系、资源体系、方法体系、管理体系和评价体系等五个方面入手,努力构建科学合理的思想政治理论课实践教学体系. 相似文献
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高校思想政治理论课教学方法的改革与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在目前高校思想政治理论课新课程体系下．迫切需要对思想政治理论课教学方法进行改革与研究：明确高校思想政治理论课教学方法的改革目的：整合高校思想政治理论课的多元教学方法：构建高校思想政治理论课合理的教学方法体系。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学的意义、困境及对策思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校思想政治理论课实践教学在巩固思想政治理论课理论教学成果、贯彻"以学生为本"的教育理念及提高教师自身的科研能力与指导实践的能力等方面有着重要意义。但是,目前高校思想政治理论课实践教学又面临着被重视程度不够,经费和实践基地不足、组织实施不规范及质量评估体系不完善等一系列困境。为了摆脱困境,我们必须积极思考和探索有效的对策,切实提高思想政治理论课实践教学的质量和效果。 相似文献
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强化思想政治理论课实践教学的模式与措施——兼论深化思想政治理论课实践教学改革意义 总被引：3，自引：0，他引：3
欧英利 《通化师范学院学报》2009,30(3):89-91
实践教学是高校“思想政治理论课”教学体系的重要环节,也是深化教学改革、提高“思想政治理论课”教学效果的有效途径。该文从实践教学实施的现实性出发,对高校如何构建“思想政治理论课”新的教学体系问题进行了新思考。 相似文献
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创新高校思想政治理论课实践教学管理模式初探 总被引：12，自引：0，他引：12
卿定文 《思想政治教育研究》2008,24(3)
创新高校思想政治理论课实践教学管理模式,是高校实施思想政治理论课新方案体系下提高教学质量、进行教学改革以及适应开放式实践教学管理模式发展的需要。为了创新思想政治理论课实践教学管理模式,有必要树立理论教学与实践教学双重质量理念、基于TQM与ISO9000的全面的实践教学质量管理新理念、创新教育管理新理念、开放式实践教学管理新理念。在管理方式上,要创建组织管理体系和制度体系,明确学时与学分的分配,创建实施方法体系、质量监控体系、评价引导体系、案例教学体系、激励机制与教学基地等,确保实践教学的质量。 相似文献
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周苏娅 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):77-78
针对高校思想政治理论课教学方法的优化模式,进行理论与实践探讨。由于教学过程是一个动态的活动过程,教学方法的运用必须树立优化意识。在思想政治理论课具体的教学中,可以选择基地实践教学模式、双向互动教学模式、案例教学模式,以体现教学方法的个性化和最优化。 相似文献