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围绕“经济全球化“这一时代主题,从现实层面描述经济全球化给各国带来的机遇和挑战,论述经济全球化进程必然要求教育国际化,并借鉴一些发达国家的高等教育国际化的举措,就我国如何加快高等教育国际化的进程进行探索. 相似文献
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罗苟新 《四川师范学院学报》2011,(2):95-98
当今世界处在一个开放性的社会背景下,世界各国的经济刑法都在融入国际化发展的潮流,国际化也是我国经济刑法发展完善的进路。本文从宏观和微观对经济刑法国际化进行界定后,评述了我国经济刑法国际化的动态发展历程,并初步探讨了我国经济刑法国际化进路差异性与趋同性并存的基本特性。 相似文献
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经济国际化是外向型经济发展到一定阶段的必然趋势和结果。经过改革开放２０年的发展,苏州的外向型经济处于向经济国际化阶段转化的历史关头。要实现这一转化,变必须坚持邓小平理论与苏州改革开放实际的有机结合,抓住机遇,深化改革,建立与经济国际化相适应的经济体制与运行机制,走出一条具有苏州特色的经济国际化之路。 相似文献
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边城 《贵阳学院学报(社会科学版)》2010,5(1):50-52
人民币国际化并最终成为世界通用的国际货币,是中国经济实力从区域到全球范围不断强大的必然结果。在加快人民币国际化进程中,区域经济一体化是扩大人民币的使用范围、加大参与国际贸易结算、资本项目投资和作为国家财富储备数量的重要前提,是中国经济实力继续快速发展最强有力的引擎。 相似文献
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酒店植根于地域经济的发展之中,酒店所需要的国际化人才具体素质结构在各个地域经济背景下有其独特之处。从地域经济的视角来看,酒店国际化人才具有语言、文化特色性,知识差异性,素质综合性,成长的拓展性等特征。基于地域经济的酒店国际化人才培养机制在培养目标、课程设置、教学方法、产学研合作与教学评价等环节也应具有独特之处,为培养具有地域经济特色的酒店国际化人才创造有利条件。 相似文献
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从经济全球化到教育国际化的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
围绕“经济全球化”这一时代主题,从现实层面描述经济全球化给各国带来的机遇和挑战,论述经济全球化进程要求教育国际化,并借鉴一些发达国家的高等教育国地化的举措,就我国如何加快高等教育国际化的进程进行探索。 相似文献
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翟思成 《河北职业技术学院学报》2002,2(2):59-62
经济全球化始于 15世纪 ,至今已经历了三个阶段 ,并出现了三次大的浪潮。从经济全球化的历史进程可见 ,经济全球化的实质是资本的国际化 ,它表现为生产的国际化、贸易的自由化、金融一体化、跨国公司全球化以及科学技术世界化 ,经济全球化虽源于资本主义 ,但必将终于社会主义 相似文献
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论经济全球化下中国高等教育的国际化视野 总被引：1，自引：0，他引：1
本从经济全球化的时代背景入手，分析了中国高等教育走向国际化将面临的挑战，提出从人才培养，课程体系、师资、国际合作等方面进行改革，使中国高等教育更好地与国际接轨，应对未来高等教育国际化的挑战。 相似文献
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随着经济,科技的全球化,走国际化道路,培养具有国际竞争力的现代应用型人才是应用性大学得以发展的关键.本文从不同的角度分析了应用性大学走国际化道路的必要性,以及如何以国际化道路促进应用性大学的教育发展,提出作为地方院校应当首先明确学校办学定位,以适应教育国际化的趋势;其次要加强合作,提高层次,更好地服务地方经济. 相似文献
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杨金玲 《天津职业院校联合学报》2021,(4):35-39
在经济全球化和区域经济一体化的大背景下,急需大批知识、能力、素质全面协调发展的创新型、复合型的国际化人才。文章首先基于全球和国内两个层面分析国际贸易实务专业国际化人才培养的动因,进而提出经济全球化对国际贸易实务专业国际化人才培养带来新的诉求,最后总结归纳出国际贸易实务专业国际化人才培养模式及路径选择。 相似文献
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山东省“十一五”规划提出了大力实施经济国际化战略、进一步提高经济国际化水平的任务。经济国际化是当今世界经济发展的基本趋势，是随着经济的发展和国际分工的深化，一个国家或地区积极参与国际分工与协作，参与国际经济大循环，与世界经济逐渐成为互相依赖、紧密联系的有机统一体的过程。经济国际化的重要内容之一是资本国际化， 相似文献
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经济全球化背景下的高等教育国际化 总被引：1，自引：0，他引：1
经济全球化使高等教育国际化超越了传统的政治外交的价值标准,高等教育国际化成为国家间高等教育资源的交换过程。发达国家成为高等教育国际化的最大受益者,新兴工业化国家和经济快速发展的经济转型国家为高等教育国际化做出了巨大贡献。高技术在教育领域的广泛应用,为高等教育国际化提供了新的技术手段,使国际间高等教育资源不再依附于人员流动,形成高等教育国际化新的增长点。 相似文献
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经济全球化与教育国际化 总被引：15，自引：0，他引：15
要培养出具有世界眼光、能在国际舞台上大显身手的人才 ,高等教育必须适应“全球化”和“国际化”的趋势。本文围绕“经济全球化”这一时代主题 ,从现实层面描述经济全球化给各国带来的机遇和挑战 ,论述经济全球化进程必然要求教育国际化 ,并借鉴一些发达国家高等教育国际化的举措 ,就我国如何加快高等教育国际化的进程进行探索。一、经济全球化的时代趋势经济全球化给世界经济带来繁荣和发展机遇 ,表现在世界经济出现持续多年比较稳定的增长 ;贸易关税和非关税壁垒的减少使世界贸易额多年来以较大幅度持续上升 ;国际资本流动、科技转移、人… 相似文献
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刘艳梅 《语文学刊:高等教育版》2015,(1):33-34
经济全球化和教育国际化的趋势加速了英语作为世界通用语的进程,并日益彰显出它的经济价值。本文旨在从英语的地位、英语作为通用语的经济学基础、英语的经济属性和经济价值等方面为英语作为通用语提供经济学阐释,并指出英语作为通用语带来的问题。 相似文献
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20世纪90年代以来，世界各国特别是发达国家兴起了新一轮教育国际化的潮流，其主要国际背景在于经济全球化的推动、国际主题的变换、科技进步的支撑、教育的产业化与国际组织的协调。我国教育的发展面临着相同的国际背景，教育国际化的挑战不可避免。因此，必须从树立国际化观念、加快教育改革、选择合适途径等角度着手，推进我国教育国际化的发展。 相似文献
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