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1.
赵海峰 《成都教育学院学报》2009,23(9):54-55,81
文章通过梳理越秀外国语学院人才培养方案制订的过程与做法,探讨应用型外语人才培养方案制订的途径和方法,主要在于：认真做好市场调研,并将市场调研贯穿于人才培养的全过程;确定人才培养目标与规格;按照“三个核心能力”即外语应用能力、专业实践能力和综合职业能力的人才培养规格要求,构建“外语＋专业＋综合素质”的课程结构模式;进行职业能力分解,确定具体课程;明确课程间的逻辑关系,编制教学计划进程表。 相似文献
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市场调研作为企业经营决策不可逾越的起点，与市场营销的各个环节工作有着密切的关系，可以说市场调研是企业有效开展各项营销活动的前提和基础。因此，市场营销调研课程在市场营销专业的课程体系中占有非常重要的地位。 相似文献
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改革市场调研教学 培养新世纪营销人才 总被引：1，自引：0，他引：1
市场调研是企业了解目标市场需求和掌握竞争对手行动最直接、最有效的手段，是企业制定营销决策的重要依据。因此，它是营销专业以及相关专业一门重要的课程。但学校教育上的实际情况是，市场调研虽然已经成为市场营销专业及相关专业的一门重要专业课程，但在教学方法上，还多是注重知识的灌输．而忽略了对学生实际操作能力的培养，这与市场调研这门课程的特点和对现代营销人才的要求不相符合。因此，在21世纪经济全球化和竞争国际化对营销人才提出新要求的背景下．探索市场调研教学改革．找出症结所在并对症下药．对造就适应市场需要和新世纪经济发展的多层次、高水平、实战型的中高级市场营销人才具有重要意义。 相似文献
4.
李雪枫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(22):214-215
本文针对服装市场调研在服装设计教学中的作用进行了剖析,阐述了市场调研的具体内容与方法,详细分析了市场调研在服装设计课程中的作用与意义,并论述了服装市场调研在产学研结合中起到的关键作用．强调了服装设计课程中加入服装市场调研的必要性． 相似文献
5.
示范校建设工作虽然要全面铺开,但也要由易到难,循序渐进,有个抓手。通过学习、培训、参观、请专家指导,最后通过广泛的论证,我校以课程建设为切入点,开展示范校建设工作。一、市场调研是了解行业现状和专业人才需求情况的必由之路通过市场调研了解本地区行业企业随着经济发展和产业调整升级带来的产品和技术的变化、设备的变化、管理理念和生产组织形式的变化,了解企业对专业技能型人才的能力要求、需求层次、 相似文献
6.
市场调研课程教学改革初探:面向实践导向 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从市场调研课程的专业特点及人才培养要求出发,分析了市场调研课程教学现状及存在的主要问题,提出市场调研课程教学应突出以实践性环节训练为导向,并以此为导向提出了课程教学改革设想和系统的理论教学、实践训练、课程考核等综合改革措施。 相似文献
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一体化课程教学改革是职业院校教学改革工作的重中之重。《信息网络布线》作为一门计算机网络应用专业的核心课程,一体化教学改革势在必行。通过市场调研,走访多家计算机网络信息技术相关企业,了解信息网络布线技术的市场发展形势,为一体化课程教学改革提供基础资料,为建立一体化教学课程体系作好铺垫。调研结果对于准确定位信息网络布线人才培养方向和人才培养层次,推进《信息网络布线》一体化课程体系构建与实施工作具有重要的现实意义。 相似文献
8.
文章根据国家骨干院校建设要求,针对“数控编程与加工”课程的建设要求,有针对性地进行市场调研。同时根据企业需求,提出了把该课程的教学从理实相结合的方式改革为基于工作过程设置教学内容,以项目化教学、任务驱动为导向的教学方式,提高学生的职业技能,突出职业教育的特点。 相似文献
9.
文章根据国家骨干院校建设要求,针对"数控编程与加工"课程的建设要求,有针对性地进行市场调研。同时根据企业需求,提出了把该课程的教学从理实相结合的方式改革为基于工作过程设置教学内容,以项目化教学、任务驱动为导向的教学方式,提高学生的职业技能,突出职业教育的特点。 相似文献
10.
