共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
高校自主招生考试的英语试题,一般包括完形填空、阅读理解、写作这些题型,这些题型比高考英语试题中的单项选择题等客观试题更能考查考生的英语语言能力。与高考英语试题相比,自主招生考试英语试题有以下两个特点: 相似文献
2.
赵永 《中学生数理化(高中版)》2008,(6)
一、总体预测2008年的高考命题遵循《考试大纲》的要求,按照“在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重对数学能力的考查,注重展现数学的科学价值和人文价值“的原则,确立以能力立意命题的指导思想.2008年数学科高考题型仍将是选择题、 相似文献
3.
NMET 的各种题型所编制的情境与设问是为了完成各自的立意,而立意则是依据考试大纲和考试说明规定的学科能力要求确立的。语言考试的目的主要是考语言的运用,因此,它是试题情境与设问编制的出发点。一、高考英语试题的情境英语试题的情境泛指语言材料提供的语境情景,情境实际上就是语言材料传递的信息。信息的传递通过不同的模式,英语高考 NMET 的试卷构成分两种层次:一是单句层次的情境;二是文段层次的情境。通过不同的设问角度考查考生对句意,语篇内容理解的程度。其中句子的语意和文段的语 相似文献
4.
薛振峰 《数理化学习(高中版)》2004,(Z1)
高考命题从“以知识立意”的传统命题思想转变到“以能力立意”的新型命题思想后,重点考查了学生的综合能力和素质,现正逐步走向成熟、成型.笔者认为高考对三角函数的题型考查最能体现这一立意,即由原先比较笼统 相似文献
5.
近年来，高考命题思路发生了根本性的变化，从知识立意到能力立意，出现了众多注重能力考查的新颖试题，信息迁移题便是这众多题型中的一种新题型． 相似文献
6.
为了全面推进素质教育，1999年春教育部对高考命题改革提出了新的要求：“要更加注重能力和素质的考查；命题范围遵循中学教学大纲，但不拘泥于教学大纲；要增加应用型和能力型的试题设计”．近年来，高考命题思路发生了根本性的变化，从知识立意到能力立意，出现了众多注重能力考查的新颖试题，信息迁移题便是这众多题型中的一种新题型． 相似文献
7.
为了全面推进素质教育，1999年春，教育部对高考命题改革提出了新的要求：“要更加注重能力和素质的考查；命题范围遵循中学教学大纲，但不拘泥于教学大纲；要增加应用型和能力型的试题设计．”近年来，高考命题思路发生了根本性的变化，从知识立意到能力立意。出现了众多注重能力考查的新颖试题，信息迁移题便是这众多题型中的一种新题型。 相似文献
8.
刘小静 《语数外学习(高中版)》2011,(5):42-50
作为词汇知识运用的一部分,英语多项选择题是历年高考英语试题特有的题型。从2007年开始,湖北省站在改革的前沿,率先将这一题型由传统的考查语法知识运用改为着重考查词汇知识运用,以考查学生在特定的语境下对英语词汇灵活运用的能力。从近几年湖北省高考英语试 相似文献
9.
浙江省高考理科综合自主命题已有五年,纵观这五年浙江省高考理综化学试题的编制,都体现了由知识立意向能力立意的转变,加强与新课程改革的联系。试题充分体现了课程标准、考试说明、学科指导意见的要求,试卷以学科主干知识为载体,同时兼顾知识的覆盖面,注重对接受、吸收、整合化学信息的能力,分析和解决（解答）化学问题的能力,化学实验与探究能力等三大能力的考查。题型结构呈现较好的稳定性,难度控制也较为恰当,对浙江省新课改的进一步推进具有很好的引领和导向作用。 相似文献
10.
高考化学命题思想从知识立意转变为能力立意,尤其是注重考试内容的改革,反映最新科技的发展,巧妙地体现试题的开放性,全方位地考查考生分析问题和解决问题的能力.教育部考试中心在高考题型功能和题型改革的研究中,高度关注开放性试题,强调答案的多样化,提倡考生从多个角度、多个层次回答问题.笔者预计2006年高考中会出现开放性试题. 相似文献
11.
英语作为外语的测试在美国有很多种类，形成了一种庞大的教育产业，在美国国内外都有很大的影响。文中首先介绍了其中主要种类的测试内容、方法、形式和现状，分析了这些测试的某些最新的动态和发展趋势，并就这些测试对我国英语测试的若干启示进行了探讨。 相似文献
12.
高强 《课程.教材.教法》2011,(8)
六名英语专业师范方向大四女生的实习日志,探索了我国职前中学英语教师在教学实习中的认知发展。结果表明,反映出其认知发展受内、外多种因素影响,呈现出强化、添加、改变等三种主要形式,展现出由关注自我转向关注学生,由盲目乐观转向乐观中透着现实,由关注教学行为转向关注教学行为背后潜在的意图,由概括、抽象转向具体、丰满等四项趋势。这项研究发现对我国职前中学英语教师培养具有一定启示作用。 相似文献
13.
大学英语四、六级考试是我国规模最大的语言测试活动之一,自其诞生以来一直受到包括国内学术界在内的各方面的格外关注。本文回顾了国内CET(大学英语四、六级考试)研究近20年的发展历程,并对CET研究现状、研究中存在的主要问是进行了分析和对未来大学英语测试研究的发展方进行展望。 相似文献
14.
口语测试是对受试者的口语能力做出科学客观的测量.口语测试的内容和形式直接指导着的教师的教学和学生的口语学习。由于口语测试的主观性,相对于其他的语言测试来说,口语测试的难度更大。为了保持口语测试的科学性和有效性,文章把语言测试六个方面的特性映射到口语测试上,并对口语测试的实施提出了可行性的建议和方法。 相似文献
15.
论"输出假设"的四大功能 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓光 《雁北师范学院学报》2005,21(1):106-108
本文针对 Krashen的输入假设,介绍了 Swain提出的输出假设,着重讨论了输出的四大功能引起注意、假设检验、元语言功能和增强流利性.在教学实践中,要重视语言输出以加强二语学习者的交际能力,摆脱哑巴英语. 相似文献
16.
17.
运用现代教育技术探索教育教学新模式已成为必然。微博是现代网络信息技术平台之一。本文介绍了微博辅助教学的特点和优势;回顾了师生关系的相关研究,提出构建动态兼容互动的师生关系;以微博大学英语教学中的运用调查为依据,着重从师生关系的认知、情感和行为互动方面,深入讨论了微博辅助平台下动态兼容师生关系的构建。微博辅助教学平台能有效助力师生关系,帮助构建动态、兼容、良性的新型师生关系。 相似文献
18.
评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保证,而高考在英语课程评价体系中具有十分重要和特殊的意义。高考英语试题应根据英语课程标准的目标和要求,重点考查学生的综合语言运用能力,提高考试效度。在这一基本原则的指导下,课改后的高考英语试题坚持“稳中求新”原则,进行了有益的改革和探索,使试题表现出更明显的综合性、主观性和客观性,体现高中英语新课程的要求和现代语言测试的特点。 相似文献
19.
徐晓光 《通化师范学院学报》2003,(4):34-36
英语教学中有一个无法回避的问题是，我们的教学对象是中国人，他们是在说汉语的环境里学英语。因此，他们的汉语思维是一种客观存在，这种思维定势与英语的思维习惯确实存在着矛盾，在一定程度上对他们学习英语起着干扰(负迁移)作用。本根据自己多年的教学实践，对在英语教学中存在的几种汉语干扰倾向作一粗浅分析，希望在教学中引起注意。 相似文献