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＂体教结合＂是将＂体育与教育＂有效结合起来的一种竞技体育人才培养方式,符合中国现有体育事业发展的规律。文章概括了＂体教结合＂的发展历程,对比分析国内外体育人才培养模式,认为＂体教结合＂在发展中存在＂体＂与＂教＂分离,文化与训练的矛盾、体制上的不完善、培养目标存在较大差距的问题,并对这些问题提出相应的理论依据和对策。 相似文献
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我国中学竞技体育发展现状及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,了解我国中学竞技体育发展的现状,即目前体育传统项目学校和试办高水平运动队学校竞技运动处于较高水平。指出存在的问题:“体教结合”中体与教的不平等,教练员执教水平不足,学训矛盾依然存在,竞赛体制不完善等。提出相应对策的同时,阐明教育系统培养竞技体育后备人才将是我国竞技体育发展的趋势。 相似文献
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曹艳杰 《体育科技文献通报》2013,(10):7-8,26
我国教育的目的是培养全面发展的人,为此必须实施包括德、智、体、美、劳在内的综合全面发展的教育,这也是实现教育目的的基本保证。由此可见,体育和教育本身就是一体的。当前,体育与教育出现了明显的脱节现象,“体教结合”问题应运而生,但仅从体育与教育的逻辑关系看“体教结合”本身是不符合逻辑的。如何在大教育内涵下有效整合体育部门与教育部门资源成了当前的热点问题,“体教融合”应该是一条理论与实践并行的有效途径。“体教融合”理念的逐步形成与实施,将会为江苏省培养全面发展的高素质竞技体育人才打下坚实的基础。 相似文献
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有关学校体育教学的若干热点问题对话 总被引：18，自引：0，他引：18
在当前体育教改的热潮中,我们面临着许多亟待讨论的问题,我们的改革有许多理论的热点,为了将这些问题和热点进行疏理和进行更深一步的探讨,我们从本期开始连续登载《有关体育教学的若干热点对话》,这个讨论是由北京体育大学教授周登嵩、赖天德及北京体育师范学院教授毛振明三位专家进行的。讨论的话题涉及对建国后体育教学的评价,对课程设置的理论,还有教材问题、教师问题、教学进程、教学模式、教学评价等多个方面,讨论从很广泛的角度重新审视了体育教学中的重大问题。为指导体育教学“为什么教”、“教什么”、“用什么教”、“怎么教”、“教多少”、“谁来教”、“在哪儿教”等基本理论问题的讨论提供了新的思路。 相似文献
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在新课程实施中如何看待运动技能教学 总被引：10，自引：0，他引：10
<正>在新一轮体育课程和教学改革中,一线教师关注和困惑的是教不教运动技能、让学生学什么运动技能和让学生学多少运动技能等问题,这是新课程实施、体育教学改革的焦点。笔者认为,在体育学习领域,应要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能,并形成一定的运动特长,为终身体育奠定良好的基础。一、是否要“淡化运动技能教学”由于新课程放弃了以运动方法为主线安排课程内容体系的结构方式,一些教师误认为新课程排斥竞技运动,不将竞技运 相似文献
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畅通优秀退役运动员担任体育教师渠道，是解决退役运动员再就业和中小学体育师资短缺双重问题的必然途径，也是体教融合政策实现的关键目标之一。推动优秀退役运动员从教对实现新时代学校体育发展目标、提升学校体育教师师资水平、完善运动员就业安置等具有重要社会价值，但现阶段优秀退役运动员从教仍存在配套政策不完善、执教能力不匹配、从教项目不适应等现实困境。基于上述困境，分别从政策保障、项目适应、文化教育和校本培训4个方面提出具体的疏解策略，以期为推动体教融合政策落地、促进优秀退役运动员顺利从教、提升学校体育发展水平提供借鉴。 相似文献
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本刊今年第3期卷首发表了丛文同志的《“成功体育”的呼唤》一文后,在学校体育界引起了较大的反响。许多读者来信、来电问:“成功体育”到底是什么?为此,我们决定开设一个[为“成功体育”奠基]的小栏目,一万面邀请一些对这一问题感兴趣的专家、学者,就有关“成功体育”的目标、内容与方法等,发表自己的观点和意见;另一方面也热忱欢迎广大读者来稿,谈自己的认识和看法,其目的在于进一步探索学校体育到底为什么而教、教什么和怎么教的问题。《体育教学中“不成功”的种种表现及其原因》一文,从反面揭示了对这一问题进行探索的必要性,我们以此作为这一专题研究的开场白。 相似文献
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任何时候任何社会的经济组织都面临三个基本的经济问题：第一、生产什么与生产多少；第二、如何生产，即采用何种生产方法；第三、为谁生产也就是被生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配的问题。高校体育教学同样面临这样的问题，任何高校的体育教学组织都面临高校体育教学“教什么”和“如何教”这两个最为基本的经济问题。一、高校体育教学基本经济问题的产生高校体育教学“教什么”和“如何教”两个基本经济问题产生的最根本原因在于大学生无限的体育需求与高校有限的体育资源之间的矛盾。人们的需要是无限的是没有止境的。作为高校… 相似文献
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重视体育教学内容研究加快体育教学改革进程 总被引：4，自引：0，他引：4
多年以来,在学校体育和体育教学的研究中对教学目标和教学方法都进行过长时间、大范围的研究讨论,也就是说对为什么教和怎样教的问题颇为重视,这是无可非议的,但对教什么的问题,即体育教学内容的层次与选择问题,却没有给予应有的重视,几乎成了被遗忘的角落。刚刚颁布不久的《体 相似文献
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体育教学理论的教材流变与超越 总被引：2，自引：0，他引：2
体育教学理论教材经历了从《体育教材教法》到《体育教学论》再到《体育教育学》的两次飞跃。现行的《体育教学论》和《体育教育学》教材虽然从整体上把握体育教学过程的一般原理和规律,形成了具有自身特色的理论体系,但其课程的理论起点和价值取向方面都存在许多疑惑。新的形势下体育教师直接和首先必须面对并解决的问题,从过去的“怎样教学”这一教学问题逐步演变成了“教学什么”这一课程问题,必将带来《体育课程与教学》对过去体育教学理论的超越。 相似文献
