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本科毕业论文是高校授予毕业生学位的重要依据之一,提高本科生毕业论文质量对提高本科生的教学和实践能力均具有重要意义。在地理科学专业本科生毕业论文选题中增加实验内容的选题,通过野外和室内实验数据整理、分析和总结,有助于培养学生分析及解决实际问题的能力,同时避免了毕业论文内容空泛和创新点不足等问题,也有助于促进教师科研课题的开展和实验室的建设,对提高本科生毕业论文质量有实质性的帮助。 相似文献
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提升本科毕业论文质量的教学探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
毕业论文是本科教学中训练学生科研能力、培养学生实践应用能力和创新能力的一个很重要的实践教学环节。以科研项目为依托,将学生的毕业论文与教师科研课题相结合,让学生提前进入科研团队,强化科研实践意识,使学生在较充裕的时间内完成相应研究工作,在增强学生的独立工作能力以及提高实践和创新能力等方面取得的效果非常显著,毕业论文的整体质量也得到大幅度提高。 相似文献
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多年不变的毕业时写论文旧传统观念的束缚,使得高师中文系学生毕业论文写作存在很多实际问题,诸如大学生的“高分低能”、毕业论文题库“多年一面”的负作用、学生疲于应付和老师尴尬两难、毕业论文写作和指导安排时间的不科学等。我们建议采用让学生在大二时就及早介入论文写作培训、教师讲座论文写作、创建论文写作协会qq群、课堂引导、依托每年学生申报的科研课题做文章、倾向小论文的作业布置、成立大学生论文写作社团和科研团队、稳健更新改进题库内容等方法,寻找到切实可行、合情合理的大学生毕业论文写作能力培养之路。 相似文献
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化学类各专业毕业论文教学模式的改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业论文教学是实践教学体系的高级阶段,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立从事科学研究工作能力的有效手段,是提升学生综合实践能力的关键环节。为了使毕业论文的实践教学更加科学化、合理化,根据化学与材料科学学院目前毕业论文教学操作中所存在的问题,对化学类各专业的毕业论文在教学安排模式、课题选择、过程管理控制、指导老师安排及与科研课题的融合等方面进行了初步的改革探索。 相似文献
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在“互联网+”与众创背景下,搭建创新创业软硬件环境,启迪学生创新思维,以课程建设为起点,以大作业、科研课题、毕业论文(设计)等学业任务为抓手,鼓励学生积极挖掘社会实际需求,在实践中全面提高其综合素质,构建高校领导认可、教师积极推进、学生热衷参与的多元强耦合系统化创新创业实践平台。 相似文献
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当前世界历史本科生的毕业论文中存在着选题陈旧、教师指导不力和考核机制不健全等问题,直接导致毕业论文质量低下。为改善这一状况,高校可采取以下举措:加强学生对毕业论文重要性的认识;提高学生毕业论文写作能力;充分发挥世界史专职教师在毕业论文写作中的指导作用;建立世界历史专业毕业论文的监督奖励机制。世界历史专业本科毕业论文质量的提高,将有利于更好地为社会主义现代化建设提供专门的世界史人才。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2016,(1):58-61
毕业论文是实现独立学院培养高级应用型人才目标的重要教学环节,充分发挥指导教师的作用是保证学生毕业论文质量的关键。文章试从师资角度剖析独立学院毕业论文管理工作面临的问题及原因,并据此提出几点措施和建议,以期使独立学院重视对毕业论文指导教师的有效管理。 相似文献
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本文针对大学生毕业论文存在的问题,提出了确保毕业论文质量的对策,探讨建立以学院为中心、以指导教师及学生为主体的毕业论文循环质量管理监控体系,保障毕业论文顺利开展,促进大学生毕业论文质量不断提高。 相似文献
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毕业论文是高等院校毕业生在教师指导下完成的有一定学术价值的文章,是学生在校期间取得的初步科研成果的文字记录。加强教师对毕业论文的写作指导,是改变学生写作态度,提高毕业论文写作水平的关键要素。 相似文献
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毕业论文写作和教学中存在三大矛盾,即毕业论文写作时间与本科生的现实事务繁忙存在矛盾,毕业论文完成质量与指导教师指导学生的数量存在矛盾,毕业论文完成与学生自身素质之间存在矛盾.但完成大学本科毕业论文教学必要性仍有很大的必要性,其在整个大学本科教育中的作用是不可忽视的.为此,应妥善解决毕业论文写作与求职活动的矛盾,开设必要的论文写作课程,加强日常写作训练,加强教师指导,发挥学生的主动性. 相似文献
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英语专业本科毕业论文写作与指导涉及的面很广;该研究结合多年来对英语专业本科毕业论文指导与管理经验,仅从以下几个角度对本专业毕业论文写作和指导的相关问题进行探讨:毕业论文写作的目的和意义、学生写毕业论文的准备工作、毕业论文的审查与评价、毕业论文指导教师的作用、毕业论文指导教师的确定与责任。研究发现,在英语专业本科毕业论文写作与指导过程中,师生即相对独立又相互依赖;明确各自职责是使这项工作顺利完成的关键。 相似文献
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本文针对目前新升本科院校毕业论文存在的问题进行分析,提高采用教师分类后,依托开放性实验来增加毕业论文实验的时间,从而提升毕业论文的质量。本中首先明确了什么是开放性实验,并根据开放性实验的安排时间,接着让指导教师根据自己的专长分类后,让学生在开放性实验中就拟定毕业论文题目,使开放性实验为毕业论文实验做基础,让学生尽早地得到毕业论文实验数据与调研数据;最后在学生进行毕业实习时开始撰写论文,并可将实习中的一些观点融入到论文中,从而达到提升毕业论文质量的目的。 相似文献