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2003年12月澳大利亚议会通过了《2003 年高等教育支持法案》。针对高等院校提出了联邦拨款计划、其他拨款和联邦奖学金拨款三种拨款形式,对学生应承担费用的贷款制度和全额付费学生的贷款制度进行了改革。《法案》力图通过改革经费资助制度来促进整个高等教育系统合理发展,促进高等教育的多样化,并保障不同经济背景的学生接受高等教育。《法案》还试图通过拨款使联邦政府对高等教育的管理在自由与调控之间取得一种平衡。 相似文献
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实施高等教育收费必须不断完善助学贷款制度 总被引：3，自引：0，他引：3
我国高校经费来源多元化的格局已经形成，学费已成为政府拨款之外学校经费的主要来源。本从高等教育的成本及收益方面论述了高等教育必须收费的理论依据，认为我国高等教育收费是有据可依的，但关键在于要加大对贫困生的资助力度，特别是助学贷款。只有不断完善和创新助学贷款制度，才能确保高校收费政策的顺利实施。 相似文献
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俄罗斯公立高等教育经费多元化改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
苏联高等教育经费模式被学者普遍认为是纯粹的由国家包办的官僚控制模式的典型代表。苏联解体以后的二十年来,由于经费的急剧短缺,俄罗斯高等教育领域进行了经费多元化改革。联邦政府的市场方式拨款、地方政府加大的成本分担、学生学费的缴纳、高等学校的企业性活动以及国内外社会的捐赠资助成为俄罗斯高等教育经费的多种来源。 相似文献
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冯建华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1996,(1)
<正> 一、美、德、日高等学校经费的主要来源及其与我国的比较。 美国高校有州(公)立学校和私立学校两种类型,公、私立高校的主要区别在财政上。公立高校经费主要由所在州负责,联邦政府给予科研和学生一定的专项资助。私立高校经费主要靠收取学生的学费和社会捐赠,联邦政府和地方政府在科学研究上给予一定的资助。1981—1982年度美国高校总收入696.5亿美元,其中州政府拨款223 相似文献
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杨丽辉 《国际高等教育研究》2008,(3):45-49
加拿大是联邦制国家,根据加拿大宪法的规定,教育（包括高等教育）是省政府的职责,但这并不意味联邦政府放弃其对高等教育的责任。二战以来,联邦政府积极参与到高等教育事务中,并逐渐形成其高等教育职责。为了避免侵犯到省级政府的法定权限,联邦政府在宪法确认的安全领域（如劳动力培训、科研和学生资助等）通过立法、经费资助等形式（尤其是对大学科研的资助）对高等教育的发展发挥着重要作用。 相似文献
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美国、澳大利亚、新西兰历来非常重视原住民高等教育,这三个国家以原住民教育或高等教育的相关法律为依据,形成了涵盖对原住民族学生个人的资助和对原住民高等学校资助的政策。在原住民族学生资助上:澳大利亚采用原住民专项计划,新西兰通过全国性助学金和贷款,美国则采用全国性助学金和贷款及一系列原住民专项支持计划相结合的方式。在对原住民高等学校资助上:美国每年依据学生数量划拨教育经费,澳大利亚是以原住民资助金的方式提供经费,新西兰则是以三年为周期对毛利人学院进行重点拨款。在三国政府财政支持下,原住民高等教育取得了不错的成效。 相似文献
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我国高等教育投资体制的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高等教育投资体制还存在着财政教育拨款机制落后、学生资助体系不完善、社会捐赠缺乏规范等众多的问题。而“政府失灵”现象存在、高教投资法律建设滞后、市场参与高教投资力度不足则是造成高等教育投资体制问题的主要原因。为建立渠道畅通、机制健全以及投资主体、客体责权利明确的多元化高等教育投资体制,我们需要完善多渠道筹措高等教育经费的投入机制,建立多政策参数的财政教育拨款机制,建立高等院校的成本核算制度,遵循差别性原则制定学费收取标准,并辅之以健全的助学贷款为主的高等教育资助体系。 相似文献
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90年代美国高等教育经费发展趋势分析 总被引：10，自引：0，他引：10
80年代美国财政状况已陷入严重困难之中。 90年代始 ,美国经济尽管已从衰退中脱身出来 ,但恢复状况令人失望。美国经济的世界竞争力下降了 ;生产率增长过度缓慢 ;联邦赤字和债务急剧膨胀 ;健康保障制度很不合理。 90年代美国财政和变化使高等教育也面临财政的危机 ,政府对高等教育财政资助已经发生了结构性的变化。其最重要的变化是 :州政府对高等教育资助的大幅减少 ,学费和学生贷款绝对额及占高等教育经费的比例急剧增长。这些变化导致高等教育成本分担由州政府为主转向个人承担 ;从学校财政主要依靠拨款转向对公私立高校学生实行收费与学… 相似文献
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据《悉尼晨报》2011年8月24日报道,澳大利亚联邦学校教育部长彼得·加勒特(Peter Garrett)近日严厉批评了霍华德政府(Howard government)时期建立的学校拨款制度。2001年,霍华德政府确定的学校拨款制度一直为此后的陆克文政府和现在的吉拉德政府所沿用,联邦政府为私立学校分配资金拨款时,主要遵循的标准是学区的社会经济发展水平。不过,由于联合政府承诺不减少任何一所学校的拨款资助,于是又有上千所学校保留着前拨款体系 相似文献
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高等教育的经费问题,是我国高等教育维持与发展所面临的重大问题。过去,政府拨款曾经是我国高等学校办学经费的唯一依靠,但从80年代中期以来,高校的社会服务蓬勃开展,各种校办企业的收入、委托代培与自费生的学费收入,以及从1989年起普通大学生的学费收入等,已成为高教经费的重要组成部分。我国高等教育的经费,已经从依靠政府拨款的单一渠道来源,变为政府拨款与学校自筹的多种渠道来源的结合。 相似文献
11.
