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改革开放二十多年来,我国高等新闻教育取得了前所未有的蓬勃发展。据2004年11月21日在西安举行的教育部全国高校新闻专业教学指导委员会全体会议透露,目前我国高校所设的新闻传播类专业已达480个。全国高等新闻教育呈现出老牌新闻院系“锦上添花”、改革开放初就创建的新闻院系“你追我赶”、顶尖级名牌高校新建新闻学院“争先恐后”、各种类型高校创办的新闻传播专业“遍地开花”的新局面。 相似文献
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按照省高校图工委的安排,我馆被列为省高校图书馆评估试点单位,于1990年3月至6月,遵照全国高校图工委“关于开展普通高等学校图书馆评估工作的意见”和省教委、省高校图工委关予开展高校图书馆评估工作的件精神,我馆进行了评估工作。现谈谈我们对这项工作的几点认识和体会。 相似文献
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地方高校新闻教学改革要走特色之路——渤海大学新闻与传播学院教改实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,我国高等学校的新闻教育有了突飞猛进的发展,培养和造就了一大批新闻人才,为我国新闻传播业的发展起到了积极推进的作用,成绩不可低估。但近年来,一些大学都十分看好新闻传播业,竞相成立了新闻传播学院(系),不仅综合大学开办,理工科大学和专业性学院也办,特别是一些地方大学,更是首当其冲,在高校中形成了开办新闻院(系)的热潮。据中国新闻教育学会统计,目前全国高校有新闻传播学学科及专业的共300余家。一时间,招生数量急剧扩大, 相似文献
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论高校图书馆的条件评估与效益评估 总被引:1,自引:1,他引:0
论高校图书馆的条件评估与效益评估俞培果(西南工学院图书馆)经过几年努力,全国高校图书馆评估工作已在许多省、市圆满结束。这次评估对于高校图书馆事业的发展起到了较大的推动作用。此次评估所用的指标体系是全国高校图工委1989年5月在徐州召开的“全国高校图书... 相似文献
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普通高等学校图书馆评估指标体系及其评分标准的对比分析 总被引:3,自引:2,他引:1
<正> 一、引言1989年3月全国高校图书情报工作委员会在西安召开的全国高校图书馆评估研讨会,对1987年以来山东等11个省(直辖市、自治区)高校图书馆评估的理论与实践进行了交流和总结;同时,还就今后如何开展高校图书馆评估工作进行了研讨,进而形成了“全国高等学校图书馆评估研讨会纪要”、《关于建立普通高等学校图书馆评估制度的意见(草案)》和《普通高等学校图书馆评估指标体系大纲(草案)》等三个文件。 相似文献
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近年来,教育部在全国高校中开展了人才培养工作水平的评估工作.评估工作的开展,对各有关高校的档案工作,特别是教学档案的管理提出了新的要求. 相似文献
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目前全国高校新闻专业在校生约10万人以上,而大多数新闻单位表示,一般的采编人员已经饱和,需要的是一来就能胜任工作的高质量人才:需要既懂新闻又懂经济的媒介经营管理人才;需要除新闻专业知识外还需掌握其他学科基础知识的复合型人才等。面对近乎苛刻的市场需求,作为新闻教育工作者,我们不得不思考一个问题:中国高校新闻教育改革将何去何从? 相似文献
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今年6月2日至7日,全国高校新闻学院院长系主任会、中国新闻教育学会理事会和全国新闻专业自考指导委员会(简称“三会”),联合在江西省南昌大学举行。近50名新闻学专家、教授,在一起探讨了怎样把一个更加充满活力的中国新闻教育带进21世纪。新闻专业目录要调整会议首先讨论了我国新闻专业目录修订初步方案。根据国家教委的部署,全国高校本科专业目录将从现有的500多个减少为250多个。新闻专业目录现有8个,即新闻学、广告学、广播电视新闻、国际新闻、体育新闻、播音、编辑学、图书出版发行学。初步计划归并为4个,即新… 相似文献
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新闻传播学专业是实践性操作性很强的学科,专业技能的训练和培养,对学生未来的就业将会产生重要的影响。因此.各个新闻类院系除了应该注重专业基础理论的课程体系建设外.还应当花大力气投入到实践教学平台的建设工作中。目前,随着高校评估工作的开展和深入,各个新闻院系专业课程体系和师资队伍的建设已经逐步走向了规范化, 相似文献
