共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
培养健康、聪明、活泼的孩子是教师和家长的共同愿望,健康的幼儿除了身体健壮以外,心理的健康也十分重要。但由于心理健康的隐蔽性和评价标准的不确定性,使人们经常忽略幼儿的心理健康教育,甚至有时自觉或不自觉地伤害了幼儿的心灵。随着人们物质生活水平的不断提高,家长对孩子的教育越来越重视,由于独生子女的不断增加,孩子 相似文献
2.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：幼儿园必须树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。在这种全新的教育理念的引领下,幼儿心理健康教育开始受到教师、家长乃至社会各界的广泛关注。人们不再把听话、懂事、乖巧的孩子视为没有问题的孩子,而是开始重视幼儿内心的感受和真正的需要。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
<正>一、家长对幼儿心理健康关注的现状如今,越来越多的家长忙于工作,疏于对孩子的照顾。而且他们把主要的经历都花在照顾孩子的生理健康上,对孩子的心理健康关注较少。也有一部分家长认为没有太大必要,甚至有的家长发现自己的孩子与别的孩子不一样的时候,也没有进行太多的干预与治疗。很多家长溺爱孩子,只顾为孩子提供一个良好的生理成长环境,却忽略了对孩子心理健康的关注。我也曾经询问过一些不同年龄段的青少年与成年人,问了问他们的父母对他们的心理健康 相似文献
4.
现如今,大部分家庭都是独生子女,因此家庭对孩子的教育更加重视,家长往往尽一切可能保证孩子健康成长,但往往忽视幼儿心理健康的培养,对幼儿没有比较全面的了解。我认为对待幼儿,要特别关注孩子的心理健康,要有足够的耐心,把孩子当朋友,关心、爱护他们,他们便会和你交心。 相似文献
5.
6.
幼儿阶段是人生的重要阶段,父母的陪伴对孩子的身心健康发展起着举足轻重的作用。陪伴教育关系到孩子心理健康的良性发展、亲子亲密关系的确定和孩子后天良好习惯的养成。家长在家庭教育过程中,要注意陪伴教育的重要性。 相似文献
7.
8.
李凤珍 《中小学心理健康教育》2023,(36):77-78
健康是孩子成长的基石,守护孩子的心理健康需要父母的爱与智慧：在日常生活中见微知著,通过仔细观察对孩子的心理健康做出恰当评估;科学培养孩子的优秀心理品质,与孩子共同成长;把握心理教育的重点,有爱有序地陪伴孩子。家长在养育中需要不断地学习,用智慧正确传递自己的爱,让父母之爱对孩子的成长形成促进作用。 相似文献
9.
早期教育的核心是促进幼儿发展,起关键作用的是家庭,起决定作用的是教师,怎样使教师、家长、幼儿三者之间形成有效互动,真正促进幼儿的发展呢?我们在亲子园进行了以下尝试和探索,取得了一些成效。一、帮助家长了解孩子、读懂孩子,使他们的爱更具有教育意义我们在活动中发现,家长在育儿方面存在着许多误区:对孩子的期望值过高,缺乏对孩子身心特点的了解;对孩子过度保护和娇惯,忽视对孩子生活自理能力的培养;亲子游戏的时间、空间少, 相似文献
10.
王欣娥 《新课程改革与实践》2010,(16):128-128
现代社会的复杂和竞争对人们的心理素质提出了越来越高的要求,通过对家长的不同教育理念对孩子心理健康的分析,提醒家长,在关注孩子的思想素质、知识技能素质和身体素质的同时,更要理解孩子的心理。重视孩子的心理健康。 相似文献
11.
12.
周俊炜 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):132-133
随着社会时代的不断发展,人们的生活和物质的需求也在不断的提高。由于生活质量的逐渐提高,家长对孩子的教育也更加的重视,加大和提前了对孩子的教育投入。儿童的美术教育不是一种职业教育,不是专门传授绘画技艺的教育。儿童的兴趣很多,绘画是其中一种。我们通过绘画来对他们进行思想道德修养、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康的教育,即绘画是我们培养孩子的一种手段。 相似文献
13.
潘剑萍 《读与写:教育教学刊》2007,4(6):116-116,131
幼儿阶段是人生的奠基阶段,家长们都非常重视对孩子的教育和培养,却对孩子的迟到不以为然。培养孩子守时的良好习惯关键在于家长应更新教育观念、重视孩子时间观念的培养。 相似文献
14.
随着社会的发展,家长对孩子的教育变得越来越重要。由于周围环境的影响,心理疾病越来越趋向于年轻化,尤其是在幼儿和学生时代,孩子对社会的认知度低,很容易受周围复杂环境所影响,鉴于此种情况,对幼儿心理的健康教育工作变得尤为重要。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
新时代的发展下,知识和能力的程度已经影响到一个孩子成长和未来的发展。越来越多的家长重视对孩子的培养,特别是在幼儿教学时段。因此,幼儿园教师的教学方法将会影响到幼儿智力的开发和心理健康的培养等。那么语言的教学成为教学的必修课,教师应该重视如何发展幼儿的语言能力。 相似文献
16.
李萌 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
现如今,关于心理健康教育,幼儿园面临着许多挑战,例如,指导纲要理论性充足,但是难以应用于实践;简单以德育等同于心理健康教育;教师的关注度和重视度不足;家长过分关注孩子的智力开发,忽视了心理健康等。基于此,幼儿园的心理健康教育体系应当尽快建立健全,并且教师队伍需要提高素质,在日常教学过程中融入心理健康教育,多观察幼儿情绪,使幼儿的智力和心理不断强大。 相似文献
17.
每个家长自觉或不自觉地在幼儿期就对孩子进行为人之道的教育。他们教育孩子如何对待长辈,如何对待老师,如何对待社会上各种各样的人;对待不同的人应持的不同态度和表现不同的行为举止等。这种教育,实际上便是对幼儿的社会角色认知和角色行为规范的教育。这对幼儿认识与掌握多重角色规范, 相似文献
18.
19.
幼儿来自不同的家庭,个性各异,在园表现也不一样。有些教师往往会不自觉地流露出不同的情感和态度:疼爱和喜欢聪明、听话的;平淡地对待一般的;讨厌或疏远不伶俐、不听话的。幼儿虽然年幼,对教师的态度却具有极强的敏感性。受教师疼爱的必定十分亲近教师;受平淡对待的对教师也是若即若离;被讨厌的势必疏远甚至惧怕老师。幼儿对教师的态度往往影响到家长与教师的关系,家长一般都知道孩子在园表现和教师对他们的态度。因而,受教师喜爱的孩子的家长,大都喜欢跟教师联系,听到教师对自己孩子的表扬更感到无限欣慰;表现一般的幼儿的家长对教师则比较淡漠,对孩子在家的情况,抱着 相似文献
20.
幼儿园教师普遍反映:幼儿园教育工作更科学了,保育工作更到位了,但家长工作更难做了,“问题”幼儿也更多了。究其原因,是“问题”家长多了,随着独子家长的增多,幼儿家长的教育方式虽然主流是好的,但包办代替、溺爱、过分满足孩子的需要,训斥打骂孩子、对孩子期望值过高、过于重 相似文献