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相似文献
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1.
例题一个“220V100W”的灯泡与电阻串联后接到22电源上,电阻消耗的功率为9瓦,求此时灯的实际功率(灯丝阻随温度变化忽略).思路1:题意如图1和图2,设灯丝电阻为RL,灯两端电压UL,据P实=U2LRL即可求出灯的实际功率.由图1得RL=U2P额=(220伏)2100瓦=484欧,由图2串联电路电流相等得9瓦220伏-UL=UL484欧,即U2L-220UL+484×9=0,求得UL=198伏,(舍去UL=2灯不亮).P实=U2LRL=(198伏)2484欧=81瓦.思路2:用P实=I2RL求灯的实际功率,可设…  相似文献   

2.
题目(扬州市2007年中考试题)在图1所示的电路中,电源电压为9V且保持不变,电流表的规格为“0~0.6A”,电压表的规格为“0~15V”,灯泡上标有“6V6W”字样,灯泡电流随电压变化关系如图2所示。求(1)灯泡正常发光时的电流。(2)当电流表示数为0.4A时,电压表的示数。(3)为了保证电路安全,滑动变阻器接入电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率。  相似文献   

3.
题目有三只规格相同的灯泡(9V9W),接在9伏的电路中(如图1),则每个灯泡消耗的功率多大?解析如图1所示电路,三只灯泡串联接在电压为9伏的电路里,通过每个灯泡中的电流相同.因三个灯泡的规格相同,即三个灯泡的电阻相同(R灯=U2额/P额),由串联电路的分压原理可知,加在三盏灯泡两端的电压相同,等于总电压的,根据即可求出灯泡消耗的功率;灯泡的电阻为:根据分压原理得,加在每盏灯两端的电压为:则每盏灯实际消耗的功率为:三盏灯发光均较暗.演变1.若用导线将A、C连接起来,则L1、L2被短接,只有L3连入电路,加在L3两端…  相似文献   

4.
例1 在如图1所示的电路中,小灯泡L标有“3V 1.5W”字样,电流表的量程是0~0.6A,电压表的量程是0~3V,滑动变阻器R的最大阻值为30Ω,当开关S 闭合后,变阻器R消耗的功率和小灯泡L消耗的功率相等,且都是小灯泡额定功率的0.64倍,问:  相似文献   

5.
一、挖掘隐含条件,确保解题的正确性例1如右图所示电路中,小灯泡L上标有“8V3.2W”字样,滑动变阻器的最大阻值为40Ω,R1的阻值为18Ω.(1)求小灯泡L的电阻.(2)S、S1、S2均闭合时,电压表的示数为9V,求电源电压及电阻R1上消耗的电功率.(3)断开S1、S2,闭合S,若接入电路中的电压表的量程改为0~3V,电流表的量程为0~0.6A,为了保证两表均不超过量程,且小灯泡两端的电压不超过其额定电压,滑动变阻器的阻值变化范围为多少?(2002年长沙市中考题)分析:题中“小灯泡两端的电压不超过其额…  相似文献   

6.
题如图,在串联电路中,电压为10伏且恒定不变,灯泡L上标有“6V、3W”字样,灯泡电阻不随温度变化,滑动变阻器R0的阻值范围为0~60欧.问:当滑动变阻器R0接入电路的电阻为多大时,其消耗功率为最大值? 乍一看,可能认为当R,以最大值60欧接入电路时,由于此时其两端电压最大,其功率也为最大值;然而,还应考虑到由于电路总电阻最大,而导致电流最小.由公式P=UI来看,一个量增大,一个量减小,并不能判断功率的变化情况.因此,需要用到一些数学方法.  相似文献   

7.
串联电路功率分配跟电阻成正比.如图1,R_1上消耗的功率P_1=I~2R,R_2上消耗的功率为P_2=I~2R_2,这一结论学生很容易接受,用实验直观地反映这个事实的方法也有多种.最简单的是《高中物理第二册(必修)教学参考书》上第66页介绍的方法,用“220V,100W”和“220V,25W”的灯泡各一只串联后接到照明电路中,通过比较两灯的亮度;或用手感觉两灯的温度高低,来  相似文献   

8.
例题〔94年迎奥赛初中物理知识竞赛(初三组)试题〕有n个完全相同的灯泡.若并联后与几串联接入电路中,如图1所示.若串联后再与R2串联接入电路中,如图2所示.若电路两端的电压均为U,分别调节R1和R2使所有灯泡都能正常发光,那么电路1(包括R1)和电路2(包括R2)所消耗的总功率之比应为:()A.1:1B.n:1C.n:1D.n2:1分析按一般的方法分析,先计算出灯泡的实际功率和可变电阻消耗的电功率,然后用P总=P灯+PR这一关系式分别求出并联、串联时,电路所消耗的总功率,再化成比例的形式.但此题中只…  相似文献   

9.
1.小灯泡甲标有6V 6W字样,小灯泡乙标有8V 8W字样,现把它们分别接到6V的电源上,则().A.小灯泡甲较亮B.小灯泡乙较亮C.一样亮D.无法确定2.把两个PZ220—100的灯串联后接入220V的电路中,这两个灯消耗的总电功率为().A.220W B.100W C.25W D.50W3.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其  相似文献   

