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当前,探究高职学生职业道德教育新思路、新内容、新方法,增强职业道德教育的针对性和实效性显得尤为迫切和重要。通过校企合作建立符合高职学生需要的公正团体、校企合作实施高职学生职业道德教育的模式,可以提高学生职业道德教育的针对性和实效性,进而提高学生的就业竞争力。 相似文献
2.
邓明珍 《南宁职业技术学院学报》2011,(4):43-45
探究高职学生职业道德教育的新思路、新内容、新方法,增强职业道德教育的针对性和实效性,在当前显得尤为迫切和重要。通过校企合作,建立符合高职学生需要的公正团体,实施高职学生职业道德教育的新模式,可以提高学生职业道德教育的针对性和实效性,进而提高学生的就业竞争力。 相似文献
3.
韩张娜 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(12)
高职院校的实训基地不但承担着学生职业技能培训的任务,而且还承担着学生职业道德的培养功能。但目前校企合作的职业道德教育模式还处于探索阶段,尤其是如何充分利用校企联合建立的实训基地对高职大学生进行职业道德教育,是很多高职院校面临的新问题。文章分析了当前高职院校校外实训基地职业道德教育在重视程度、管理机制、师资力量、评价机制等方面存在的问题,并提出了相应的对策和建议,以期对相关高职院校实训基地开展职业道德教育提供理论上的依据。 相似文献
4.
加强深度校企合作,形成校企共建、产教结合、合作育人的职业教育模式,是新时期高职院校发展的战略选择。目前,在深度校企合作的环境下,高职学生思想政治教育却存在"校企分离"倾向。因此,构筑高职学生思想政治教育的"深度合作"模式是一个值得研究的课题。在分析深度校企合作环境下高职学生思想政治教育问题的基础上,根据高职学生思想政治教育的理想诉求,提出了深度校企合作环境下高职学生思想政治教育模式。 相似文献
5.
王玉芝 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(1):239-240
高职教育具有鲜明的职业性特征,决定了职业道德教育是德育工作的核心.提高高职教育培养人才质量的关键在于职业道德教育的成效性.校企合作办学模式是现阶段我国高职教育获得发展的基本方向和重要途径,为职业道德教育提供了新的思路和途径.文章重点阐述了当前高职院校职业道德教育的现状,在此基础上提出了校企合作模式下进行职业道德教育的有效途径. 相似文献
6.
以新形势下高职院校学生思想政治教育工作新的发展需求为逻辑起点,分析校企合作模式下高职院校学生思想政治教育工作的多元优势,从内容、形式、方法等三个方面提出了利用校企合作开展高职院校学生思想政治教育工作的新路径:改革专业教育结构、调整平台建设机制以及对学生群体进行分层教育等. 相似文献
7.
建立“校企合作、工学结合”的人才培养模式,为高职院校带来了学校管理模式、教学体系和育人方式的全面变革,也对高职学生的思想政治教育带来了新的问题与思考.在这种人才培养模式下,同样也要求高职思想政治教育与时俱进、不断创新.职业道德与思想政治素质的培养应具有针对性和时代性,这样才能有利于专业培养全面发展的新型高等职业技术型、应用型、高素质、高技能人才. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(10):100-101
新时代下高职院校在专业技能人才培养过程中更加重视人才的全面发展,开展校企合作模式为高职学生的思想教育工作带来新的发展思路。如何在校企合作模式下将思想政治教育知识与实践相结合也成为高职院校思想政治教学需要思考的新问题。本文主要分析了现阶段校企合作当中高职学生的思想政治教育现状,并提出了提升高职学生思想政治教育效率的建议,期望在校企合作当中促进高职学生的全面发展。 相似文献
10.
向慧萍 《河南科技学院学报》2014,(2):71-73
对学生进行职业道德教育是高职教育的一项重要内容,是由高职教育自身的办学定位决定的。文章基于职业道德基本内涵的分析,认为高等职业道德教育的主要内容包括基础德性教育和职业规范教育。高职院校进行职业道德教育必须遵从职业自身的特点,开展基于工作过程的职业道德的培育和训练、基于校企合作的企业文化的培养和建构、基于职业规范的学生管理模式的打造与开发、基于课程开发的职业道德教育内容的开发和重构,以提高学生的职业道德水平。 相似文献
11.
