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相似文献
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1.
中考作为义务教育阶段向非义务教育阶段过渡的桥梁,其试题既是初中课程改革的成果体现,又是学生今后学习的方向,也是教师教学的标尺.做好中考试题分析对今后的教学大有裨益.河北省曾有一道试题令笔者至今记忆犹新,该题为代数与几何综合应用题.4个问题看似互相独立,却有一定的内在联系,  相似文献   

2.
初中毕业生数学学业考试(简称中考)是义务教育阶段数学科目的终结性考试,其试题是学生今后学习的方向,也是教师教学的标尺,做好中考数学试题分析,充分挖掘试题的潜能,不但能开拓学生的解题思路,激发学生的学习兴趣,而且也有助予教师发现学生学习数学的过程中存在的问题,从而反思分析教师的教学行动,对今后教学实践与过程做出适当的调整与改善.  相似文献   

3.
中考对于初中教学的重要性毋庸讳言,作为义务教育阶段的终结性考试,中考成绩是高中阶段学校招生的重要依据.教师要提升中考复习的效率和针对性,就必须研究试题的特点.而随着新一轮课程改革的推进,中考命题也有了较大的变化,所以,要密切关注中考命题的趋势和方向.本期专题从分析近几年中考试题入手,探讨2012年中考的命题方向和应试策略,并对压轴题的命题趋势进行重点剖析,希望能对教师的备考工作有所助益.  相似文献   

4.
2004是中考深入改革,勇于创新的一年,也是义务教育阶段新课程实验工作启动以来,第一批参与课改实验的初中毕业生参加中考选拔的第一年。“课改卷”更使中考命题呈现多样化.了解中考试题有哪些特点,今后命题趋势怎样,如何提高复习备考的实效,这对每个初中生  相似文献   

5.
中考是义务教育阶段最有影响的考试,每年的中考试题对初中教学都起着“导向”作用。影响教师教育观念的转变,教学模式的选择和教学行为的调整。正确评估和分析2002年中考试题,使我们从中获得有益的启迪,这对推进中考改革,推进素质教育都是十分有意义的。  相似文献   

6.
近五年来,随着九年义务教育初中语文教材的使用,对语文中考试题的命题要求越来越高。因为语文中考试题的成功与否,直接关系到能否正确、全面地贯彻党的教育方针,体现义务教育阶段语文教学大纲的精神,更是直接关系到初中语文教学的走向是否正确。设计一份高质量的语文中考试题,其功效是多方面的。首先,它对中考复习教学乃至整个初中阶段的语文教学活动起着正确的导向作用:因为中考毕竟是教学的指挥棒。即使是在大力提倡素质教育的今天,中考的绝对权威地位仍然是不容动摇的;其次,它是对学生整个初中阶段的语文知识、能力和  相似文献   

7.
龚伟  陈赟  丁珣 《化学教学》2012,(1):52-54
初中毕业、升学统一文化考试(即中考)是义务教育阶段的终结性考试,试题所体现出的理念与要求对教师的教学思想与行为,以及学生的学习与发展,都有重要导向作用。江苏自2005年起实行初中新课程改革,中考化学命题正逐步将新课改理念和要求内化到试题中,既考查学生化学知识的掌握情况,同时也检测学生的科学素养。本文以2011年江苏各地的中考化学试题为例,分析试题的结构与内容特点,揭示中考化学试题的命题取向,以期对新课程背景下义务教育阶段的化学教学提供有价值的参考。  相似文献   

8.
中考也就是初中毕业升学统-文化考试,是义务教育阶段的终结性考试,试题所体现出的理念与要求对教师的教学思想与行为,以及学生的学习与发展,都有重要的导向作用。江苏自2005年起实行初中新课程改革,中考化学命题正逐步将新课改理念和要求内化到试题中,既考查学生化学知识的掌握情况,又检测学生的科学素养。本文以2014年江苏盐城的中考化学试题为例,分析试题的结构与内容特点,揭示中考化学试题的命题取向,以期对新课程背景下义务教育阶段的化学教学提供有价值的参考。  相似文献   

9.
袁炜 《广西教育》2004,(7C):43-45
义务教育阶段新课程实验工作于2001年启动,现已历时3年,到今年已有第一批参与课改实验的初中毕业生参加了中考选拔。今后将有更多的初中生参与课改实验,并参加“课改卷”中考。了解“课改卷”中考试题有哪些特点、今后命题趋势怎样、如何提高复习  相似文献   

