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一提起心理健康,人们首先想到的往往是那些情绪稳定性差、学习成绩不佳的学生,而那些优秀学生总是给人一种品学兼优、好学上进的印象,很少有人把心理健康问题与他们联系起来。笔者有十多年的教学学经验,通过对大量优秀学生的心理测验、心理咨询和访谈及观察,发现优秀学生中患有“心理综合症”的达40％以上。其主要表现为：一是过分追求完美。二是关注消极面。三是过分关注自己的形象和别人的评价。此外,一些优秀学生还表现出对失败异常敏感,面临选择时患得患失,犹豫不决。“心理综合征”的实质是心理素质问题,是家庭、学校、社会以及个体自身合力的结果。因此,首先要做的是应试教育向素质教育的转变,提倡健康、全面发展的素质教育观,加强学生的挫折教育和艰苦奋斗教育。社会对优秀生、优秀生对自己,也要学会适当降低期望、变追求完美为扬长避短。 相似文献
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一提到心理问题,人们首先想到的往往是那些情绪稳定性差、学习成绩不佳的学生,而在心理测验、心理咨询和访谈中发现,不少优秀学生存在着不同程度的“心理综合征”。某校一初三女生,学习成绩非常优秀,曾在全国物理奥林匹克竞赛中获奖。她要求自己每天所有的时间都必须用来思考和 相似文献
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谈谈“好学生”的心理问题及教育措施 总被引：2，自引：0，他引：2
浙江大学心理咨询中心两位老师在与优秀学生的长期接触,包括心理测验、日常观察、访谈以及心理咨询中发现,在那些“品学兼优”的学生中,有不少人的心理发展并不健全,或者说存在着一定程度的心理缺陷和误区。40-60％的优秀学生不同程度地存在“优秀学生心理综合症”特征。 他们是一群需要引起关注的特殊人群。他们在心理上的毛病主要表现在以下几个方面: 一是过分追求完美。一方面,对自己期望和要求过高,行为上关注细节,稍有一点事情做得不够,便惴惴不安,严重的甚至出现强迫症。已 相似文献
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学校、社会、家庭越来越意识到良好的心理素质是人全面素质的重要组成部分,心理健康对大学生成才有着重要的影响作用,开展心理咨询和大学生心理健康教育既是大学生自身成才的需要,也是社会发展对人素质要求的需要。心理咨询是为了增进人们心理健康,克服成长过程中的心理困惑、心理障碍,挖掘个人潜能,形成完美和谐人格,从而给人提供心理上帮助的一种过程。现代学校教育已将心理咨询作为一种全新的教育观念和教育模式纳入教书育人工作中。学校心理咨询作为心理咨询的重要组成部分,它主要针对学生在各个年龄阶段以及在相应阶段中遇到的学习和 相似文献
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中小学心理咨询案例统计表明,重点学校的优秀学生出现抑郁症、焦虑症、强迫症等心理障碍者明显多于普通学校的一般学生。深圳市某重点中学一位15岁的初三女生,各科学习成绩都非常优秀,曾获全国物理奥林匹克竞赛广东区第一名,她要求自己每 相似文献
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实施心理健康教育是解决日趋严重的心理问题的重要手段。在中学,心理问题在中等偏下的学生群体中尤为突出。首先,学校对学生心理问题的认识不足,教师的工作重心主要在学习成绩和升学率上,在日常教学和学习中忽视对学生心理素质理论上的学习,一味的让学生学习书本知识,因此没有意识到学生的学习成绩差、生活能力弱与心理健康问题紧密相关,很多问题实际上就是由于学生心理存在障碍而造成的。其次,心理辅导人员不足。由于学校不够重视,在中学几乎没有专业的心理辅导人员,甚至心理咨询室在学校都很少见到,即使有也因为人员不够专业而起不到应有… 相似文献
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吕芸萍 《中小学心理健康教育》2014,(20):37-38
提到成绩优秀生,不少教师的脑海中会立即浮现出这样一幅画面:乖巧伶俐,善解人意,严守纪律,学习成绩更是绝对令人满意,他们是教师眼里最放心的“好学生”。由于当前的学校心理健康教育还有待于进一步纵深化发展,教师的思想意识尚待提高,在更多情况下,教师往往将“有心理问题”与学习困难或纪律不良的学生联系到一起,相对忽视了成绩优秀学生的心理健康状况。而实际情况是,在成绩优秀的这部分学生中,也有学生存在心理问题。 相似文献
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近年来，青少年心理障碍呈逐年上升趋势，在学校中开展心理健康教育、对学生进行心理辅导成为了越来越多人的共识，很多普通中小学都开设了心理健康课程，部分有条件的学校不但有专职的心理咨询师，而且还建立了心理咨询室。相对来说，特殊学校的学生心理咨询开展的较晚， 相似文献
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心理咨询与心理辅导是实现学校心理健康教育整体目标的重要途径。其中,心理咨询倾向于对学生身上已有的心理疾病或心理障碍的治疗,属补救性模式。而心理辅导指针对学生共同的成长课题给予指导,属发展性模式。二者虽侧重点有所不同,但同是针对学校心理辅导模式中的重要内容。随着对心理健康教育认识的深化。越来越多的人认识到学校心理健康教育对每一个学生成长发展的重要意义,并逐渐形成“以全体学生为服务对象,发展为主,治疗为辅,在对全体学生进行心理健康教育的同时兼顾少数有障碍的学生心理的治疗与矫正”的学校心理健康教育模式。这说明… 相似文献
