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高校辅导员工作是高校快速发展的保障,是大学生全面发展、健康成长的促进力量。但是高校辅导员队伍中也存在一些问题,缺乏创新性开展工作的能力和组织能力。本文对高校辅导员工作中的问题进行了探讨,并结合已有的研究成果,对加强高校辅导员培训工作的问题提出了若干意见和建议,全面地、多方位地促进高校辅导员队伍的建设。 相似文献
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高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生成长、成才引导者和指导者,辅导员队伍建设及其稳定性与否关系到学校的发展和稳定,分析辅导员队伍现状,找出存在的问题,提出改进措施,促进辅导员队伍建设,保障队伍的稳定性。 相似文献
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加强辅导员配备,优化结构成为辅导员队伍建设的战略重点,优中选优的选聘机制成为辅导员队伍建设的基础,系统专业的培训机制成为辅导员队伍建设的关键,科学合理的考评机制成为辅导员队伍建设的重要保障,促进成长的发展机制成为辅导员队伍建设的有力保障。这些已成为高校辅导员队伍建设的新趋势,值得深入研究。 相似文献
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高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生成长、成才引导者和指导者,辅导员队伍建设及其稳定性与否关系到学校的发展和稳定,分析辅导员队伍现状,找出存在的问题,提出改进措施,促进辅导员队伍建设,保障队伍的稳定性。 相似文献
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随着我国高等教育步入大众化发展阶段,新情况、新问题不断出现,大学生教育管理工作面临新挑战。新形势下,我们不断创新辅导员队伍管理工作思路,实行专业特聘班主任制度,构建以辅导员为"主体"、专业班主任和特聘班主任为"两翼"的"一体两翼"辅导员队伍管理模式,并不断加强辅导员、班主任队伍建设,努力提高辅导员工作成效,对保障高校学生工作顺利开展、更好地服务学生成长成才起到了积极的推动作用,也为辅导员队伍建设提供了一种新的可借鉴模式。 相似文献
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辅导员队伍由专业化逐步走向专家化不是一项临时性的工程,而是一项循序渐进的系统性工程,是高等教育社会化、信息化的客观要求,是辅导员谋求发展的必由之路,也是实现大学生思想政治教育实效性的重要保障.可是,当前社会、学校和个人因素却严重地制约了高校辅导员队伍建设的专业化和专家化.故要提高辅导员队伍的专业化水平,培养专家型的辅导员,高校必须对制约辅导员队伍专业化专家化建设的因素进行分析研究,找出问题,以便对症下药,从而真正构建一支专业化和专家化的辅导员队伍. 相似文献
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高校辅导员是进行大学生思想政治教育的主要力量,重视辅导员队伍建设是实现高校可持续发展的有效途径和重要保障。通过对美国、英国高校学生事务管理队伍建设的研究,借鉴其管理经验,总结出加快我国高校辅导员队伍建设步伐的有效策略。强化高校辅导员队伍建设,注重高校辅导员队伍专业化培养,设定高校辅导员队伍的职业生涯方向,建立科学的辅导员考核制度,发挥我国辅导员队伍专业组织的作用。 相似文献
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高校辅导员队伍建设包括思想、组织、作风及专业化建设.明确目标是新时期高校辅导员队伍建设的首要前提;注重团队文化是新时期辅导员队伍建设的凝聚力所在;创新载体是新时期辅导员队伍建设的重要途径:关心辅导员政治和专业发展是新时期辅导员队伍建设的重要保障. 相似文献
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高职高专院校足球运动队在不同的阶段工作的重点、针对性和要求不一样。运动队建设的形成期重点是搭建运动队、明确运动队目标、运动队成员相互熟悉、加强制度建设。运动队的磨合期重点是尊重每一个队员、严格纪律、正确看待队员成绩的反复、加强运动队建设、保持运动队的纯洁性。运动队的规范期重点是加强规范性建设、加强过程督察、及时调整训练计划和训练内容。运动队出成绩期重点是突出特点、训练及管理创新,做好总结提升工作。 相似文献
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培养应用性人才是远程开放教育的主要目标,要实现上述目标,各个远程开放教育机构开始重视协同工作。＂团队精神＂在未来的远程开放教育模式中将起着重要的作用。通常情况下团队发展需要四个阶段,在团队协同工作中,应注意聆听别人的意见,有效的团队通过使团队多元化来避免出现集体审议情况,团队要在年龄上、性别上、背景上、经验上和接受培训程度上多元化。 相似文献
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刘强 《福建师大福清分校学报》2014,(4):37-40
辅导员工作是高校育人工作的重要组成部分。辅导员群体素质的高低会影响高校教育目标的实现。按照一定的方式组建辅导员工作团队,有利于丰富辅导员职业内涵,提高辅导员群体素质,提升辅导员工作科学化水平,这样思想政治教育工作才能有效开展。 相似文献
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新时期加强大学生团队意识培养的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
孙强 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(4):49-51