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中考是仅次于高考涉及千家万户的大规模考试,受初中教学目的和要求的制约,这是水平性考试与选拔性考试相结合的考试。一、回顾纵观中考,大致经历三个阶段:第一阶段,实施义务教育之前的中考,它是在旧大纲的指导下进行的,其试题特点是:1.以知识的覆盖面为指标,考...  相似文献   

11.
中考是义务教育阶段的一次重要考试,对于初中阶段的教育教学有极强的导向作用。近几年来,我们根据教育部关于中考改革的有关精神,对中考化学命题进行了改革,逐渐由知识立意向能力立意转变。试题突出联系了学生的生活实际和社会实际,反映化学、技术与社  相似文献   

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2001年公布的《义务教育阶段国家数学课程标准》明确要求学生会使用计算器,因此计算器首次进入了新课标的实验教材,同年,部分地区的中考开始允许使用计算器.计算器是学生学习数学和解决数学问题的辅助工具,对学生的学习有促进作用,但若使用不当也可能会使学生形成对计算器的过度依赖,影响学生计算能力的提高.如何在教学和考试中引导学生合理地使用计算器是我们需要关注的问题.本文从中考试题的角度出发,分析计算器环境下的中考试题的命制特点和存在的问题.  相似文献   

13.
姜涛 《化学教与学》2014,(12):75-79
微粒观是义务教育阶段学生必须建构的核心观念。按照义务教育阶段课程标准内容和能力水平要求,对某市十年中考试题进行逻辑分析,结合一道试题作答情况,进行数据收集、输入,自变量筛选,Logistic线性回归,最后在统计分析的基础上,分析了目前义务教育阶段学生微粒观形成的现状及影响因素,反思原因,提出教学建议。  相似文献   

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近年来,探究性试题已在很多省市的中考试题中出现。这种试题能反映出义务教育阶段化学课程的重要内容,很好地考查学生科学探究的过程,科学评价学生的探究能力,有利于引导化学教学的改革方向,改变学生的学习方式和教师的教学模式,有  相似文献   

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中考是义务教育阶段的一次重要考试,对于初中阶段的教育教学有极强的导向作用。近几年来,我们根据教育部关于中考改革的有关精神,对中考化学命题进行了改革,逐渐由知识立意向能力立意转变。试题突出联系了学生的生活实际和社会实际,反映化学、技术与社  相似文献   

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初中毕业生升学语文学科考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试,其目的是全面、准确地考查初中毕业生在学习方面达到《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)所规定的语文学业水平的程度.考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一.2012年河北省中考语文试题在不断完善的基础上,逐渐走向成熟和定型,对今后的中考走向有一个导向作用.它在充分体现十年来语文教学改革的理念、思路的同时,总结和吸纳了成功的经验并有所突破,注意了选拔功能所需要的知识、能力梯度,又加强了对考生的人文关怀的因素,是比较成功的一套试题.以2012年试题为例,对语文学科中考现状进行分析,便于了解命题的思路和特点;研究相应的对策,有利于指导今后的教学和复习应考.  相似文献   

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2004年是中考深入改革,勇于创新的一年,也是义务教育阶段新课程实验工作启动以来,第一批参与课改实验的初中毕业生参加中考选拔的第一年,"课改卷"更使中考命题呈现多样化.了解中考试题有哪些特点,今后命题趋势怎样,如何提高复习备考的实效,这对每个初中生都很有必要.本文将对2004年中考数学命题进行大盘点,让你尽快地了解中考、熟悉中考,以便顺利地迎战2005年中考.  相似文献   

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初中毕业学业考试(中考)是义务教育阶段的重要考试,它既是初中毕业学业水平考试,又对义务教育阶段的课堂教学具有重要的导向作用,又是高中阶段学校招生的重要依据,备受社会关注。一、试题结构及考查范围(一)试题结构  相似文献   

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一、命题思想中考语文是义务教育阶段语文课程的终结性考试,属于学业水平考试。期末考试是基于《课程标准》的阶段性考试,因此试题内容和试题的呈现方式,借鉴中考,但不唯中考是从。  相似文献   

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《义务教育物理课程标准》和各地物理学科学业考试大纲对物理学科思想方法都有明确的要求,物理思想方法的考查在各地中考试题中也都有所体现。文章结合近几年中考试题探讨中考中物理思想方法的体现,以及在平时教学中物理思想方法的渗透。  相似文献   

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