现今的高职院校的职业道德教育很大程度上是局限在课堂上,由于教授的内容空泛不具体,不能让学生们感同身受,学生们对这些职业道德教育可以说是既熟悉又陌生,这样的教学模式显然不符合时代发展的要求。校企合作模式对于增加学生们对实际工作中的职业道德的感受,强化学生的道德意识有很大的作用,只有充分利用这种模式才能高质量的对学生进行职业道德教育。 相似文献
12.
校企合作背景下高职校园文化建设的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作背景下,高职校园文化建设面临着如何适应评估指标、如何体现校企合作精神、如何与企业文化接轨等问题,针对这些问题,可以革新思路,实行一系列有针对性的对策,将职业道德教育在学生德育工作中置顶,适应企业来校兼职教师的企业文化背景,引入企业文化精神改造传统校园文化,根据企业所需培养目标改革学生课外活动,构建校园文化建设适应校企合作模式的新体系,从而有效提升建设的质量. 相似文献
13.
现代学徒制作为一种行之有效的育人模式,对提高职业院校学生的应用型技能和职业道德水平都具有十分重要的作用。基于当前高职院校德育状况日渐式微、学生职业道德素养滞后于自身综合素质的现状,结合现代学徒制这一典型的校企合作育人模式,从实现职业道德教育与专业教育融合、创新职业道德教育方式和载体、建立健全多元化职业道德考核体系以及完善职业道德管理体制等多个层面,就提升高职学生职业道德水平因地制宜地提出了合理化意见与建议。 相似文献
14.
近年来,高职院校人才培养模式发生了很大变化,由传统封闭的学校教育向现代开放的校企合作、工学结合模式转变。在校企文化融合的背景下,改变高职院校传统的学生教育管理模式,顺应职业教育环境的变迁和发展的趋势,成为高职院校教育管理者迫切需要解决的课题。本文主要围绕校企合作模式下高职学生教育与管理面临的问题,进行了一些必要的探索和研究。 相似文献
15.
旅游市场的规范有序须以旅游从业人员良好的职业道德为前提.通过开展相关的职业道德教育现状调查,总结高职院校旅游职业道德教育实施过程中存在的问题,得出完善旅游职业道德教育的有益启示,即建立科学合理的校企合作职业道德教育体系,构建多层次的校企合作旅游职业道德教育模式,将职业道德教育内容融入旅游类大学生的学习生活中,加强旅游职业情感教育等. 相似文献
16.
校企合作这一形式对于提升高职院校职业道德教育水平卓有成效,但前提是校企之间高效的融合。文章就企业融合对职业道德教育的影响进行了深入分析,总结了因融合不畅而出现的种种问题,并探索建立了新的校企融合条件下的高职院校职业道德教育新模式。 相似文献
17.
校企合作办学模式对提高学生的实践能力起到很大的作用,是一种相对高效的人才培养模式。文章分析了校企合作办学模式给高职院校学生思想政治教育带来的机遇和问题,在此基础上提出了校企合作视野下的高职思想政治教育创新措施。 相似文献
18.
校企合作教育关系到学生创新能力、实践能力和综合素质的培养,探索高职院校校企合作教育模式,必须适合中国的国情。在我国高职院校校企合作教育中,政府的主导作用具有不可替代性,这是由政府的职能和其特殊的地位所决定的。政府主导下的校企合作教育模式主要由立法层、执行层以及执行层下的各操作层等组成,政府负责监督学校与企业在校企合作教育中责、权、利的落实,对校企合作的成效进行评估。 相似文献
19.
高职教育在校企合作的目标确立、合作对象选择、合作内容确定上存在误区。通过对高职教育校企合作的本源分析,指导高职院校校企合作要坚定育人宗旨,选择恰当的模式和合作内容,从而切实推进校企合作。 相似文献
20.
高职院校的培养目标决定了职业道德教育要面向企业环境,紧密联系职业环境要求,合理调整教育内容,采用冠名班、校企互动等模式,有效提高职业道德教育效果,帮助高职学生更好地适应未来工作环境. 相似文献