共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
当前我国高校的安全教育主要是通过讲座、演习、不定期检查等方式进行,教育方式单一,缺乏灵活性、可持续性.因此,为了提升安全教育效果,需要创新安全教育机制,丰富安全教育的形式,而新媒体为安全教育提供了更多的方法与路径.
新媒体的特征
新媒体是伴随着信息技术与通信技术发展而出现的,以互联网、通信卫星等为传播媒介,以电脑、手机等为载体.对高校的大学生来讲,新媒体是他们经常使用的信息工具.新媒体环境指的是由新媒体技术、新媒体传播内容、新媒体使用群体所构成的媒体活动氛围,新媒体环境下的安全教育工作表现出了即时性、互动性、网络化等特征. 相似文献
2.
3.
近年来,随着高校招生竞争的日趋激烈,各高校都加大了对校园学习生活氛围、科研教学环境等的宣传力度。新媒体传播工具具备掌上移动的特点,能够及时、快捷地传播信息。微信无疑是当下校园内外使用最为广泛的网络信息传播载体,本文通过分析当前高校新媒体传播力影响力的困境,探讨高校新媒体传播力影响力提升路径。 相似文献
4.
新媒体时代信息传播便捷快速,改变了既有信息传播格局,极大地拓展受众的话语权,加剧了高校内部网络舆情的发生. 高校网络舆情主要包括校园安全及师生关系等方面,然而,当前高校领导干部面对新媒体环境下的校园网络舆情,监测与引导能力仍十分薄弱,存在着诸多问题.因此,对于高校管理者来说,提高他们针对网络舆情的监测和引导能力,采取积极有效的方式创造良好的校园网络文化环境意义重大. 相似文献
5.
新媒体技术与理念已在媒体领域得到广泛的推广和应用,促进媒体的影响力以几何级数式的增长.高校精品课程作为高等教育教学信息传播的重要裁体与形式,其在传播的教学信息在内容和形式上虽与新闻信息有不同之处,但对传播形式最优化和对传播效果最大化的追求上是一致的.因此,可以在高校精品课程建设中引入新媒体传播的技术元素和传播新理念,力求使精品课程成为高校教育信息传播的优质平台. 相似文献
6.
随着新媒体技术的应用与发展,包括微信公众平台在内的新的信息传播渠道出现,承担传播信息、交流沟通、提供个性服务的重要功能.微信公众平台不仅带来了媒介环境的巨大变革,也改变了人们的生活方式、沟通方式和表达方式.基于微信平台的大众传播属性,近年来高校开设、运营的微信公众平台在信息发布、师生互动、扩散影响等方面发挥了重要作用.微信是集各种类型的传播为一体的全媒体传播方式,研究高校微信公众平台的传播结构、传播模式以及传播特性,是优化高校微信公众平台建设、提升高校微信公众平台传播效果的有效途径,也是掌控高校网络舆情、做好高校新闻舆论工作的必然要求. 相似文献
7.
《新闻传播》2018,(14)
新媒体环境下运用新媒体平台、技术及工具对精准资助贫困学生的工作进行优化与提效,将提升高校精准资助贫困学生工作的实效性与时效性。由于智能终端广泛普及、数字技术迅速发展、宣传维度丰富多变,新媒体平台成为高校学生的主流社交渠道、新媒体技术成为数字化校园体系建设核心、新媒体工具成为现代信息传播的核心载体,鉴于此,高校应该通过充分利用新媒体平台、技术及工具的优势来改善高校贫困资助工作的方式与路径,具体包括积极运用新媒体平台形成精准资助贫困学生信息交流机制、应用新媒体技术构建精准资助贫困学生工作管理系统、利用新媒体工具强化精准资助贫困学生工作宣传力度,提高高校精准资助工作的实效性。 相似文献
8.
高校的新闻宣传工作是为了营造有利于学校发展的舆论环境,是促进高校各项工作顺利开展的基石.在新媒体环境下,微博、微信等新媒体,凭借其多媒体、数字化、共享性、纵深性等优势,成为高校信息交流的重要平台,并潜移默化地影响着高校师生的工作、学习和生活.新媒体的重要性在高校传播平台中日益凸显,对传统媒体形成了强烈冲击,面对媒体变革,高校新闻宣传工作如何开展成为需要我们深入思考、认真研究的一个重要课题. 相似文献
9.
10.
11.
新媒体的概念较为宽泛,并不局限于“新”,通常而言,新媒体是指借助数字化来传播信息的媒体.新媒体环境是一种新型的大众传播环境.立体化教材是一种整体的教学解决方案,旨在最大化地满足教师与学生对某学科的学习需求.本文主要介绍了高校英语立体化教材的组成要素及优势,分析了新媒体环境下高校英语立体化教材面临的挑战及高校英语立体化教材存在的问题及解决对策. 相似文献
12.
