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1.
金建国 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(6)
毛泽东逻辑思想是毛泽东思想理论宝库的重要组成部分。关于学习与普及逻辑的问题则是毛泽东逻辑思想的杰出贡献。毛泽东论逻辑普及广泛而深刻,并在世界人口最多的国家中得到实践,这在世界逻辑发展史上是空前的。本文系统分析毛泽东有关逻辑普及的论述,探讨他在逻辑普及问题上对我国逻辑学发展不可磨灭的贡献。 相似文献
2.
毛泽东在长期的革命生涯中十分重视逻辑的理论研究和实践运用，有力地推动了我国逻辑科学的发展。本文试就毛泽东的逻辑思想与实践谈一些学习体会。 相似文献
3.
刘家寿 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(4)
毛泽东同志是中国共产党和中华民族理论思维的杰出代表,他虽没有专门的逻辑学论著,但他的大量著作中却蕴涵着丰富而深刻的逻辑思想,对推动我国逻辑科学的发展产生了重要积极的影响。毛泽东的逻辑思想成为毛泽东思想理论宝库的重要组成部分。本文仅从《实践论》这篇文章中来透观毛泽东的逻辑思想,以就教于同仁。 相似文献
4.
王向清 《衡阳师范学院学报》2015,36(1):33-38
改革开放以来,社会上出现了不少贬损毛泽东的论断。这些论断因蕴涵逻辑错误是不能成立的。"毛泽东是封建皇帝"的论断蕴涵"从论据推不出论题的"逻辑错误,"毛泽东用兵如神主要得益于情报工作做得好"的论断内含"事后归因"的逻辑错误,"毛泽东仇视知识分子"的论调存在"论据虚假"的逻辑错误,而"重新评价毛泽东"、"撤销毛主席纪念堂"的论调则内含着"诉诸权威"的逻辑错误。 相似文献
5.
傅长吉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(5):1-4
毛泽东注重对逻辑的研究与应用，他的著作充满逻辑力量，可以找到很多应用概念、判断、推理、论证的典型范例。探索毛泽东对逻辑的研究，列举其著作中的一些范例。以此作为学习毛泽东的治学态度，加强逻辑修养的尝试。 相似文献
6.
毛泽东现代化思想体现在毛泽东对现代化概念的发展、目标的分析。毛泽东现代化思想基于“两类矛盾”变化的理论逻辑,“两步走”战略的实践逻辑,理论体系与实践经验相结合、上层建筑和经济基础相统一为原则的方法逻辑。在中国式现代化新征程上,毛泽东现代化思想对在“变”与“不变”辩证统一中端正党的思想路线,坚持和发展社会主义;在“信念”和“目标”坚守中实现中华民族伟大复兴;在“勇于实践”和“善于总结”中进一步认识和探索中国式现代化,具有重要的现实意义。 相似文献
7.
毛泽东逻辑思想是其思想的重要组成部分。毛泽东是中国辩证逻辑的杰出代表，对传统逻辑理论提出了创造性的见解，对中国逻辑的普及和发展作出了重要贡献。 相似文献
8.
范志轩 《内江师范学院学报》2010,25(3):34-36
中国革命道路的开辟、毛泽东思想的形成和新民主主义革命的胜利,都是以毛泽东同志为核心的中国共产党人充分发挥创新思维的结果。毛泽东同志发挥创新思维的主要方法有：分析与综合、调查与研究、历史与逻辑、抽象和概括;激发毛泽东创新思维的主要因素有目标、意志、情感、渊博的学识。学习毛泽东的创新思维,对于更好地推进我国社会主义现代化建设有启示和借鉴意义。 相似文献
9.
王克 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
毛泽东同志是伟大的马克思列宁主义者,他的思想和理论,是他留给中国人民的精神财富。他的哲学思想、军事思想、教育思想、经济思想、文化思想等深深地影响了几代中国人。他的逻辑理论也对当代中国逻辑科学的发展产生了重大的影响。毛泽东同志不仅仅是一位对逻辑科学有突出贡献的逻辑理论家,而且还是一位逻辑理论的伟大实践者。在他长达半个 相似文献
10.
毛泽东伦理思想内容丰富,特色鲜明,有独特的内在逻辑结构和理论体系。全心全意为人民服务是毛泽东伦理思想的核心,集体主义是毛泽东伦理思想的重要原则“,五爱”是毛泽东伦理思想的基本内容,生死观、荣辱观、善恶观、幸福观是毛泽东伦理思想中的道德标准。 相似文献
11.
王延直的《普通应用论理学》是在昆明发现的云南近代第一本普通逻辑。这本书对研究中国近代逻辑史,特别是云南近代逻辑发展问题具有较大的参考价值。毛泽东同志曾说:“我有兴趣的,首先是中国近几年和近数十年关于逻辑的文章、小册子和某些专著(不管内容如何),能早日汇编印出,不胜企望!”(《毛泽东书信选集》第564页)这说明他生前十分关注收集和整理中国近现代逻辑史料的工作。本文论述《普通应用理论学》的发现和启示,也是为了引起更多同志对毛泽东同志所关注的逻辑史料工作的重视,并表达我们和大家一起努力去做好这项工作的愿望。 相似文献
12.