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关注学生的心理健康,关注学生的心理问题已在全社会在—定程度上达成共识,在我国许多学校设立心理咨询机构,开展学校心理健康教育。这些可以通过不同的途径和形式来实施,其中心理咨询与辅导就是其最重要的途径之一。不仅如此,心理咨询与辅导本身也是学校心理健康教育的重要组成部分。作为一项专业性、操作性很强的理论和技术,学校心理咨询与辅导的有效性在很大程度上取决于其最基本的理论,教师的素质及采用的方法和形式,初步了解这些,有助于提高学校心理健康教育的规范性和科学性。一、学校心理辅导的“三层次介入”理论学校心理辅导主要有… 相似文献
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薛晓燕 《中小学心理健康教育》2010,(17):31-33
随着社会的发展,人们的教育观念也不断更新改变。在现今的中小学中,不少发达地区的学校都很重视对学生的心理健康教育,学校中的心理咨询成为其中重要的组成部分。但在心理健康教育工作开展的最初,很多心理老师都会发现,一些中学生由于知识和阅历的局限,普遍认为只有心理有疾病的人或者“心理变态”的人才需要心理咨询。 相似文献
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中学生心理健康教育的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
从目前在学校中进行心理健康教育实践来看,部分教育工作者对心理健教育还存在一些模糊认识甚至是误。概念界定混淆。当前对中学生心理康教育的主要误区首先是对心理问题念界定的混淆,尽管现在人们都在讲,不断地强调,但是对心理问题的真正义并不清楚。不少的人把中学生的心问题和心理疾病混为一谈;把心理健教育的过程等同于心理疾病的治疗过,以致于心理诊断和心理治疗的气氛浓,而心理咨询和心理辅导的意识较,造成部分中学生“谈心理色变”,对心理咨询、心理辅导和心理健康教育存在神秘感和恐惧感,有的甚至持鄙视态度,更不用说通过心理健康教… 相似文献
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当前我国高校心理咨询的主要任务是什么，它的工作重心应放在何处？笔者认为，当前我国高校心理咨询宜以发展性心理咨询为主。所谓发展性心理咨询是以大多数学生在发展与成长中均可能遇到的心理问题为主要内容，以提高学生的心理素质和自知力，克服心理冲突和问题为目标的咨询。已有的研究表明，大学生的心理健康状况基本上呈正态分布，即心理特别健康的学生以及心理有严重障碍的学生是极少数，大部分学生介于心理健康与心理有问题的区域中，处于心理不平衡与平衡的运动中，他们的心理状况随着环境、生活条件、学习等变化而在心理健康与心理… 相似文献
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1、学习成绩与心理健康等同。凡学习成绩优良的学生,备受老师的表扬,家长的呵护,把他们学习成绩的优良等同于心理健康。而忽略他们存在的一些不良心理倾向,一旦他们学习成绩下降,家长、老师就会感到茫然,而这些学生则会表现出信心不足,抗挫折能力较弱的特征。2、把德育与心理教育混淆。在现实生活中,有些学校常常把心理健康教育简单地归为道德教育。其实, 相似文献
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任丹妮 《中小学心理健康教育》2014,(7):34-35
教育部在《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中明确指出,心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分,要求有条件的学校应尽快建立学生心理档案,培养心理咨询教师和聘请心理咨询专家,设立心理咨询室对学生开展心理咨询。心理的发展是一个动态的过程,这就需要教师和家长关注学生的整个成长过程,了解学生的内心变化,及时发现问题、解决问题。因此,建立学生心理档案具有至关重要的作用。在西方发达国家,个人心理档案制度的发展已经十分成熟,一个人从出生开始,他的个人心理档案就不断地得到完善和发展。近年来,随着我国心理学的发展,尤其是心理测量技术的广泛应用,心理档案也逐渐浮出水面,日益受到社会、学校的重视。 相似文献
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心理咨询的选择效应与学生心理预警系统的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出 越来越多的学校心理健康教育主管发现,心理教师人手不够.同时,很多中小学的心理教师也有这样的困惑:自己一人担负着整个学校的"心育"工作,要照顾到每一个学生,有些力不从心.心理教师精力的有限性与学生需求的无限性产生了矛盾.这个矛盾有没有解决的办法?解决的办法是什么?一般的心理咨询教科书和学校心理学方面的书,都没有给我们提供现成的答案.本文试图解答之.思路是先分析心理咨询中的选择效应,并据此提出矛盾的解决办法,即学生心理预警系统的建设. 相似文献
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从马家爵案透视学校心理安全保障机制 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋柯 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(5):23-25
马家爵案件的发生提醒我们,要积极关注学生的心理安全:学校有关管理部门对个别学生的心理健康问题不能仅仅作为一个个案事件来看待,而应看作一个可能对学校的整体安全造成威胁的因子;学校的心理健康工作不仅仅是作为学生管理工作的辅助手段,而需要从学校安全的角度来理解学生心理健康工作的重要性;心理咨询工作不仅仅是被动地接受来访学生的问题,而需要全面、系统地对学生进行心理健康水平的测评与监控;学校必须建立一套具备监控、预警、教育和危机干预等功能的学生工作运行机制—— 相似文献