2007年10月12日至14日,由2007"中国网络传播年会"暨"新新论坛"组委会主办、华中科技大学新闻与信息传播学院承办的2007年度"中国网络传播年会(2007 CHINA CMC Annul Convention)"与"新媒体与新思维论坛(简称新新论坛)"在武汉举行.近百位来自全国各大高校的参会代表及港、澳、台专家学者通过专题讨论、圆桌会议等多种形式,围绕新媒体技术环境对传播学及社会各方面产生的影响展开热烈探讨. 相似文献
13.
本文基于新媒体背景,结合当代大学生接触新媒体的相关问卷调查,采用个案访谈法,从转变观念、加强大学生媒介素养教育、优化校园新媒体信息传播环境等不同角度展开分析,并深入探讨了新媒体环境下高校该如何加强和改进大学生思想政治教育。 相似文献
14.
李佳佳 《浙江传媒学院学报》2013,(5):125-127
结合新媒体环境下信息传播方式的变化和90后大学生的群体信息传播特征,通过分析新媒体对高校就业指导工作的影响,提出如何利用新媒体来推进高校的就业指导工作。 相似文献
15.
随着互联网技术的发展,尤其是近年来智能手机、iPad等移动终端的普及应用,信息的传播变得越来越方便和快捷,各种新兴媒体成为大众阅读和获取信息的主要途径,传统媒体与新媒体的融合发展成为必然.就期刊而言,新媒体环境下普遍采取纸质期刊出版和新媒体数字化传播相结合的模式.期刊在新媒体环境下的数字化传播,不仅使得期刊社保护自身的著作权不被侵犯更加困难,而且使得期刊社侵犯他人著作权的风险也明显增大. 相似文献
16.
作为展示学生才艺、服务校园文化生活、传递校方与学生间信息的重要平台,高校校园文化建设一直是高校的建设重点。新传播环境变化、新媒介工具使用和新传播模式变迁———新媒体为校园文化注入了新的活力与内涵,新媒体与校园文化建设相结合,使得校园文化呈现出交互性、多样性和兼容性等特点,重视新媒体在校园文化建设中的作用和影响,是新时期发展校园文化的必要前提。课题组综合办学层次、学校性质、学生规模等因素,选取某地高校大三学生为调查对象, 相似文献
17.
焦源远 《记者观察(上半月)》2022,(2):79-81
新媒体指的是运用数字设备、高新技术达成信息传播目标的新媒介,具有模拟性、超文本、数据性等特征,改变人们获取信息的习惯与方式.新闻传播主体在新媒体环境中有所改变,重构传播格局,优化媒介生态,新闻不再是特定时段、特定版面、特定电视频道的专属性内容,在微博、抖音、微信等新媒体环境中均可浏览、传播、制作新闻.如何在新媒体时代助... 相似文献
18.
新媒体是在现代信息技术支持下形成的媒体形态,相对于传统的报纸、广播、电视而言,具有以下特点:一,实现了高科技、多媒介和多技术的结合;二,使信息的传播更加高效及时;三,深刻地改变了传统媒体的传播形式和传播状态.在新媒体环境下,摄影技术与图片处理技术紧密地结合起来,使摄影作品的真实性受到了一定的冲击,并引起了人们对图片信息的质疑.因此,如何促使摄影艺术在新媒体环境下更健康地发展,以发挥其在媒体传播中的重要作用,成为新时期摄影艺术领域需要解决的问题. 相似文献
19.
随着互联网通讯设备的普及,新媒体在我国迅速发展,与以往媒体相比,新媒体具有数字化、网络化、互动性和个人化等特征,因此信息传播更加及时更加便捷,信息内容也更加庞大更加多元复杂。高校作为新媒体传播的前沿阵地,受新媒体环境影响巨大,新媒体对高校思想政治教育传播也具有极深的现实意义。 相似文献
20.
随着数字化技术的发展,传统媒体受到来自新媒体的冲击.而新媒体的媒介技术快速更新,不断改变着新闻传播格局与媒介生态环境,传播的信息和选择呈现爆炸式增长.本文通过对传统媒体话语霸权的瓦解和传播等级体系的解体来阐述传统媒体的解构,从聚合信息、分散信息和即时信息三个方面对新媒体的信息传播进行解读,新媒体发展的关键在于连接并逐步形成网络体系的传播结构.传统媒体与新媒体必将走向融合发展之路,共同朝着智能媒体的方向迈进. 相似文献