《常熟理工学院学报》1996,(4)
作为研究思维形式及其规律的形式逻辑是一门科学,它也是人们认识的一个客观事物。毛泽东对形式逻辑这门科学本质的认识有一个初始、发展和深化的演变过程,即从对形式逻辑开始颇感兴趣后却进入误区,到走出误区并有一个深刻的、正确的科学认识过程。我们研究毛泽东对形式逻辑本质的认识演变,有益于我们探求毛泽东逻辑思想的形成、发展及其实践,也可以见到毛泽东对我国逻辑的普及和研究所作出的重大贡献。 一、陷于将形式逻辑视作为形而上学的误区——对形式逻辑本质的错误认识 毛泽东早年对形式逻辑颇具兴趣。1912年秋,他年仅19岁于湖南省立图书馆自学期间就认真研读了严复所译的《穆勒名学》和《群学肆言》(前者通译为《逻辑体系:演绎和归纳》,后者通译为《社会学研究法》),从而了解了逻辑的有关知识,并初步接触到了逻辑思维的基本技巧。1920年11月26日毛泽东给当时新民学会会员罗学瓒的信中指出了谈论有“以感情论事”、“时间上以偏概全”、“空间上以偏概全”、“以主观概客观”等四种“论理错误”。“论理错误”就是 相似文献
13.
《毛泽东的诗论与诗词》一书站在现代诗学的高度,结合毛泽东诗学理论体系的具体形态和显著特征,将对毛泽东诗学理论的阐述与其诗词作品的审美结合起来,以启发读者对中国新诗发展现实问题的思考,为寻找中国新诗出路指明一道突破口。全书形成了内在严密逻辑结构,以问题阈的设置导向理论思考,以现实情境的切入返回毛泽东的诗学现场,在历史与现实的联结中逻辑地彰显课题的原创性和学术价值。其著作具有很强的现实意义和深刻的学术理论价值。 相似文献
14.
在毛泽东的观念中,“人民”具有最崇高神圣的地位,是毛泽东思想的理论基础、逻辑起点和价值终端.由这一基本价值观的逻辑延伸,“人民性”在毛泽东文艺观中处于最核心的地位,并且由这一圆心伸发出毛泽东文艺思想的各个方面,形成毛泽东文艺思想最基本的特征。他的文艺思想的择重点不在于阐述文艺的基本原理,而在于代表并反映了人民大众在文化上“均贫富、等贵贱”的愿望要求,毛泽东文艺思想的创见性表现在他把对艺术关注的重点从作家作品转向了读者观众,强调文艺创作、文艺家对于读者观众的依赖,这在后来新兴的接受美学理论中得到了响应和印证. 相似文献
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16.
邱珂 《唐山师范学院学报》2004,26(1):39-42
以毛泽东同志关于党的建设思想为主线，以历史与逻辑相统一的方法系统阐明毛泽东同志关于党的建设思想的科学内涵和基本内容，以解读毛泽东同志党的建设思想在当代中国社会主义现代化建设中的现实意义。 相似文献
17.
在日理万机的情况下 ,毛泽东还经常夜读《教学与研究》 ,这是从一件与我有关的事情得知的。那是 1 95 7年 4月的一天 ,校长办公室通知 :上午 1 0点钟派车送王方名同志和我到中南海 ,说是中央的一位领导要接见王方名 (逻辑教研室主任 )和我 (普通的逻辑教员 )。校车送我们到新华门 ,经过门警通话 ,我们两人便径直向中南海走去。田家英早已在颐年堂等候 ,我们刚谈了几句话 ,毛泽东迈步出厅堂 ,身后紧跟着周谷城先生 ,我们两个赶紧迎上去和毛泽东握手。毛泽东向周谷城介绍说 ,他们两位是人民大学的 ,在《教学与研究》上发表了关于逻辑的文章 ,… 相似文献
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基于哲学世界观的历史性转换,毛泽东早年政治哲学的发展经历了从革命民主主义到共产主义的深刻转变。对毛泽东早期政治哲学发展轨迹的特点探析,有助于更好地把握毛泽东政治哲学的内在逻辑。 相似文献
19.
张波 《贵州教育学院学报》2003,19(5):63-65
毛泽东同志在语言方面的造诣是很深的，对汉语言学的发展作出了卓越的贡献。毛泽东论著的语言艺术体现在语言多样，生动形象，逻辑严明等方面。毛泽东论著的语言艺术是我们学习语言的光辉典范。 相似文献
20.
詹剑峰 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(1)
毛泽东同志的科学方法论,是唯物辩证法,是认识方法,是逻辑方法。在认识现实的过程中,逻辑同辩证法一样,是认识的工具,是思惟的方法。所以毛泽东同志特挥己见,认为形式逻辑是量变阶段的科学,是辩证法的组成部分。由此可见,毛泽东同志的科学方法论,是认识论、辩证法与逻辑的统一。用这个方法论去认识自然和社会,就是科学研究法,用去指挥作战,就是军事辩证法,用去办理政事,就是领导方法和工作方法。所以毛泽东同志的科学方法论是认识世界与改造世界的方法和理论。这个科学方法论继承和发展了马、恩、列的唯物辩证法,这当然是重要的一面。不 相似文献