10.
一、填空题 1.在图1所示的电路中,电源电压保持不变,R=8Ω,小灯泡标有“8V 2W”的字样.当开关S闭合时,小灯泡L正常发光;当开关S断开时,小灯泡的功率为___W. 2.在图2所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻.当在电路中的a、b两点间接入一个标有“6V 3W”的小灯泡时,闭合开关S,它恰好正常发光;若在a、b土两点间接一个标有“6V 6W”的小灯泡,它实际消耗的电功率将____(填“大于”、“小于”或“等于”)6W. 3.某电热器的电阻力 55Ω,接在220V的电源上,1min产生的热量为____J.若将其接在电压力110V的电路中,则其电功率为____W.  相似文献   

11.
例1用标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2进行实验.如图1甲所示,A,B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线.现将两灯连入如图1乙所示电路中,使其中一个灯泡正常发光.则电路消耗的总功率为——W.  相似文献   

12.
一、填空题1.1分钟内通过50欧姆的电阻的电量为180库仑,则加在这导体两端电压是,这一电阻消耗的功率是2.某电炉标有“220V1000W”字样,正常工作1小时,产生的热量是焦耳。电流通过电炉的时候能转化成能。3.焦耳和都是电功的单位。在电功率是500W时,电流在小时内做功是1千瓦时。1千瓦时=度=焦耳。4.分别标有“220V60W”和“220V40W”的甲乙两盏灯,串联接在照明电路中,的灯丝电阻大。灯两端的电压小。在相等时间内,电流通过好做功多,比较亮是灯。5.一个标有“220V100W”的灯泡正常发光时,它的功率是瓦特,如果接在110V电路…  相似文献   

13.
认一凡 一一 串联电路中,由 11=12和11~.。_,_Ul推导得荞二-J卜·J,、UZUl;只一,I又找lR1RZ’即电压的分配跟电阻成正比.这就是串联电路的分压规律. 例1将标有“220V2(X)V俨,和“220V4()W’,的两灯串联后,接入380V电路中,将会烧坏的是() (A)200W的灯泡. (B)40W的灯泡. (C)200W和40W的灯泡. (D)没有灯泡烧坏. 分析若以比较电流为出发点,计算较复杂.不妨从电压考虑,应用分压规律.电路消耗的总功率变化了1.ZW,压没有超过额定电压,求滑片尸移动过程中电压表示数的变化范围. 分析R与L串联,且电压表测R的电压.设电源电压为U.RLU耘因…  相似文献   

14.
[题目]把标有“8V4W”和“16V16W”字样的两盏灯泡串联到16V的电路中,比较两盏灯泡的实际功率。结果是  相似文献   

15.
题目:有一个白炽灯泡标有“6V 12W”字样,将它与电阻箱及电流表串联起来接在电源上,调节电阻箱使其阻值减小6欧姆时,看到电流表的示数增大了0.5安培,此时灯泡正常发光,求此时电路消耗的总功率是多大?(设电源电压保持不变且不考虑温度对导体电阻的影响) (1998,天津市中考题) 这是一道综合性试题,下面从不同角度去分析、探索,从而引出多种解法。 要分清电阻箱阻值变化前后的两种情况,由题中叙述可知一种情况是电阻箱的阻值减小  相似文献   

16.
题如图1所示,小灯泡L标有“6V,1.5W”字样,滑动变阻器R2的最大阻值为36Ω,电压表的量程为0-3V,电源电压保持不变.(1)当S1、S2都闭合时,小灯泡恰能正常发光,电流表示数为0.55A,求电阻R1的阻值和电流通过小灯泡在1分钟内做的功?(2)S1、S2都断开时,整个电路消耗的最小功率是多大?  相似文献   

17.
例1将分别标有“220V 15W”和“220V 60W”的两个灯泡L1、L2串联后,接到220V电路中,则两灯的实际功率是( )  相似文献   

18.
题目1手电筒的小灯泡上标有"2.5 V,0.3A",小灯泡接在2.0 V的电路中,实际功率是____W(假设灯丝的电阻不变). 错解0.6 W.题目2标有"6 V,1.5 W"的小灯泡,通过它的电流随两端电压变化的关系如图1所示,若把这样的三只灯泡串联起来,接在12 V的电源两端,  相似文献   

19.
原题 由电源引到某工地的一只“220V100W”的灯泡亮度较暗。测得该灯泡实际功率只有81W,而电源电压确为220V,输电导线上消耗的功率约有多大?  相似文献   

20.
湖南省98年中考最后一道电路计算题,题目如下:如图1所示电路,RI二240欧,小灯泡标有“SV4W”字样,滑动变阻器的最大阻值为80欧,当开关SI、SZ都断开时,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光.这时滑动变阻器连人电路部分的阻值为32欧,求:(l)小灯泡的电阻.(2)电源电压.(3)当SI、方都闭合时,电路消耗的最小功率为多大?这是一道很好的压轴题,它展示了今后中考电学计算题命题的一种新思路,新动向.该题之所以新,体现在以下两个方面.一、该题打破了以往单一的由确定的已知求未知的计算模式.本题的第(3)问必须先分析未知…  相似文献   

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