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抗战时期,大批文教界人士迁入广西,使广西形成了战时文化中心。内迁文化人士一方面推动了广西教育的发展,另一方面也使广西的文化空前繁荣,同时为战后广西文教事业的进一步发展打下了良好的基础。 相似文献
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党的十五大确定了科教兴国战略的总体部署。广西作为一个生产力水平还比较落后的地区,教育事业面临着工业化和信息化的双重挑战。振兴民族教育事业,以更好适应广西经济社会发展的需求,是广西教育工作者肩负的跨世纪历史重任。围绕着加快民族地区教育改革与发展步伐,建... 相似文献
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基督教传教士很早就进入广西进行宗教侵略活动,为了排除宗教侵略的障碍,他们创办了许多医疗事业,终于实现了他们的目的,但同时,这些医疗事业的创办客观上对广西社会产生了积极的影响,具有一定的进步作用。 相似文献
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民办教育事业是社会主义教育事业的组成部分。《民办教育促进法》颁行之后,广西的民办高等教育得到了长足的发展。广西民办高校具有投资办学的性质;与国内先进地区相比,起步较晚、规模较小;普遍属于专科层次、高职类型的高等教育学校。 相似文献
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简论广西民办高等教育的发展现状与特点 总被引：1，自引：0，他引：1
潘启富 《广西教育学院学报》2010,(1):120-123
民办教育事业是社会主义教育事业的组成部分。《民办教育促进法》颁行之后,广西的民办高等教育得到了长足的发展。广西民办高校具有投资办学的性质;与国内先进地区相比,起步较晚、规模较小;普遍属于专科层次、高职类型的高等教育学校。 相似文献
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20世纪30年代新桂系主政广西期间,在“建设广西,复兴中国”的口号下,埋头广西建设,重视发展教育事业,尤以对少数民族实行义务教育成绩斐然,并具有开创性,是为广西历史上对少数民族实施义务教育的先声。 相似文献
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如何结合本地区的教学条件实施音乐课程,是多数音乐教育工作者关注的重点。广西地处西南,属于少数民族聚居地,对其音乐课程实施的研究,有利于推广音乐新课程在广西实施的经验,加大音乐新课程在广西实施的力度,繁荣广西音乐教育事业,从整体上提高广西的音乐教育水平。 相似文献
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近日,自治区教育厅向全区教育系统发出了关于开展“‘教育事业科学发展典型案例征集活动’和‘我为广西教育事业发展进一言献一策’活动”的通知。通知发出后,我区教育系统党员干部和教职员工积极行动起来,全面深入学习实践科学发展观,为推动广西教育事业科学发展、加快发展、跨越发展出谋献策。他们在学习实践科学发展观后,改进了自己的工作,并就当前我区教育存在的突出问题提出改进建议和意见。本刊陆续刊出部分“典型案例”和“我为广西教育事业发展进一言献一策”的文章,旨在对广大读者有所启迪。 相似文献
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阳春三月,广西教育系统开展继续解放思想大讨论活动步步深入,如火如荼。俗话说,牵牛要牵牛鼻子。解放思想同样不能漫无目的、随性而至、任意而为。解放思想,要立足于广西教育事业改革发展的现实情况,着眼于推进教育事业科学发展的任务要求,紧密联系教育战线广大干部职工的思想实际, 相似文献
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为了推进互联网技术与高等教育的深度融合,辽宁省教育厅积极实施跨校修读学分试点工作。以汽车构造课程为例,开展跨校修读学分教学模式的探索与实践,实现了优质教育资源共享、学分互认,提高了学生的自学能力、分析和解决问题能力以及相互交流、相互合作的能力。从项目的实施方案、课程的组织与安排、教学方式与手段、考核方式、改革成效等几个方面进行阐述,为后续跨校修读学分工作的顺利开展提供参考。 相似文献
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辽宁省跨校修读学分项目始于2014年,其目的是打破传统教学模式的局限,更好地为学生提供优质教育资源。文章以辽宁科技大学和沈阳工业大学合作项目“国际贸易实务”课程为例,对跨校修读教学现状进行分析,探究提升学生学习效果的路径,为后续项目的成功实施提供建议。 相似文献
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“物流信息系统”是物流管理专业的核心专业课程,是学生理解和掌握以信息化、智能化为特征的现代物流理论和技术的重要基础。课程组以打造国家级“金课”为目标,引入生态系统理论视角,分析了金课的内涵以及对物流信息系统课程的要求,通过执行教师指导下的“以学生为中心”的教学理念,推行线上线下混合式教学模式,提出立体化、纵深式“四位一体”教学内容体系,改进课程考核模式和质量监控体系,完善实验实践平台,实行科教融合、教赛融合,从而构建了相互促进、循环提升的的课程教学生态体系。 相似文献
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研究生入学考试复试改革试探 总被引：10，自引：0，他引：10
曹叔亮 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(3):22-24
2003年以来研究生入学考试制度发生较大的变化,在复试环节有较为明显的特征转变,但改革后,依然存在许多缺陷。要解决这些问题复试过程必须透明化,必须建立招生自主权制衡机制,强化复试内容,建立复试监控系统,规范调剂复试等。 相似文献
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现存的学科和院系结构是大学推进跨学科交叉与合作的主要障碍。近年来美国大学通过设立资助跨学科研究的种子基金、推动共享性核心设施的建设、在教师的聘任和考评中推行新的模式、创建新的跨学科院系等一系列创新举措来推进大学的跨学科交叉。这些举措对我国研究型大学推进学科交叉具有借鉴意义。 相似文献
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李雪婵 《广东广播电视大学学报》2005,14(2):27-30
本文阐述了数据挖掘的概念和应用范围，回顾了选课制的发展，对国外选课制下的选课指导进行了具体分析，提出了运用数据挖掘技术实现选课指导的两种方法。 相似文献
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周崇启 《贵州教育学院学报》2008,24(7):24-26
语文课程作为传统的单一形式的国家课程,在新课改中应形成包括语文地方课程和语文校本课程在内的课程体系。黔南地区的语文校本课程已有一批可喜的成果,地方课程还具有广阔的发展前景,为进一步推进全州语文课改需要按目标定位、办学条件、选题开发、实施安排、成效评价五个方面进行总体规划设计和系统建设。 相似文献
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在实行学分制的情况下,学生基础化学实验选课和开放式化学实验管理变得尤为重要。文章配合化学中心实验室的管理模式和实验室管理软件进行设计和开发了实验选课系统。该系统结构合理,操作性强,也适用于其他类型的实验,为实验室开放奠定了良好的基础。 相似文献
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本文以近年来我国高等学校跨校选课的开展情况作为实践支撑,借助国内实践中的有关高校跨校选课的案例研究,根据研究分析结果,正确定位,找出国内高校跨校选课实施过程中存在的突出问题。通过深入分析这些高校跨校选课的问题,针对高等教育资源特点,以具有地理位置集中、学校层次相当、学科专业优势突出且互补的两所高校为研究对象,结合陕西省高等教育实际情况,提出优质特色资源校际共享及学分互认运行机制研究与实践,为高校间优质特色教育资源校际共享及学分互认提供参考建议。 相似文献