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1.
唐伟杰 《中国科教创新导刊》2011,(30):256-256
学校图书馆是＂学校书刊情报资料中心,是为学校教育,教学和教育研究服务的机构（＂《中小学图书馆（室）规程》）。中小学图书馆不仅是学校的窗口,也是深化教育改革,推进素质教育不可缺少的内部环境。 相似文献
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岳阳楼区学校图书馆（室）建设成绩显著日前,岳阳楼区通过省教委图工委验收,被确认为全省中小学图书馆（室）建设合格县（区）。去年,岳阳楼区教育局将创建中小学图书馆（室）建设合格县（区）作为进一步改善办学条件,推进素质教育的一项重要举措,列入全年工作重点,... 相似文献
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新形势下应充分发挥学校图书馆（室）的育人功能章丘市绣惠镇心中学王嘉彬１９９１年国家教委颁布的《中小学图书馆（室）规程》指出：“图书馆（室）是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构。”“图书馆（室）工作必须贯彻国家的教育方针,利用... 相似文献
4.
随着素质教育和课程改革的深入，学校图书馆（室）怎样为教育教学服务，促进义务教育均衡发展成为亟待探索的问题。为此，我们先后走访了西宁市和海东地区部分中小学校，进行了相关方面的调研工作。同时对照《青海省中小学图书馆（室）评估验收办法（试行）》要求，结合我省近年来教育装备统计数据及学校图书馆（室）工作存在的问题和困难进行了思考与分析，提出今后的工作建议。 相似文献
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中小学图书馆(室)要充分发挥作用,必须结合学校工作实际,准确定位图书管理者职能.中小学图书管理人员应该成为学校教育教学的服务者、学校德育工作的促进者、教师教学教研的协助者和素质教育的实践者. 相似文献
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中小学图书馆(室)要充分发挥作用,必须结合学校工作实际,准确定位图书管理者职能.中小学图书管理人员应该成为学校教育教学的服务者、学校德育工作的促进者、教师教学教研的协助者和素质教育的实践者. 相似文献
7.
吴美华 《苏州教育学院学报》1995,(4)
中小学图书馆（室）是学校书、刊、情报资料中心,是教师教学科研的基地,是学生课堂教育的延伸和补充。改革开放的大潮要求学校早出多出跨世纪的人材。显然,学校图书馆的科学管理、良好的服务,是滋养各类人材的摇篮。图书管理员忠诚党的教育事业,埋头苦干为培养“四有新人”作出了可贵的贡献。但是,我们必须清醒地看到,目前图书管理员老龄化,非专业化的现象依然严重,某些学校图书管理混乱,资料整理不规范等,使部分师生失去了来馆利用资料的积极性。因此,提高图书馆科学管理水平,创造良好的服务环境,这是我们从事图书馆管理和服务的工作人员必须正视的一个问题。同时教育行政部门采取多种形式培养年轻的图书馆工作人员,以充实到学校图书馆队伍中去,加强中小学图书馆（室）队伍建设和科学管理。 相似文献
8.
冯如山 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):36-36
中小学教育是基础性教育,直接关系到中华民族伟大复兴事业的人才培养,而中小学图书馆的工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是学校教育教学工作的第二课堂。新的时期,新的要求,中小学原有的图书管理体制,藏书建设,服务方式都应与时俱进。新时期新要求,对传统的中小学图书馆的运作模式,服务方式,社会功能以及图书管理人员的自身素质均提出了挑战,同时也给中小学图书馆的建设带来了机遇。图书管理人员是图书馆（室）工作的灵魂,在学校教育教学工作的第二课堂中起关键性作用。 相似文献
9.
张道林 《中小学图书情报世界》2006,(9):29-30
课程教材改革和素质教育需要中小学图书馆（室）实现计算机自动化管理，计算机和网络技术的发展也需要中小学图书馆（室）管理实现计算机自动化，最终达到图书资源共享。 相似文献
10.
中小学图书馆是学校必备办学条件之一。中小学图书馆的文字图书和音像电子图书的藏书量及结构、品种 ,藏书的使用水平及开发能力 ,图书馆的开放水平与管理水平等 ,直接反映一所学校的办学水平和管理水平的高低。加强中小学图书馆建设 ,提高图书馆的管理水平和使用效率 ,是实施素质教育客观的紧迫需要。一、目前我省中小学图书馆的现状据不完全统计 ,到１９９９年初 ,全省已建成中小学校图书馆（室）２０４６９个 ,图书达１０７７４ ７７万册 ,每个馆（室）均配有专职或兼职管理人员 ,４５ %的管理人员具有３年以上的馆龄 ,中、初级职称的管… 相似文献
11.
何羡梅 《中小学实验与装备》2004,14(5):1-3
各位老师:
中小学图书馆(室)的建设和管理工作是教育工作中一项十分重要的工作,是学校教育教学和教育科研工作的重要组成部分,在学生素质教育中发挥着重要作用.随着科技的进步,中小学图书馆(室)也发生了巨大的变化,计算机进入图书馆(室),电子图书进入图书馆(室),全文检索图书软件进入图书馆(室),阅读指导课已在许多地方的学校中开始设立,由此带来了图书检索、图书管理、图书利用等多方面的变化,以及对图书管理人员素质要求的变化. 相似文献
12.