随着社会对人才素质的要求越来越高,如何培养大学生的团队意识成为新时期高校思想政治工作必须思考和面对的新问题。新时期加强大学生团队意识的培养,必须优化校园环境,营造团队氛围;疏通交往渠道,加强人际沟通;弘扬助人为乐的传统美德,促进团队意识的培养。 相似文献
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刘静怡 《湖北广播电视大学学报》2013,33(5):104-105
文章概括了新时期高校办公室队伍的职责,指出与这些职责相比当前高校办公室工作队伍存在的欠缺或不足,并就此提出加强高校办公室工作队伍建设的措施建议。 相似文献
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曹迎春 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(5):75-78
新时期社区思想政治工作面临着新形势,而社区政工队伍却存在数量不足、结构不合理、素质不高、制度不完善等问题。只有合理配置,优化结构;优选培训,提高素质;考评激励,完善制度,才能建立一支高素质、高水平的政工队伍,提高社区思想政治工作的水平。 相似文献
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张丽琴 《南昌教育学院学报》2011,26(6):42+44-42,44
高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主要力量,由于当前教育环境复杂,大学生思想教育工作难度不断加大,为进一步加强大学生思想政治教育工作,努力建设一支政治坚定、业务精湛、结构合理的高素质辅导员团队,需要创新思想政治教育理念、促进辅导员工作经验交流,提高学生管理工作效率、建设一支高素质的辅导员工作团队,为大学生成长成才服务。因此探索新形势下辅导员团队建设的新思路对于辅导员队伍专业化有着重要的指导意义。 相似文献
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An extensive literature review and a phenomenological heuristic case study examined a virtual work team to determine what were salient domains of the team and determine the effect the virtual work environment had upon these domains. The study determined that post‐modern philosophy and postindustrial society are linked to changes in the marketplace and the development of virtual work environments. Seven team domains were identified. The virtual work environment affects the communication domain of teams most strongly. This effect impacts the remaining domains. Decision processes were determined to be narrower and featured conformity. Effectiveness was shown to be diminished by the reduction of social facilitation and increase in social loafing. Leadership was affected by the change in the communication network from an all‐channel network to a wheel network. Relationship and trust were affected by erosion of trust. Roles changed with the team's reduced ability to resolve differences and execute detailed action. Purpose became more task‐oriented. Technology emerged in the study as the new virtual team domain. Factors involved in team members' satisfaction were related to personality, isolation, and team membership. 相似文献
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彭高中 《重庆职业技术学院学报》2011,20(3):112-113
进一步加强独立学院基层学生工作队伍建设,提高基层团队的管理水平和能力,打造学习型团队,对提高学生工作整体水平显得尤为重要。文章通过对独立学院基层学生工作队伍建设的现状进行分析。就如何打造独立学院学习型基层学生工作团队的有效途径进行探索,并提出了应对方案。 相似文献
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高校辅导员专职从事学生思想教育和管理与服务工作,是开展大学生思想政治工作的骨干力量.抓好高校辅导员队伍建设,是做好学生工作的关键和基本保证.由于当前高校辅导员队伍建设中存在的一些问题,导致辅导员的事务性工作特别多,严重影响其思想政治教育这一核心工作的正常开展.文章从加强高校辅导员队伍建设的现实意义出发,分析了目前辅导员队伍建设中存在的问题及其成因,并提出了相应的意见和对策. 相似文献