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陈国军 《新课程导学(上)》2014,(29)
高中生物课程是高中教育的一门重要课程,具有重要的教学价值与教学意义,教育意义不容忽视。随着时代发展需求不断扩展,我国的教育改革需要顺应时代发展的需要,培养全面发展的高素质人才。在新课标的指导下,高中生物校本教材的开发原则旨在提高生物课堂教学实效、学生生物科学素养和实际应用能力,增强校本教材的针对性和实用性。 相似文献
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赵占良 《课程.教材.教法》2001,(7)
现代生物科学发展日新月异 ,呈现出许多新特点——在分子水平上走向综合和统一、与其他学科 (包括控制论和系统论等横断学科 )交叉渗透、技术不断改进 ,与人类生存和发展的关系也越来越密切。新编普通高中生物选修课教材注意反映生物科学的特点 ,关注人类的生存和发展。 相似文献
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生物学是自然科学中发展最为迅速的科学之一,21世纪人类将进入生物科技时代,生物科学已经日益呈现出主导学科的地位,生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性等诸多方面发挥的作用越来越大,有效地促进了教学改革。新教材按照自然、社会发展的要求,将人与生物圈和谐发展作为教材的核心内容,贯穿整个教材。教材目标除知识目标和能力目标外,还特别 相似文献
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随着新课程在全国范围的逐步实施,现有高师生物科学人才培养模式已经不能适应新课改的需要,已经出现诸如课程设置针对性不强,实践教学落实不够等亟待解决的问题。因此,作为教师摇篮的高师院校来说,必须调整高师生物科学人才培养目标、合理设计高师生物科学人才培养规格,并从重构课程体系、优化教学内容与教材、改革教学方法与教学评价方式、拓宽实践教学培养途径、加强师范技能的培训等几个方面选择高师生物科学人才培养途径,以期构建起重素质、重能力,具有时代特征的多样化的人才培养模式。 相似文献
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生物科学是21世纪蓬勃发展且最受关注的学科之一,在现代科学技术以及高等教育中占有重要地位。国际化建设在全国高校大力推进,生物科学双语教学是高校国际化建设的重要环节。本文阐述了生物科学双语教学的必要性,探讨了生物科学双语教学的模式,提出将中英文授课、英文教学资源、多媒体资源、学生参与以及多样化考核方式等融入生物科学双语教学中,并对生物科学双语教学的发展方向提出了建议。 相似文献
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生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多方面发挥的作用越来越大,有力地促进了现代社会文明的发展。对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。生物科学日益呈现出主导学科的地位。21世纪人类将进人生物科学技术的新时代。如何激发学生学习生物的积极性,让生物科学更好地为人类服务呢？ 相似文献
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观点回放:课程理念:面向全体学生;提高生物科学素养;倡导探究性学习。综合考虑学生发展的需要、社会需求和生物科学发展三个方面,《标准》选取了10个主题:科学探究,生物体的结构层次,生物与环境,生物圈中的绿色植物,生物圈中的人,动物的运动和行为,生物的生殖,发育与遗传,生物的多样性,生物技术,健康地生活。 相似文献
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1研究背景与主题新课程实施以来,生物教材从社会发展对未来人才的需要出发,充分利用现代心理学、教育学、教学论、课程论等研究成果,着眼于全面提高学生的生物科学素养。"教学做合一"既是陶行知先生生活教育理论的核心,同时也是新课程理念的精髓。"教学做 相似文献
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生物科学作为自然科学中发展最为迅速的学科之一,在解决资源危机、生物多样性面临威胁、生态环境恶化等问题方面发挥着重要作用;与此同时,生物科学的发展不仅仅对人类的经济活动、社会文明和生活产生影响,还对现代社会中人们的思维方式和思想观念产生着深远的影响。本文即结合上述当今生物科学的发展背景,以课堂探究性学习为主题,探究高中生物教师,如何更为有效地进行高中生物课堂教学,提高课堂教学效率。 相似文献
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生物学是自然科学中的基础学科之一,中学生物教育是以全面提高学生的生物科学素养为主要目的的必修课程,是科学教育的重要领域之一。[1]生物科学素养既包括理解生物科学的基本概念,掌握一定的科学探究技能,也包括理解科学、技术与社会的关系,理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。这就需要在教材和教学中,体现科学的本质特点,让学生领会科学精神的内涵,在此基础上形成科学的态度和价值观。人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》中蕴涵着丰富的可利用的素材,可以很好地被挖掘和使用。以下以七年级下册第一章第一节“人类的起源和发展”为例进行分析。 相似文献
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高松海 《中国远程教育(综合版)》1999,(5)
随着传播媒体和信息技术的迅猛发展,开展现代远程教育已成为当今教育改革和发展的一股潮流。从事远程教育的学校之间的竞争,很大程度上取决于课程的竞争。因而,根据现代远程教育的需求下大力气搞好课程建设,是关系广播电视大学系统生存和发展的首要任务。一、转变观念搞好适应现代远程教育需要的课程建设,首先要在以下两个观念上有所转变。（一）从教材建设到课程建设的转变一门课程的建设一般包括教学大纲、教材和试卷库（或试题库）三个部分的内容。过去,我们使用得较多的是“教材建设”这个提法,现在看来不够全面。尽管在上述三部… 相似文献
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生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一.生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多方面发挥的作用越来越大,有力地促进了现代社会文明的发展. 相似文献
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提高认识加强 生物学实验室安全管理 总被引：3，自引：0，他引：3
随着生物科学的迅猛发展,现代生物学实验室数量迅速增加,新建或改建了许多实验室,所以,加强实验室技术安全管理与宣传教育是保证生物科学健康发展的重要条件之一。众所周知,生物技术更新快,新材料、新技术与新方法层出不穷,生物学实验过程及实验材料直接影响人体健康与环境安全。人们对生物安全重要性虽有一定的认识,但与国外相比,重视程度依然不够,在生物学实验室安全管理上还有一些亟待更新和完善的方面。一、高校生物实验室的发展与特点生命科学是21世纪热点科学领域,在一定程度上代表着国家的科学技术水平和国际竞争力。生物技术将带动… 相似文献
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遗传学作为现代生物科学领域中发展最快的学科之一。遗传学教学改革,是在高等农业教育改革的积极尝试,是适应农业高新技术的飞速发展和21世纪对掌握农业高新技术人才的需求,其意义是深远的。通过对遗传学教学过程中的内容、课堂和实验教学手段和方法进行改革,并在实践中表现出了显著的促进效果。 相似文献
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生物学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。21世纪,人类将进入生物科技时代,生物科学已经日益呈现出主导学科的地位,生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性等诸多方面发挥的作用越来越大。新教材按照自然、社会发展的要求,将人与生物圈和谐发展作为教材的核心内容, 相似文献
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刘昌武 《课程.教材.教法》1984,(2)
十年动乱,生物教学横遭摧残,生物课被砍掉了,生物教师被迫改行。1978年恢复了中学生物课,开始使用新编的生物教材。可是生物教师已有十多年脱离生物教学,而近几十年来生物科学有了突飞猛进的发展,因此,他们需要学习新的生物科学知识。为了适应形势发展的需要,浙江省自1978年以来,每年组织初、高中生物学的备课会议和在职教师的培训工作。现将基本情况介绍于后。 相似文献