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论我国高等新闻教育发展"三要素" 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放二十多年来,我国高等新闻教育取得了前所未有的蓬勃发展.据2004年11月21日在西安举行的教育部全国高校新闻专业教学指导委员会全体会议透露,目前我国高校所设的新闻传播类专业已达480个①.全国高等新闻教育呈现出老牌新闻院系"锦上添花"、改革开放初就创建的新闻院系"你追我赶"、顶尖级名牌高校新建新闻学院"争先恐后"、各种类型高校创办的新闻传播专业"遍地开花"的新局面②.纵观二十多年的发展历程可以看出,推动我国高等新闻教育发展,离不开领导、带头人和机制三要素. 相似文献
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燕京大学新闻系、复旦大学新闻系是20世纪40年代我国高校中的著名系科。1952年在全国高校院系调整中,这两个系都面临着能否生存的问题。燕京大学并入北京大学,燕大新闻系成为北大中文系的一个专业,名称不叫新闻专业,而叫编辑专业。复旦大学新闻系也有停办一说。 相似文献
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1995年4月25日《人民日报》刊登1995年(第二届)“韬奋新苗奖”评选结果公告。“韬奋新苗奖”是全国高校新闻专业学生的最高奖,它由中国新闻教育学会、《改革月报》编辑部及韬奋新苗奖基金会评选。今年,全国共有40余所高校的新闻专业学生参与角逐。在124名获奖人中,新疆大学中文系新闻专业有五人获得四个三等奖和一个提名奖。他们能在2000多名大学生的竞争中脱颖而出,令人钦佩。笔者特意走访了他们。 相似文献
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高校档案馆档案工作网站情况调查 总被引:1,自引:0,他引:1
为了了解当前高校档案信息化工作开展的情况,笔通过对《中国教育科研网》和一些相关网站的搜集和查询,并通过参加中国高等教育学会档案工作分会2003年9月13日在内蒙古师范大学召开的“全国高校档案信息化建设高层论坛”会议,以及2004年5月14日在湖北宜昌三峡大学召开的“全国高校档案人才建设战略研讨会”,对到会的二百二十余所高校进行了咨询和了解,从而对全国高校档案工作网站现状有了初步掌握。其基本情况如下: 相似文献
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高校本科教学评估与档案工作 总被引:14,自引:0,他引:14
国家教育部经过多年的探索、试点和论证,决定从2003年起建立五年一轮的普通高等学校评估制度,对我国所有普通高等学校进行评估。目前正在全国高校开展的本科教学工作水平评估是高校评估中十分重要的综合性较强的评估。凡接受这一评估的高校都有一个共同的体会:本科教学工作水平评估与档案工作之间有着密切的关系。笔者结合自身参加学校迎接教育部本科教学工作水平评估,创建教学工作优秀学校(以下简称“迎评创优”)的工作实践,浅议高校本科教学工作水平评估与档案工作的关系。一、高校档案是开展本科教学工作评估的基础和依据高校本科教学工… 相似文献
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高等教育评估中与图书馆相关的指标研究对指导高校图书馆发展具有重要意义。基于新时代教育评估项目的重要性和高校参与度,选取教育部发布的合格评估、审核评估、师范类专业认证、工程教育专业认证和医学类专业认证的指标体系/认证标准为研究对象,发现:教育评估中与图书馆相关的指标主要指向图书资源,呈现去图书馆化的趋势;对藏书数量的统计提出了以“专业”为单位细粒度评价的新要求;图书馆指标所占比重偏低,处于比较低的级别。针对图书馆参与教育评估面临的挑战,认为应在创建图书馆评估文化、创新专业馆藏资源统计方法、提升贡献度方面开展研究和实践,并建议在积极参与教育评估的同时,推动开展高校图书馆专项评估。 相似文献
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高校档案工作与本科教学工作水平评估 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张.教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于"以评促改,以评促建,评建结合,重在建设".本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对"高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系"的探讨. 相似文献