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1.
林爱萍 《福建教育学院学报》2007,(8):52-53
在排球运动这个集体项目中，发球是惟一一项由运动员独自一个人完成的。并且是训练中较简单、较容易练习的技术。然而在教学训练中效果不尽人意。本文采用文献研究法和分析法以及长期的教学实践法。从发球的动作以及常见的一些易犯错误动作来分析人球关系。说明如何把握正确发球的人球关系。研究结果可促进对发球技术的掌握和提高。 相似文献
2.
发球是排球比赛的开始，也是每次进攻的前奏。它是排球各项技术中唯一不直接受对方和同伴影响而由个人独立完成的技术。规则改变后不允许拦发球无形中增加了发球的攻击力，而每球得分制要求运动员既不能“死拼”而失误太多，也不能“保险”而无攻击性，有效的对策是加强发球训练，提高发球的质量和效果，尤其要注意影响发球运动员的心理因素。 相似文献
3.
王胜利 《通化师范学院学报》2002,23(5):106-108
采用献资料、录像观察、数理统计等研究方法，对现代排球运用发球技术的规律进行了探索和研究。结果显示，运用攻击的发球并未受到每球得分制的影响，各队更重视发球的质量、性能、落点及效果间的关系，是牵一发而动全身的重要技术，加强发球技术的训练，重视运用策略，降低失误率对取得比赛的胜利，有着重要的作用。 相似文献
4.
5.
探讨了不同自信心对排球运动员发球的影响，认为适宜的自信心是排球运动员攻击性发球的保证，提出了培养运动员发球自信心的方法。 相似文献
6.
发球是排球五大基本技术之一,也是三大得分手段之一,其重要性不言而喻。本文从现代排球发球技术现状入手,从三个方面剖析每球得分制对发球技术的影响。 相似文献
7.
采用文献资料法对排球发球技术的演变过程及其攻击特点进行综合分析和研究,结果表明:排球规则的每次修改都会给排球的技战术带来一次技术革命,一次飞跃.发球技术由一般的上手球发展到各种性能的飘球和跳发球.这是与排球自身的发展规律相适应的,但是发球的发展又是在不断地打破排球攻防相对平衡这一规律,从而进一步促进了排球技战术的不断向前发展,这也正好迎和了矛盾的对立统一的客观规律. 相似文献
8.
杨辉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
发球作为排球五大基本技术之一,对比赛成绩的好坏发挥着重要作用;同样,"每球得分制"新比赛规则要求队员运用好排球落点、球速、发球种类和性能等方面的技战术,以便提高比赛质量和比赛成绩。 相似文献
9.
杨旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
1999年,排球规则改为每球得分制后,特别是在2002年采用"发球触网后落到对方场区,比赛继续"这一新规则后,排坛提出了一个新理念———拼发球。拼发球的方式多种多样,但大力跳发球已成为一种主要方式。为应对这种情况,我国排球运动员应提高大力跳发球速度并合理运用各种发球技术。 相似文献
10.
钟庚华 《湖南广播电视大学学报》2009,(4):87-88
随着排球竞赛规则从发球得分制改为每球得分制,学界对新规则带来得分规律的变化进行了诸多方面的研究,本文对新规则下排球攻击性发球的时间与区域问题及对策进行了探讨。 相似文献
11.
林宏 《内江师范学院学报》2006,21(4):126-128
利用“排球墙”发球和CA I教学与传统教学相结合的教学方法以及降低球网“步步高”发球、缩小排球场地、缩短发球距离、减小排球气压、两人“双球”对发球“升级”竞赛、发球落点分值竞赛等练习方法是高校女大学生排球发球技术教学朝向“学懂”、“学会”、“学乐”的快乐式排球技术教学方向发展的基本途径。 相似文献
12.
1994年国际排联对发球区域的限制进行了修改，由3米扩大到了9米，这样就增加了发球队员的活动范围和发球技战术的变化，由于发球取位的多样化使发球的飞行路线和落点产生了相应的变化。从排球运动理论上说，发球、扣球和拦网是比赛得分的三大手段。从近年来的世界排球发展趋势来看，发球这一得分手段又有新的发展、新的认识，使世界排坛发球与接发球的平衡格局产生了较大的变化。如何适应这一变化，提高对发球得分手段的认识水平和技战术水平，使我国排球运动继续保持亚洲领先及世界前列地位，是一个非常值得探讨的课题。 相似文献
13.
实行每球得分制后,对发球技术的影响较大,通过对2003—2004年和2004—2005年太原市中学生排球联赛男子发球一传的技术统计进行分析,得出发球在比赛中的重要意义与地位,提出应加强发球的进攻性,力争场上主动权。 相似文献
14.
胡江华 《中国科教创新导刊》2011,(32):209-209
排球的发球技术是排球比赛的一项重要的进攻性技术,它随着排球运动的发展而不断的创新与提高。作为进一步提高排球技术水平为目的的选修课,发球技术是排球选修课必学而且必须掌握的一项基本技术,让学生掌握好并且能够灵活运用发球技术是排球选修课的重要任务。作者通过阐述发球的作用和发球的种类,对在排球选修课学习发球的注意事项、发球技术的教学顺序、发球技术易犯错误动作与纠正的方法、发球技术教学应注意的问题进行了探讨,提高学生的排球发球技术水平。 相似文献
15.
排球竞赛新规则引发的发球思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘桂英 《通化师范学院学报》2006,27(2):92-93
0前言从1999年1月1日起,新的排球竞赛规则开始实施.这一规则的实施,引起了排球技、战术的变化,特别是“每球得分制”和“自由人”的实施,对发球攻击性的要求更高了.笔者认为发球的攻击性,体现在“快、变、准”三个方面.即:“速度快、运行轨迹变化大、落点准”,本文就发球攻击性 相似文献
16.
排球比赛中运动员发球心理浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文阐述了发球在排球运动中的意义及影响因素,描述了稳定型及不稳定型发球的具体心理表现及原因,提出了完善运动员发球心理的几种途径. 相似文献
17.
李春兰 《洛阳师范学院学报》1999,(2)
排球发球质量的高低与心理素质的优差有着极为密切的关系。本文详述了排球比赛中影响发球的心理因素,发球心理训练的含义和作用以及提高发球心理素质的方法,目的在于引起体育教师、教练员在抓发球技术和身体素质训练的同时,应重视发球的心理训练。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
发球技术是排球运动基本技术之一,在排球比赛中逐渐显示出了日渐重要的地位。现代排球比赛中的发球预示着比赛的开始,同时也昭示着进攻的开始。本文主要针对现代排球比赛中发球技术的重要作用进行研究,分析了新规则对排球发球技术的影响,进而探究了排球比赛中发球技术的重要作用,以期能够对排球运动的发展以及相关研究的开展提供一定的理论参考。 相似文献
19.
为了研究１９９５年１月１日开始执行的排球新规则对发球和击球部位的影响，本文统计了１４支男女球队的比赛，并进行数据处理和结果分析，认为在今后的排球教学与训练中有必要加强左区、中区的发球练习和脚部垫击球的训练。 相似文献
20.
发球是排球比赛的开始 ,也是每次进攻的前奏。它是排球各项技术中唯一不直接受对方和同伴影响而由个人独立完成的技术。规则改变后不允许拦发球无形中增加了发球的攻击力 ,而每球得分制要求运动员既不能“死拼”而失误太多 ,也不能“保险”而无攻击性 ,有效的对策是加强发球训练 ,提高发球的质量和效果 ,尤其要注意影响发球运动员的心理因素 相似文献