面临新的世纪,如何开发教育图书资源这份丰富的宝藏,如何使图书转换为学生进步的阶梯,如何提高中小学图书馆（室）在全面推进素质教育中的作用？临澧县的探索与实践给我们有益的启示。一、清风徐徐入馆来。近些年来,临澧县在全面追求农村教育规范化实践的同时,加强了学校图书馆建设,各项指数均达到省颁一类标准。全县现有中小学图书馆２３０个,藏书达１４０万册,总价值９８５万元,生均藏书达２５．１册。但是,长期以来,由于受传统教育观念的影响,部分学校缺乏读者意识,“重藏轻用”、“以藏为主”、“被动服务”,致使大量图书… 相似文献
13.
《中小学图书情报世界》1998,(3)
江苏省教委为了促进学校图书馆(室)的管理工作更加科学化、规范化,全面提高图书管理人员的素质,充分发挥图书馆(室)及管理人员在实施素质教育中的作用,决定1998年开展评选普通中小学先进图书馆(室)和优秀图 相似文献
14.
洪有江 《中小学图书情报世界》1999,(6)
在南京市、江浦县有关领导部门的关心、支持下,江浦县教育学会中小学图书馆研究会于近日成立,它的成立填补了江浦县教育系统图书、资料专业方面的空白,对南京市郊县学校图书馆事业将起到积极推动作用。会议通过了章程,制定了对全县中小学图书管理人员培训计划,安排了工作交流及征文活动的日程。对加强馆际业务联系,相互交流、相互学习,推动全县中小学图书馆(室)工作向标准化、规范化和科学化管理迈进。 相似文献
15.
罗贤文 《中小学图书情报世界》2005,(7):16-16,20
中小学图书馆（室）是中小学校文献信息的收集、存贮和传递中心，对教育教学质量的提高，起着至关重要的作用。它既是学校基础建设的重要内容，又是精神文明和素质教育的重要基地，是课堂教学必不可少的补充，也是课外教学及素质培养的一个重要阵地。鉴于中小学图书馆在素质教育中发挥的重要作用，中小学图书馆的重要性越来越被人们所认可， 相似文献
16.
湘潭于１９９７年整体实现“两基”目标后 ,将加强中小学图书馆（室）建设作为改善办学条件的重点工作来抓。全市中小学图书馆（室）建设一年一个台阶。年前 ,经省教委评估验收 ,该市整体达到了“中小学图书馆（室）建设合格县市”的创建目标 ,成为全省第一个“普图”人口覆盖率达１００ %的市（州）。该市“普图”的主要措施有三条。一是提高认识 ,明确目标。１９９７年 ,市教委制定了《关于加快中小学图书馆（室）建设工作的意见》 ,指出中小学图书馆（室）是巩固发展“两基”成果、实施全面素质教育的必要条件 ,并提出“为人找书 ,为书找… 相似文献
17.
《中小学图书情报世界》2008,(4):16-16
各省、市有关教育机构、各中小学校：
为切实贯彻落实教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》精神,开创中小学图书馆（室）工作新局面,为各地教育技术装备部门和广大中小学图书馆（室）教师提供学习、交流的平台,中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合中国教育学会仪器设备分会于二OO八年七月存广西桂林市举办第八届全国中小学图书馆长暑期研修班。 相似文献
18.
《中国教育技术装备》2003,(8):1-3
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，教育部修订了原国家教委发布的《中小学图书馆（室）规程》。并对各级教育行政部门执行《规程》提出了具体要求。《规程》强调：各级教育行政部门要充分认识贯彻落实《规程》的重要意义，要根据《规程》，结合工作实际，制订贯彻落实《规程》的具体意见和办法。要进一步加强中小学图书管理工作，把加强中小学图书馆（室）的建设，使其规范化、科学化和现代化，作为教育图书管理工作的一项中心工作来抓。《规程》强调：进一步加大对中小学图书馆（室）建设的经费投入。… 相似文献
19.
王富 《中国教育技术装备》2008,(1):5-9
我国中小学图书馆的发展现状和存在的问题
2003年教育部颁布了《中小学图书馆（室）规程（修订）》（简称“新规程”）,这个规程明确规定了中小学图书馆（室）的藏书标准,也首次对数字图书馆的建设提出了要求,对各地中小学图书馆（室）建设起到了指导和推进的作用。在“新规程”指引下,中小学图书馆的装备水平有了进一步提高,馆藏图书册数和生均拥有量都有了较大幅度增长,学校电子阅览室和数字图书馆建设已经引起了各地不同程度的重视,图书馆的现代化管理进一步向前推进。到2004年,全国中小学校中建有图书馆（室）的学校有二十余万所。 相似文献
20.
中小学图书馆德育功能初探孙美香中小学图书馆是学校教育工作的重要组成部分，也是德育教育的重要阵地。国家教委在《中小学图书馆（室）规程》中指出：“图书馆（室）工作必须贯彻国家的教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育，指导学... 相似文献