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1.
陈益富 《中学物理教学参考》2006,35(6):3-45
高考作为一种选拔性考试，每年都在不同程度上有所变化，不但题量在变，分值在变，题型也在变，特别是高考的命题思想从“知识立意”转向“能力立意”，留给学生大量的思维活动的时间和空间，因而在题型的立意上不断出新。 相似文献
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随着高考改革的逐步深入，高考数学命题实现了遵循教学大纲，但又不拘泥于教学大纲的指导思想，坚持从知识立意转向能力立意。出现了通过对知识、思维、应用、人文价值等综合设计考查考生创新意识和创新思维的新题型，其中信息题情境新颖，设问巧妙，背景独特，又能有效地考察学生的思维品质和学习潜力，倍受青睐，成为考查学生综合能力的主力题型． 相似文献
3.
综观近年来各地中考试题,不难发现,有关"指示剂"的试题不断翻新,题型丰富多彩(如信息型、推断型、探究型等),已由传统的"知识立意"转向了"能力立意",旨在考查同学们的阅读能力、推理能力、实践能力和创新能力. 相似文献
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以无机反应新情境为载体的试题是以教材中没有出现过的无机反应为信息，创设新情境，考查学生接受、处理新信息的能力以及根据新信息结合已有知识解决具体问题的能力．该题型很好体现了高考命题由“知识立意”向“能力立意”改变这一命题指导思想。因此，研究总结该类题型将有助于复习备考．下面从无机反应新情境试题的常见考查角度及解题思维方法两个层面进行分析和总结，以供读者参考． 相似文献
6.
为了全面推进素质教育，1999年春，教育部对高考命题改革提出了新的要求：“要更加注重能力和素质的考查；命题范围遵循中学教学大纲，但不拘泥于教学大纲；要增加应用型和能力型的试题设计．”近年来，高考命题思路发生了根本性的变化，从知识立意到能力立意。出现了众多注重能力考查的新颖试题，信息迁移题便是这众多题型中的一种新题型。 相似文献
7.
高考化学命题思想从知识立意转变为能力立意,尤其是注重考试内容的改革,反映最新科技的发展,巧妙地体现试题的开放性,全方位地考查考生分析问题和解决问题的能力.教育部考试中心在高考题型功能和题型改革的研究中,高度关注开放性试题,强调答案的多样化,提倡考生从多个角度、多个层次回答问题.笔者预计2006年高考中会出现开放性试题. 相似文献
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由知识立意转向能力立意已经成为高考数学命题的改革趋势．定义信息题即试题设计一个陌生的数学情境．给出一定容量的新信息（学生未曾见过的或不熟悉的），或定义一个概念，或规定一种新运算，或给出一个新函数等，通过阅读相关信息，捕捉解题灵感而进行解答的一类新题型．此类题具有一定的开放性，便于考查学生对新颖材料的学习理解能力；考查信息处理的解题能力；考查用研究性方式探寻、研究问题的能力； 相似文献
9.
测定阿伏加德罗常数的方法众多，但目前资料上常见的有两种：电解法和X-射线衍射法．有关题型立意新颖，能力要求较高，往往要借助跨学科知识才能作答，主要考查学生“综合素质”．此类题型学生普遍感到棘手，下面以实例分析，对学生有所启迪。 相似文献
10.
在近几年高考及模拟试题中，出现了许多与“数”有关的新概念试题。它形式多样、背景客观、切近学生实际，所考察的知识又非常丰富，洋溢着浓厚“能力立意”色彩，是选拔人才的好题型。下面介绍与“数”有关新概念试题的题型，供参考。 相似文献
11.
有机框图题是化学学科中的一个非常活跃的题型,在高考理科综合化学中大约占16至20分,一直是高考中变知识立意为能力立意的命题素材,是高考的热点之一。 相似文献
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“以能力立意”，是高考命题思想上的一个转变，也是一个大的突破。语文科的“以能力立意”，就是命题着眼于考查考生的学习潜能。在编制试题时，把考查能力放在主要的地位，如语言的辨析和运用能力、文章的阅读能力、获取社会信息的能力、思维的表达能力、分析和评价作品的能力……根据能力考查的不同方面，选择恰当知识内容，来搭配各种题型，多角度、多方式地询问。 相似文献
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袁建明 《中学数学研究(江西师大)》2009,(11):29-30
2008年数学考纲指出“对能力的考查,强调以能力立意”,纵览2009年全国各地高考数学试卷和模拟试题,众多关于不等式的证明或解法的试题无论从题型的设计还是能力立意,理性思维的考查等都给人面目一新的感觉,尤其是综合和灵活应用方面．在高考命题时,强调不等式与数列、函数、导数等主干知识点的结合,创新问题情景、能够检测出考生个体理性思维的广度和深度,以及进一步学习的潜能, 相似文献
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2007年宜昌市中考数学试卷，坚持以能力立意为主导，充分体现了毕业考试和升学考试的双重功能，整套试卷的结构合理，命题风格和题型大体稳定，题材新颖，信息量丰富，图文并茂，很好地体现了新课改的理念，总体来说，具有如下特点．[第一段] 相似文献
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情景应用性问题，是伴随着全面实施素质教育而蓬勃兴起的一种中考新题型．它联系实际，贴近生活，从同学们的生活经验和已有的知识背景出发，创设了一个生动活泼、主动求知的数学学习情景，并能在解决问题的过程中，了解数学的价值，增进对数学的理解．它透视热点，力求创新，以能力立意取代知识立意，立足基础，突出能力和思想方法的考查。 相似文献
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以坐标曲线为信息载体，定性或定量地反映各种环境因素如光、温度、水等对光合作用的影响是近年来高考、竞赛中的重要题型，体现了高考能力立意的思想，是训练考生收集处理信息的能力、理解能力、推理能力等的好素材。本文就有关光合作用曲线作一分析，以供教师在指导学生解题时参考。 相似文献
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随着素质教育的开展和深化 ,作为教学指向的高考试题 ,年年总给人以浓浓的“新、变、活”的气息 .尤以近几年涌现的“以能力立意”更为鲜明的几种创新题型令人注目 ,且充满活力 ,预示了命题的一个新趋向 .笔者认为根据这类题目的命题立意 ,能力要求和题型格式可分为以下三类 .一、技术应用题此类题型特点为 :(1)物理背景真实 ,原汁原味 ,给人以“物理就在生活中”的感受 .(2 )紧密结合生活、生产、科技实际 ,体现知识的“可用性”。 (3)情景创新 ,知识涵量丰富 .这类题目依据能力考查的侧重角度不同 ,又可分为三种基本情形 .1 考查对实际素… 相似文献
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2000年高考试题在由知识立意向能力立意转变、学科能力测评向综合能力测评转变等方面作出了一定的努力。下面就结合2000年高考化学的各类试题，谈谈我们的认识。 相似文献
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无机推断作为高考的一种基本题型，不仅能考查学生对元素及化合物知识的把握程度，而且能有效地考查学生分析和解决问题的能力。在以能力立意的高考命题中，这种题型有着较好的区分度，体现其突出的选拔功能。 相似文献
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以能力立意、在知识交汇处出题,是高考命题的指导思想．随着新课改的深入和新教材的使用,高考中与概率交汇的综合题情景新、立意深．现归类例析,旨在探索题型规律,揭示解题方法． 相似文献