据《澳洲人》2007年12月5日新闻报道,澳大利亚工党刚上台就遭遇了来自高等教育方面的强大压力,澳洲大学一致强烈呼吁联邦政府在五年内应将"高等教育资助基金"(Higher Education En-dowment Fund,简称HEEF)的拨款资金数目翻三番,达到200亿澳元。澳洲大学方面表示,如果工党政府没有满足他们的期望,澳大利亚将会出现高等教育系统与联邦政府对立的局面。这对于联邦政府来说,会是非常棘手的问题。 相似文献
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赵善庆 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(4):47-49
一、发达国家高等教育融资做法
1．政府投入
（1）美国。美国政府对高等教育经费的投入包括联邦、州及地方三级政府的投入。其中联邦政府同时向公立和私立高校提供教育和科研资助。主要通过财政拨款、基础及专项助学金和合同款项、独立的国家级研发中心经费等形式向相应的高校投入, 相似文献
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杨秀芳 《中小学信息技术教育》2006,(Z1)
面对教育信息化发展缓慢且不平衡的现实,如何突破发展“瓶颈”,我认为应急需解决好以下若干问题。1.落实经费投入问题各级政府应为信息技术的发展建立稳定的经费来源渠道,确保经费投入。在各级财政中设立专项资金,通过拨款、奖励、补助、贷款等形式向学校增加投入;通过制订企业向学校资助经费可抵税收的政策,鼓励企业向学校提供资助或设施;通过地方教育附加、勤工俭学等多种形式,多渠道筹措经费,同时通过奖励、补助等形式鼓励学校自筹经费,投入信息技术;考虑确立教育部门购置教育资源的价格优惠政策;积极争取外援,鼓励国内外企事业单位和一… 相似文献
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日本私立高等教育的经费来源呈现出多渠道的特点,主要包括政府财政资助、学费、捐款、学校经营创收等。其中,政府的财政资助是日本私立高等教育发展的重要保障,学费是私立高等教育经费的主要构成部分。探寻日本私立高等教育经费的构成及其特点,将对改变我国民办高等教育经费来源单一化的局面有所裨益。 相似文献
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澳大利亚公立中小学的经费主要由各州政府拨款。联邦政府对各州公立中小学的财政拨款约占政府拨款总额的10％左右。政府的财政拨款额是否能覆盖公立学校所有的运行开支呢?从近期的情况看,回答不但是否定的,而且要求政府增加拨款的呼声日趋增高。这样,在国家财政拨款满足不了学校要求的情况下,各中小学校不得不想方设法开辟多种渠道,筹集资金,以保证学校的正常运行和发展。本文将从集资、赞助和征费三个方面对澳大利亚公立学校的经费筹措情况作一分析。 相似文献
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20世纪六七十年代,受高等教育财政危机、高等教育质量下降等因素影响,美国田纳西州州政府发起了绩效拨款运动,从而使州立高校更加重视对学生的培养,提高了政府经费的使用效率。2010年,田纳西州州政府引入基于结果的拨款公式,以高校产出成果作为绩效拨款的重要依据,并将其与2010-2015年周期的绩效资助政策紧密结合。虽然该政策在实施过程中仍存在许多问题,但它弥补了以入学人数作为拨款标准的政策的不足,更大程度上刺激了高校提高自身教育质量的积极性,增强了政府经费分配的灵活性。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2015,(2):110-116
美国是世界高等教育强国,联邦政府的财政资助已经成为美国现代大学发展的最主要外部推动力量,并引领其健康发展。美国联邦政府的经验值得研究与借鉴。受不同历史时期政治经济状况,以及社会发展思潮的影响,美国联邦政府高等教育财政资助形态经历了"社会放任型、行政干预加强型、市场分权主导型"等阶段,最终实现了健全法律保障下,政府与市场相融合的联邦政府高等教育财政资助生态型形态。 相似文献