共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
美国芝加哥郊外的霍桑工厂，是一个制造电话交换机的工厂。这个工厂具有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但员工们仍愤愤不平。生产状况也很不理想。为探求原因，1924年11月。美国国家研究委员会组织了一个由心理学家等各方面专家参加的研究小组，在该工厂开展了一系列的试验研究。这一系列试验研究的中心课题是生产效率与工作物质条件之间的关系。这一系列试验研究中有一个“谈话试验”。即用两年多的时间。专家们找工人个别谈话两万余人次，并规定在谈话过程中。要耐心倾听工人们对厂方的各种意见和不满，并做详细记录；对工人的不满意见不准反驳和训斥。这一“谈话试验”收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产量大幅度提高。这是由于工人长期以来对工厂的各种管理制度和方法有诸多不满。无处发泄。”谈话试验”使他们的这些不满都发泄出来。从而感到心情舒畅。干劲倍增。社会心理学家将这种奇妙的现象称为“霍桑效应”。 相似文献
2.
胡其柱 《聊城师范学院学报》2006,(5):70-73
解放战争后期，中共山东局鉴于其他城市接管中的失误，在接管青岛之前进行了妥善细致的安排。青岛市军事管制委员会结合青岛的实际情况，对山东局的接管策略做了必要调整。在接管过程中，各部门在军管会的集中统一领导下，又根据具体情况分别采取了不同的接管方案，保证了整个接管工作原则性与灵活性的统一。同时，为了塑造新的社会风气，中共政权还采取了诸多配合城市接管的政策措施：确立革命秩序，维护社会治安；安抚工人情绪，稳定工人生活；加强理论学习，完善管理制度；占领舆论阵地，宣传革命思想。这些措施为青岛政权顺利交接和社会转型奠定了良好基础。 相似文献
3.
一、企业管理的发展过程 从资本主义工厂制度确立起,企业管理的发展大致经历了传统管理阶段、科学管理阶段以及现代管理阶段。 传统管理阶段大致从十八世纪后期到二十世纪初,大约经历了一百多年。这一时期资本主义工厂制度逐步确立,并向自由竞争过渡。这一时期企业生产经营管理的主要特点或背景是:企业生产经营规模比较小,生产工艺过程比较简单,还带有小生产经营或者说是小作坊生产性质;在管理上主要依靠 相似文献
4.
美国芝加哥效外的霍桑工厂，是一个制造电话交换机的工厂，具有较完美的娱乐设施、医疗制度和养老制度等，但工人们仍愤愤不平，生产状况也很不理想。为探究原因，１９２４年１１月，美国国家研究委员会组织了一个由心理学家参加的研究小组，在该厂开展一系列试验研究。这一系列试验中，有个“谈话试验”，即用两年多的时间，专家们找工人个别谈话两万余人次，规定在谈话过程中，要耐心倾听工人对工厂的各种意见和不满，并做详细记录；对工人的不满意见不准反驳和驯斥。这一“谈话试验”收到了意想不到的结果：霍桑工厂的本量大幅度提高。这… 相似文献
5.
职业教育是把人力资源转化为智力优势，把智力优势转化为现实生产力的重要桥梁。在经济体制与经济方式发生根本转变的时期，职业教育不但要承担满足社会经济发展需要的重任，更要推动社会经济更快的发展。结合我校“模具设计与制造”专业在制定实施性教学计划中的做法，谈几点认识。一、专业应确立符合社会需来的培养目标中等职业教育的培养目标，是培养直接在生产建设服务和管理第一线的技术应用型的人才。模具行业生产一线的技术应用型人才应是模具设计工程师和操作工人间的纽带；1．具有较丰富的模具生产过程实践经验的人；2．能根据设计… 相似文献
6.
<正> 齐齐哈尔车辆工厂是铁道部确立实行工人技师聘任制的试点单位。1987年10月,该厂在重要生产岗位、技术工种的七、八级工人中进行了工人技师的考评工作。为了搞好考评工作,工厂专门成立了由主管厂长、总工程师等人参加的技师评审委员会;下设考评办公室;各车间也成立了考评 相似文献
7.
中国书院管理体制的产生始于唐代，而宋代是书院管理体制形成和确立的重要时期，理学与书院相结合使得书院的管理也借鉴官学经验而形成各种制度。在书院管理体系中，可大致划分为山长负责制、堂长负责制、会长负责制、离长负责制、学长负责制、监院负责制等类型，其中山长负责制是历代书院采用最多的一种管理制度。书院管理制度确立之后，随时代的变化而演变，又形成适应讲学、讲会、传播“新学”等各种情形的管理体制。其灵活性、组织分工等方面于今尚有可供借鉴之处。 相似文献
8.
现代大学管理的文化创新探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
申丽云 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(4):122-124
面向新世纪的大学管理必须确立“以人为本”的核心管理理念，并形成一系列与其相适应的管理理念；同时，大学的管理需要文化的支撑，在此基础上，开展大学管理制度、机制，管理组织，管理技术，管理形式的创新。 相似文献
9.
论高校教学工作与思政工作的有机结合 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校长期存在教学工作与思政工作不协调现象．通过对产生这种现象原因的分析，提出实现教学工作与思政工作有机结合的途径和方法：突出以学生为主体，确立以育人为目标；创新教学管理和学生管理制度；构建学风建设、第二课堂、导师制三个平台：完善教书育人、管理育人、服务育人的机制。 相似文献
10.
