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1.
周智容 《四川教育学院学报》2005,21(5):111-111,115
随着新一轮课程改革的实施，新教材难度增加，又比较灵活。而农村小学有一部分学生父母外出打工，孩子由爷爷奶奶管教。爷爷奶奶教育方法简单，有的爷爷奶奶又特别溺爱孩子，并且没有能力辅导孩子的学习。由于这些原因，造成学生学习习惯差，两极分化严重。近年来，我多次担任差班的数学教学工作，接触了很多数学学得很差的学生。通过采取多种方法，使他们在数学方面的成绩都有显著的进步。下面我简单地谈谈自己这些年积累的经验。 相似文献
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一、农村初中学生的现状农村初中学生大多居家较远,基本上都是农民的孩子,其父母多忙于生计,对孩子的管理较差,谈不上什么家庭教育,从小就被爷爷奶奶宠溺着.这些学生行为习惯差,自立、自理能力差,学习能力差,特别是数学能力更差.使农村初中教师面临着许多工作困难.如何培养农村初中学生对数学学习的兴趣? 相似文献
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一、农村初中学生的现状农村初中学生大多居家较远,基本上都是农民的孩子,其父母多忙于生计,对孩子的管理较差,谈不上什么家庭教育,从小就被爷爷奶奶宠溺着。这些学生行为习惯差,自立、自理能力差,学习能力差,特别是数学能力更差。使农村初中教师面临着许多工作困难。如何培养农村初中学生对数学学习的兴趣？ 相似文献
4.
“我们这里外出务工、开饭店的人比较多，把孩子留在家里让爷爷奶奶照看。大部分爷爷奶奶年纪大了，不识字，又不懂教育，造成了一些孩子学习跟不上，心理比较脆弱，生活习惯不好，自理能力也比较差等等。针对这些问题，我建议学校在教育孩子方面，要重视学生的心理健康教育，加强养成教育，增进家校联系，改善交流方式……”这是2011年永济市全面实行学区制工作后，一位家长代表在学区共同发展座谈会上提出的关于留守儿童教育问题的建议。 相似文献
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一、农村初中学生的现状农村初中学生大多居家较远,基本上都是农民的孩子,其父母多忙于生计,对孩子的管理较差,谈不上什么家庭教育,从小就被爷爷奶奶宠溺着。这些学生行为习惯差,自立、自理能力差,学习能力差,特别是数学能力更差。使农村初中教师面临着许多工作困难。如何培养农村初中学生对数学学 相似文献
6.
王丙新 《中国科教创新导刊》2014,(6):228-228
随着国家的发展,社会工业化进程的加速,农村剩余劳动力越来越多地转移到城市中,其中多数是些青壮年劳动力.他们为了挣钱谋生存而不得已将他们的未成年子女留在了农村.这些在成长的道路上缺乏家庭温暖,没有父母照料,往往由祖辈照料的留在农村的孩子,被习惯性地称为“留守儿童”.由于这些“留守儿童”长期以来形成的学习主动性差,加之家庭教育跟不上等因素,这些孩子均学习吃力.尽管在校期间老师的督促约束.可回到家,爷爷奶奶又督导不力,致使这些学生养成了一紧一松的习惯. 相似文献
7.
周小华 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
从我站上讲台的第一天起到现在,一直担任着班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作,特别是作为一位农村小学的班主任.在多年的班主任工作中,我有过失败的泪水,也有过成功的喜悦.
现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度,能完成学习上的任务,但是少部分学生自制能力差,不愿写作业,学习意识淡薄,生活不能自理,缺乏自觉性,学习马虎、纪律松散,造成这些学生这些表现的主要原因是农村条件差,很多家长外出打工,留守儿童增多,孩子一般由不识字的爷爷奶奶带,学习上缺乏监督人,由于溺爱,养成了一些坏习气,随着学生人数的减少,使得一些教学点撤消与合并,学生集中到相对路远的中心校. 相似文献
8.
数学是自然科学中最基础的学科,是中小学教育必不可少的基础学科,但是有很多学生却不喜欢数学,或者是一提起数学就头疼.尤其是农村学生,学习数学困难特别大,对数学学习产生恐惧,形成了数学学习的心理障碍．为了消除学生学习数学的心理障碍,我根据多年的教学经验,总结了中学生产生心理障碍的原因及其消除方法,希望对这些孩子有所帮助． 相似文献
9.
现在农村教育面临很大的难题——留守孩居多,这部份孩子平时在家由爷爷奶奶监管不严,有的养成不良的学习习惯,家庭作业常常拖欠,或是应付了事,课堂学习积极性不高。以致学习成绩不理想,这是我在农村数学教学中常常遇到的问题。《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可恃续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知租情感上均有所发展。面临农村教育实质性问题,应该提高数学课堂的实效,促进学生课堂的学习积极性,来达到学生全面发展的目的,我对提高学习积极性有以下几点思考： 相似文献
10.