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高校体育应在终身体育理念指导下开展 总被引：2，自引：1，他引：1
为了更好地让学生培养学生终身体育理念，通过文献资料法，就高校体育课程设置等问题进行了研究分析。结果表明：体育教育不仅可以达到增强体质的目的，更可以教会学生如何健康地生活；体育教育应培养学生终身体育理念，在终身体育理念指导下，以人为本，充分利用各种资源合理地运用于体育课。 相似文献
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对体育院校游泳运动训练专业教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前武汉体院运动系游泳专项班课程改革进程中所面临的问题进行研究,提出游泳专项教学改革必须紧紧围绕培养人才的目标,在学校体育教育思想的指导下,挖掘专项课程潜力,使得专项班的学生成为一专多能的优秀人才. 相似文献
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随着体育课程教学改革的深入,依据《国家学生体质健康标准》的要求,文章通过对山西煤炭职业技术学院和山西旅游职业学院两所院校学生的身体形态、身体机能、身体素质进行比较分析,找出学生体质健康状况存在的主要问题并提出相应的建议,为学院进一步贯彻"健康第一"的教育思想,深化体育教学改革提供理论依据。 相似文献
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通过对武汉市体育局、武汉体育学院和湖北省体育局优秀运动员文化教育的调查,分析了武汉地区优秀运动员文化教育存在的主要问题,提出了加强这一地区优秀运动员文化教育工作的建议。 相似文献
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Gavin Ward 《Sport, Education and Society》2013,18(5):569-604
This article examines Movement Culture as an approach to support teachers in exploring the integration of Sport as a medium for learning within Physical Education. By avoiding the need to draw clearly defined lines between Physical Education and Sport, Movement Culture embraces both. It acknowledges the need for subject matter in Physical Education to reflect societal shifts towards greater individualisation and means of seeking self-realisation, through individual and collective movement practices. Movement Culture maintains the educational purpose of Physical Education by developing meaningful subject matter and contextualised learning that reflect contemporary and evolving participation in Sport. Structural components for two frameworks are developed from an analysis of learning within Movement Culture. The frameworks are then employed to explore potential subject matter drawn from Sport. It is argued the structure of these frameworks retain sufficient portability to different Sports or groups of Sports and thus track developments in Movement Culture. Such structures also have the potential to support a more coherent rationale for pedagogical practice across Physical Education curricula. 相似文献
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"网球竞赛规则、裁判法与教学比赛" 教学形式的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张旭辉 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(2)
通过对哈尔滨体育学院运动训练专业和体育教育专业2004级网球专修班的60名学生进行实验分析,得出结论,竞赛规则与裁判法的教学不应单纯采用理论课的形式,应采用理论与教学比赛实践结合授课的教学方式,三者是一个有机的教学整体。 相似文献
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刘传勤 《体育科技文献通报》2014,(4):36-36,46
改进高校公共体育课太极拳教学方法,对太极拳的教学具有重要的意义。高校太极拳教学方法上主要存在教学方法陈旧、太极拳内涵讲解缺失和学生的兴趣培养困难等问题,针对这些问题,本文提出了一些解决办法,以求提高高校公共体育课太极拳教学的效果。 相似文献
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对目前普通高校体育教学存在的问题及体育教育价值取向与当前普通高校体育教学的矛盾进行了分析,提出普通高校体育教学应从学生的体育思想和认识着手,培养学生的体育观念和意识,改变以往只重技术的教学理念,从根本上改革现存的体育教学模式。 相似文献
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知识经济与网络时代对体育教育的影响是巨大的，面对体育教育存在的不足，只有进行体育教学改革，提高认识，树立以人为本的教育思想，加强体育教学管理、师资管理与开发，才能适应知识经济的要求。 相似文献