学校文化管理是指在学校管理过程中．以师生共同价值观念和信念确立为核心,通过形成具有自身特色的学校组织文化,激励和规范组织成员的行为,增强群体凝聚力、团队精神、亲和力和战斗力。它是学校管理理念变革的要求．是学校管理制度创新的呼唤．是学校师生生命成长的内在需要．也是学校可持续发展的必然趋势。如果一所学校没有文化．这所学校严格意义上还不能算是一所学校。如果一所学校不能形成属于自己积极的、 相似文献
11.
学校经营是教育经济学研究的新领域,学校人力资本经营是学校经营的核心内容,主要包括学校人力资本产权的界定、价值的确定、学校人力资本收益的经营和学校人力资本经营的财务制度等,对这些问题的正确认识有利于确立学校人力资本经营的理念,实现学校人力资本经营者与所有者“双赢”,从而达到学校人力资源配置最优化的效果。 相似文献
12.
本文着重论述企业财务管理目标的历史演变、层次，以及财务管理目标的确立等理论问题。财务管理目标的确立，取决于国家的宏观经济管理体制和企业微观管理体制，并且对企业的财务管理活动产生直接的影响。 相似文献
13.
关于企业集团实施全面预算管理的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
许娜 《宁波职业技术学院学报》2006,10(3):18-20
企业实施全面预算管理是一种企业管理机制,是对与企业的存续相关的投资活动、经营活动和财务活动的未来情况进行预算控制的管理及其制度安排。全面预算管理是一种企业战略思想,它又是公司治理的一种激励机制.企业集团公司实施全面预算管理不同于单纯的预算编制,它是将企业的决策目标及其资源配置整合的有效途径。实施全面预算管理一定要解决好企业的组织设置、预算编制、执行与监督、评估与考核、反馈与调整等工作环节。 相似文献
14.
实验室体制创新与实验教学改革的探索 总被引：6，自引：11，他引：6
伍国明 《实验室研究与探索》2006,25(3):380-382
介绍开展实验室体制改革,改变以教研室管理实验室的传统方式,建立以二级学院主管的生物基础实验教学中心,并在此基础上深化实验教学改革,实现了资源共享,促进了学生实践能力与综合素质的提高。 相似文献
15.
许步国 《福建工程学院学报》2006,4(5):575-580,594
随着我国房地产业迅速发展和物业管理服务的市场化，物业纠纷案件不断增多。文章试图对我国住宅管理中存在的管理权、管理责任、管理费、代收代缴等各种纠纷进行总结，从物业管理体制不完善、物业公司和业主观念错位、物业公司和公用企业、公共管理部门的关系未理顺等多角度探析各种纠纷产生的原因，并提出解决各种物业管理纠纷的基本思路和遏制物业管理纠纷的法律对策。 相似文献
16.
高校总法律顾问制度是对高校落实依法治教的要求,保障高校的合法权益,落实高校的法律责任的一种积极尝试。建立这一制度有利于提高高校自身法律素质,使其内部管理活动逐步走上法制轨道。为保证高校重大决策的合法性和法律上的可行性,使高校的各项机制合法运转,落实高校的法律责任,应从宏观、中观和微观几个层面推行总法律顾问制度,使总法律顾问制度落到实处。 相似文献
17.
杜晋黔 《贵州教育学院学报》2008,24(11):33-36
党的十七大报告十分重视基层群众自治制度的发展和基层民主的建设。通过对贵州省锦屏县平秋镇圭叶村的实地调研,发现该村创新的“五合章”民主管理模式很有特色,它不仅是该村村民自治和民主管理的一种成功尝试,也是农村基层群众自治制度的创新。这样富有创意的村民自治管理模式,对探索我国农村基层民主建设之路具有一定的积极作用。 相似文献
18.
张同健 《顺德职业技术学院学报》2007,5(4):42-45
新巴塞尔资本协议对我国商业银行的经营战略提出了新的指导思想,而知识管理是实现这一战略转变的有效手段。知识资本结构体系的生成是实施知识管理的前提,而因子分析可以对结构体系的有效性和可靠性提供实证检验。 相似文献
19.
胡道成 《淮南职业技术学院学报》2005,5(2):64-66
物业管理企业是物业管理服务供给者，在激烈的物业管理市场竞争中，如何以业主价值创造为出发点和归宿制定物业管理经营战略具有重要的意义；从顾客价值的理论定义人手，就物业管理企业基于业主价值制定经营战略的动因，以及如何创造业主价值提出了观点和看法；目的在于为物业管理企业经营战略的制定及经营活动的具体实施提供一定的借鉴。 相似文献
20.
学分制下的学生选课导师制度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在学校普遍实施学分制的教学管理环境中,导师制因其独特的优越性而被越来越多的学校引入到教育管理过程中.本文通过分析学生选课导师制存在的必要性,指明了导师对学生选课进行具体指导,可有力地提高学生选课的计划性与科学性.在此基础上,从导师自身和制度两个角度阐述了制约导师制推行的阻碍因素,并针对这些阻碍因素,提出了完善我国学生选课导师制的对策,以期为我国学分制下学生选课导师制度的进一步发展提供一个可行的路径. 相似文献