我所执教的班级里有个叫高涛的学生,他很聪明,但成绩却不理想,且行为散漫,卫生习惯特别差。问题到底出在哪儿呢?我从一些家长那里了解到高涛的父母在外地做生意,他长期跟爷爷奶奶生活在一起,而爷爷奶奶又很少和他交流什么。由于缺少亲情,又渴望被关爱,他不惜以捣乱、搞破坏的行为来引起别人对他的关注。问题的症结找到后,我多次去他家,与两位老人聊天,劝他们对这孩子要倾注更多关爱,并帮助他们认清教育孩子的意义和责任。课余时间,我经常与高涛谈学习、唠家常,对他问寒问暖,细心观察他的表现,抓住点滴进步及时表扬、鼓励他。一天,我见他脸脏… 相似文献
11.
戴敏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(3)
一、帮助学生建立自尊心和自信心,调动学生的学习积极性。 1.客观分析,多加鼓励 职校学生在数学学习上缺乏自信。有的因基础差,数学思维较慢,自卑感较强;有的对数学学习的重要性缺乏认识,认为只要专业课学好就行了,因此数学成绩差。这样久而久之,学生对数学学习形成一种消极的自卑的心理定势。对这些学生我没有 相似文献
12.
陈琼 《中小学作文教学(小学版)》2011,(3)
在我任教的班级里,经常会有一些学习数学感到很困难的孩子。关注、关爱这些学生,需要教师和数学基础好的同学付出极大的耐心和包容心。一、关爱每一个学生,充分调动学生的积极性,鼓励学生自主学习、合作学习 相似文献
13.
目前,农村留守儿童居多,都是爷爷奶奶一手带大,这些老人大都文化程度低,既无暇又无能力监督孩子的学业,造成孩子的学习习惯差,尤其是不做家庭作业的问题最为严重。因此,抓好学生做作业的良好习惯成了每位农村教师当前最紧要的任务之一。一年来,笔者尝试用积分活动培养学生良好的作业习惯,并取得了初步的成效。一、开展学习积分活动以前,每天检查作业耗费了笔者不少的时间和精力。对于不交作业的学生,不管是教师严肃批评还是好言相劝,都不能 相似文献
14.
正不同的面孔,相似的场景,又一次在面前上映.看着那一张张稚嫩的面庞,写满了受挫的失意不禁还是感到阵阵心疼.这些在初中都是骄子的孩子,以让人骄傲的分数考入了我们这所重点高中,一个学期下来因还没能适应高中的数学学习,而深深地感到挫败.甚至有个别想要放弃.做为教师的我,不由地再次思考初高中数学学习有哪些不同,又该如何引导孩子顺利地过渡问题.一、高中数学与初中数学特点的变化1.数学语言在抽象程度上突变不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远,似乎很"玄".确实,初、高中的数学语言有着显著的区别.初 相似文献
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在我任教的班级里,经常会有一些学习数学感到很困难的孩子。关注、关爱这些学生,需要教师和数学基础好的同学付出极大的耐心和包容心。
一、关爱每一个学生,充分调动学生的积极性,鼓励学生自主学习、合作学习 相似文献
16.
正今年的初一新生,单亲家庭和留守的孩子比往届多。他们的父母离异或长期在外打工,留下他们与爷爷奶奶共同生活,监管就成了问题,甚至出现了"真空",因此,他们身上存在很多问题,如我班有个学生,与年迈的奶奶一起住,学习、生活都得不到照顾。刚开学时,衣服很长时间没洗,脸也黑得快长痂了。通过一段时间的观察,我发现他上课注意力不集中,作业几乎不能按时完成,性格也比较孤僻,不愿和其他同学交往。还有一些孩子对同学非常粗暴,动辄拳脚相加。这些孩子一般学习基础差,自尊心强,希望得到老师、同 相似文献
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18.
徐少琛 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
中职生学习基础差,学习没有动力,缺乏数学学习兴趣,这需要教师更新教学模式和方法,让学生充分了解数学的实用性和价值性。结合职业学校的特点,我围绕现代化教学、学生主动性的体现、学生专业的需要、生活中的数学这些方面阐述了对学生数学学习兴趣的激发。 相似文献
19.
吉星生 《常熟理工学院学报》1998,(2)
职高学生的文化基础差,这是众所周知的。他们在上小学的时候,有不少就是差生,许多孩子父母都是双职工,对孩子的教育缺少应有的时间,有的还缺少正确的方法;有的孩子的父母外出挣钱,他们认为有钱就有了一切,孩子的学习好坏并不重要,只有一张文凭就行了;有的孩子和爷爷奶奶生活在一起,老人对孩子溺爱,放松教育,使孩子更加任性,怕艰苦、怕困难,造 相似文献
20.
中职学校由于受普高热的影响,生源萎缩,许多在初中阶段学习有困难的学生进入到中职校.这些学生大多数由于文化基础差,学习习惯和学习方法不佳,容易产生厌学情绪,特别是学习数学的积极性差,因此数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验. 相似文献