《二手车评估》课程需要打破学科本位,建立起基于工作过程的课程模式.在工作过程导向的课程开发理念的指导下,经过市场调研与专家论证,归纳出岗位工作任务,确立《二手车评估》课程开发的职业能力培养目标;以任务为载体对该课程的学习情境进行设计,实现从学习领域到学习情境的转换;采用行动导向教学模式的项目教学法实施教学,改革传统的教学考核评价模式,以期在实践中取得良好的教学效果. 相似文献
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王建军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
为了更好地就业,高职计算机专业必须进行综合改革,为此内蒙古交通职业技术学院计算机应用技术专业实施了“行动导向教学”,以能力培养为核心,构建基于工作过程的课程开发。通过充分的市场调研以及与企业人员的实际对接,确定了几门核心课程。经过市场检验,毕业生受到了广泛而热烈的欢迎。 相似文献
13.
软件外包产业对人才英语能力的需求推动着软件学院专门用途英语（EsP）课程的改革．依据ESP理论,基于软件专业学生、ESP教师、软件外包行业三方需求分析的结果,建议从五方面改革当前高职软件学院软件类ESP课程：与企业共同确立软件初级人才英语能力指标;构建”公共英语（EGP）＋专业英语（EAP）＋外包英语（EOP）”的教学体系;分”专业英语（EAP）＋外包英语（EOP）”阶段编写ESP教学材料;创新ESP教学方法和改革ESP教学测评体系． 相似文献
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我国西部地区体育竞技表演业发展相对缓慢,经济是限制其发展的根本源由．然而,地域和资源优势为其发展提供广阔空间．培育市场首先要进行市场调研、健全中介机构及盘活资本;以个人消费为突破点,结合企业与媒体宣传、铸造品牌为营销手段． 相似文献
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以《机床电气分析与项目实践》课程为例,以“1＋1”即“学校一方＋企业一方”的课程开发模式进行教学改革与实践,构建以工作任务为载体、项目为导向的教学内容框架,创建教学平台和环境,可以实现职业教育高素质技能应用型人才培养的目标。 相似文献
16.
本文以高职院校C＋＋语言课程教学为载体．分析了C＋＋语言课程的特点。详细探讨了分别采用几种不同教学法在C＋＋语言课程教学中的利与弊．并通过详细数据调查分析和比较了几种教学法在教学中的学生掌握知识的情况。通过对教学方法的探讨,希望能给从事相关教学的教师带来思考和启发,也希望能对相关教学工作人员有所帮助与借鉴． 相似文献
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改革市场调研教学 培养新世纪营销人才 总被引：1，自引：0，他引：1
市场调研是企业了解目标市场需求和掌握竞争对手行动最直接、最有效的手段,是企业制定营销决策的重要依据。因此,它是营销专业以及相关专业一门重要的课程。但学校教育上的实际情况是,市场调研虽然已经成为市场营销专业及相关专业的一门重要专业课程,但在教学方法上,还多是注重知识的灌输,而忽略了对学生实际操作能力的培养.这与市场调研这门课程的特点和对现代营销人才的要求不相符合。因此,在21世纪经济全球化和竞争国际化对营销人才提出新要求的背景下,探索市场调研教学改革,找出症结所在并对症下药,对造就适应市场需要和新世纪经济发展的多层次、高水平、实战型的中高级市场营销人才具有重要意义。 相似文献
18.
任林洁 《四川职业技术学院学报》2013,(5):129-131
从学习领域到学习情境的转换,是课程方案最终成功与否的关键.在基于工作过程的设计理念的指导下,经过市场调研与专家论证,归纳出岗位典型任务,确立了“汽车电气设备检修”课程的职业能力目标;以任务为载体对该课程的学习情境进行了详细设计;采用行动导向教学模式的项目教学法实施教学,改革了传统的教学考核评价模式. 相似文献
19.
为使课程改革得以深入推进,分析了中等职业教育课程改革过程中专业培养目标不明确、课程标准与技术标准不吻合、毕业标准和企业员工标准不匹配、课改推进和保障体系不协调等问题,进行了系统思考和整体设计,提出"通过深入市场调研,整体规划专业建设;通过校企深度融合,真正落实培养模式;通过对接行业标准,重新建构课程体系;通过实施保障工程,推动课改进一步深入"的改革思路。 相似文献
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高职项目课程开发的实践——以《汽车电器设备》课程为例 总被引：2，自引：0，他引：2
徐立平 《湖北广播电视大学学报》2009,29(5):28-29
项目课程开发的目的是按照工作的相关性设置课程门类,构建全新的项目课程体系。项目课程开发是在市场调研的基础上,从工作任务分析入手,研究课程结构开设课程。项目设置以典型的实际应用项目为单元,并以此为焦点进行有关知识与技能的培养与训练。本文阐述了项目课程开发的原则、方法与案例,将其改革实践过程中的思考及经验加以介绍。 相似文献