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多目标驱动的地理信息系统专业本科人才培养模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了目前国内外GIS本科专业教育的主要模式,结合市场需求和GIS发展、应用的现实状况,提出基于多目标驱动的GIS人才培养模式,认为GIS人才培养模式应该结合大学学科特色,适应社会、科研、产业发展,讨论并提出了实行多目标并进、特色目标突出的培养方案。 相似文献
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地理信息系统实验教学是GIS人才培养的重要环节.分析了高校GIS实验教学存在的主要问题,结合商丘师范学院GIS实验教学改革经验,提出GIS实验教学体系的优化和重组方案、地理信息系统实验教学内容和教学方式的改革思路. 相似文献
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本文分析了目前国内外GIS本科专业教育的主要模式,结合市场需求和GIS发展、应用的现实状况,提出基于多目标驱动的GIS人才培养模式,认为GIS人才培养模式应该结合大学学科特色,适应社会、科研、产业发展,讨论并提出了实行多目标并进、特色目标突出的培养方案。 相似文献
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对地理信息系统专业课程设置的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着地理信息系统（GIS）技术不断地发展和更新,为了适应GIS专业毕业生对知识的掌握与社会对GIS人才的需求,必须对GIS专业课程体系进行设置。文章针对我国GIS专业的特点、发展的状况和趋势,探讨了南京晓庄学院GIS专业的目标定位和专业特色,规划了GIS本科专业的课程体系,探索了适合本专业人才培养的课程体系。提出地理信息系统专业课程设置可以分为六大类,在提出并构建这一体系结构的同时,着重强化数学与计算机类课程的地位。 相似文献
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GIS人才的多层次性是目前GIS人才需求的一个显著特点,由于GIS专业涉及领域广泛、人才需求部门众多,所以对GIS专业人才的知识结构和能力素质要求也有很大差别。文章针对目前国内GIS本科专业的培养现状,GIS专业人才的就业状况,提出了多目标的GIS人才培养模式,并探讨了不同目标的知识结构及相应的课程设置,以满足社会对不同层次GIS人才的需求。 相似文献
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高校GIS实验室建设与管理模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要分析了我国GIS学科的发展和社会对GIS专业人才需求的现状,阐述了GIS实验室建设对GIS专业人才培养的必要性,提出了GIS实验室建设的基本思路,以及当前GIS实验室建设管理存在的问题及改革措施。 相似文献
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创新型GIS实验室建设初探 总被引：6，自引：1，他引：5
详细分析了我国GIS学科的发展和社会对GIS专业人才需求的现状,探讨了GIS专业人才培养对GIS实验室建设的要求,在此基础上提出了创新型GIS实验室建设的指导思想,规划了创新型GIS实验室建设的内容。 相似文献
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从嵌入式GIS原理入手,对车载智能导航中交通网络建模的关键问题、地图匹配算法流程和导航路径优化算法进行了研究,文中重点探讨了最短路径分析的Dijkstra优化算法。最后借助eSuperMap进行了测试和验证,达到了预期的效果。 相似文献
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论马克思主义基本原理及其科学体系 总被引：3，自引：0，他引：3
如何正确认识和理解马克思主义基本原理,如何构建马克思主义基本原理科学体系,是一个需要深入研究的问题.本文认为,马克思主义基本原理是马克思主义三个组成部分中"一以贯之"的具有综合性特点的理论,是能够反映马克思主义精神实质的理论,是能够反映马克思主义整体性的理论;马克思主义基本原理也是能够反映无产阶级人民大众立场、理论联系实际原则的理论,是经过实践证明的、具有普遍意义的理论,"是对包含着一连串互相衔接的阶段的发展过程的阐明";马克思主义基本原理反映了马克思主义文本研究与时代发展、新的实际的结合,它是实践之树的奇葩,是进行实践探索的科学.马克思主义基本原理整体性、实践性、科学性与意识形态相统一的特点,决定了它是一个科学而完整并具有强大生命力的理论体系. 相似文献
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GIS环境下枝状配水管分配流量的计算 总被引：1，自引：0，他引：1
针对GIS环境下枝状给水管网的水力计算问题，提出了一种快速计算各配水管段流量的方法——递归方法．分析了递归原理、链式表的建立以及递归算法的具体实现等，并以实例阐述了递归计算的各步骤。 相似文献
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《The Internet and Higher Education》1999,2(1):35-44
Many individuals are creating instruction that will be used for online learning. This paper reviews four generic categories of instructional principles: Instructional Design (pedagogical issues), Subject Matter (content issues), Language (semantic and syntactic issues), and Presentation (physical issues), that should be used as guidelines when designing instructional materials. Nine current considerations for the context of online learning are drawn from the literature and experience and we show how each relates to these existing guidelines. We conclude the four generic categories of instructional principles apply equally to the design of instruction for the context of online learning and most issues that people talk about when designing online instruction are simply elaborations of these existing principles. A job aid is provided to help designers systematically consider essential principles when designing online instruction. 相似文献
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地理信息系统应用开发演进综述 总被引：1，自引：0，他引：1
谢声鹏 《内江师范学院学报》2010,25(4):74-77
地理信息系统于20世纪60年代由加拿大测量学家R．F．Tomlinson提出．随着社会经济发展的需求和IT技术的快速发展,地理信息的处理、分析手段日趋先进,其应用开发分别经历了GIS、网络GIS（WEBGIS）和网格GIS体系结构的演进．在网格GIS的基础上,云计算GIS应用开发将成为新的发展方向,这充分表明地理信息系统开发应用将随实践的发展而不断演进． 相似文献
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以地理信息系统（Geography Information System, GIS）课程为例,深入分析课程思政的内涵与其在GIS课堂教学中的定位,探讨GIS课程教学与思政教育的有机结合举措,尝试将新时代的思政教育融入GIS教学内容、教学方法和教学评价中,为实现我国GIS课程思政的改革和培养创新型GIS人才献计献策。 相似文献
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科技法律制度基本价值原则探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
薛现林 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(5):74-78
科技法律制度基本价值原则包括：以人为本的原则、保障安全的原则和全面协调的原则;这些基本原则所涵括的价值与一般法律价值之间的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系,它们更体现了科技法律制度的特殊性;科技法律基本价值原则之间具有内在联系,构成了统一的价值原则体系。 相似文献
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基于GIS软件系统,探讨开发福建省生态环境综合信息图谱的可视化系统。该系统面向用户,以MapInfo软件及MapX4.5作为后台支持,并且利用VB6.0作为系统程序开发语言,具有信息采集、信息检索与查询、视图缩放、信息可视等功能,初步达到了增强福建省生态环境信息可视化的目标。 相似文献