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现代美国英语起源于英国英语,它在语音、词汇、语法等方面具有很大的创新性。但同时它又比英国英语更具有守旧性,更多地保留着伊莉莎白时代英语的若干特点。 相似文献
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朱冬碧 《中国科教创新导刊》2008,(10):128-129
语言是一种文化现象,它具有社会性。社会的不断发展极大地丰富了语言。网络英语是一种新兴的媒体语言,它具有时代特色。本文利用语域理论,从语场、语旨、语式角度分析了网络英语的特点,指出了语域分析对网络英语理解及翻译的启示。 相似文献
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虞跃 《高等教育与学术研究》2009,(5)
中国英语是一种带有中国烙印的、客观存在的、具有积极影响的英语形式,它的存在和发展理应受到我们高度重视。然而,出于某些原因,我们对中国英语仍有不少的误解,对它的介绍和推广也仍然是举步维艰。本文试图探讨中国英语存在的合理性和它的存在形式以及其推广的途径,以期唤起更多人对中国英语进行探索和研究。 相似文献
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网络辅助英语写作教学是网络时代的必然趋势。与传统英语写作教学方式相比,它具有明显的优势。就操作方法而言,它有多种具体的模式,如电子邮件、网络日志和电子投稿等。本文试图探讨运用图式理论指导大学英语网络写作教学,为英语写作教学研究提供新的思路和有效手段。 相似文献
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韩以明 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1993,(4)
加拿大英语作为一种区域性方言,有着它独特的特征——尤其是它的词汇,更是如此。它记录了加拿大历史上的不同事件及使用该语言人民的奋斗史,并象一面镜子,反映了这个国家的发展以及政治、社会、文化、经济等各方面的生活。本文追述了加拿大英语的发展过程和它对历史、文化的再现,并对其具有特色的词汇进行了探讨,引起读者注意它与英国英语、美国英语的区别。 相似文献
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法律英语是培养具有国际竞争力的外向型法律人才的关键课程,它对我国高职院校法律专业学生的法律英语语言能力的提高具有决定性作用。该课程由一系列与法律英语相关的课程组成：法律英语技能类课程、法律英语语言理论类课程、法律知识类课程和法律英语证书考试的讲座或培训。 相似文献
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徐昊 《中国科教创新导刊》2010,(32):163-163
英语第二课堂活动在高职英语教学中具有积极的作用,它能够弥补课堂教学的不足,激发学生的英语学习兴趣,提高学生的综合素质。目前,高职英语教学中第二课堂的开展形式主要是英语角、英语电台、英语话剧表演、英语竞赛和课外阅读。 相似文献
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杨柳 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):112-113
中国英语是一种被规范英语所接受的英语变体,对英语学习和国际交流具有积极意义。本文对中国英语部分词汇、短语、句子进行了探讨。中国英语有益于传播中华文化,它将随着中国人使用英语的普及和中国特色的形成而逐渐扩充,从而丰富和发展英语与世界文化。 相似文献
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杨柳 《湖北成人教育学院学报》2008,14(5):90-91
中国英语是一种被规范英语所接受的英语变体,对英语学习和国际交流具有积极意义。本文对中国英语部分词汇、短语、句子进行了探讨。中国英语有益于传播中华文化,它将随着中国人使用英语的普及和中国特色的形成而逐渐扩充。从而丰富和发展英语与世界文化。 相似文献
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浅析汉译英中的“中式英语” 总被引：1，自引：0，他引：1
全小燕 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
“中式英语”是中国人在英语学习和使用中最容易出现的具有普遍性的问题,究其实质,它是中式思维结构下的英语变体形式。它的存在影响了我们的对外交流,削弱了我们的对外宣传效果。因此如何克服中式英语从而提高英语语言表达的准确性及规范性显得尤为重要。 相似文献
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本文主要探讨了英语作为世界语言所带来的影响。一方面它使语言的多样性和纯洁性受到了威胁,另一方面它也带了英语本土化的问题,英语不再属于英美诸国的专利,而是属于世界;它的发展和未来取决于具有不同语言文化背景的世界各国使用者。 相似文献
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英语因它的简单和丰富已经成了一门国际化的语言。它的宽容和灵活性，使它大量吸收外来词汇，从而具有了顽强的生命力。外来词汇极大地丰富了英语，使英语表达起来更加生动和贴切，并且对英语的使用方法也产生了很大影响。本文重点介绍几种英语外来语的来源及对英语使用方法产生的影响。 相似文献
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英语合同语体是一种半法律语体,它是在法律和商务的情境下的共核英语的一种功能变体。英语合同语体应该严谨、精确、正式并具有特定的语体含义。以英语语体学理论为依据,基于典型实例的分析,从正式用词、古体词、外来词、具有特定合同意义的普通词汇以及模糊用语等方面对英语合同语体在词汇层面的语体特点进行研究。 相似文献
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嵇红梅 《学生之友(小学版)》2009,(15):77-77
英语实践活动是指英语教师在完成课堂教学任务的同时,有目的、有计划地组织学生进行多种多样的学习活动,它具有灵活性、趣味性、开放性、可操作性的特点。英语实践活动是英语课堂教学的最好辅助形式之一,那么,怎样有效开展英语实践活动呢？ 相似文献
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嵇红梅 《学生之友(小学版)》2009,(8):77-77
英语实践活动是指英语教师在完成课堂教学任务的同时,有目的、有计划地组织学生进行多种多样的学习活动,它具有灵活性、趣味性、开放性、可操作性的特点。英语实践活动是英语课堂教学的最好辅助形式之一,那么,怎样有效开展英语实践活动呢? 相似文献
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刘晓伟 《山西教育(综合版)》2008,(8)
英语实践活动是指英语教师在完成课堂教学任务的同时有目的、有计划地组织学生进行多种多样的学习活动,它具有灵活性、趣味性、开放性、可操作性的特点。英语实践活动是英语课堂教学的最好辅助形式之一,那么,怎样有效开展英语实践活动呢? 相似文献