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1.
刘玉学 《中国教育技术装备》2012,(23):99-100
政治课是对学生进行思想教育与道德品质教育的载体,也是目前我国大中专学校思想教育的有效渠道之一,因此政治课教学中学生创新能力的培养,必须依据政治学科特点,立足网络这个特定的环境,找出创新教育突破口,坚持以学生为主体,突出能力培养,全面实施教学改革,以教学方法和模式为切入点,进行创新教学的研究与探索,实现政治课教学的思想化。 相似文献
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思想政治课把培养学生良好的理论素质、思想觉悟和道德作为主要任务区别于其他学科。现阶段注重培养学生的创新意识,对学生进行经常性的创新教育是思想政治课教学达到教学内容与教学对象协调统一,学生个体素质发展与社会时代发展协调统一的必然选择。为此要求政治课教师必须具有创新意识、创新素质、创新能力,要创设创新教育的外部环境。 相似文献
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探索在新课程改革形势下的思想政治课教学,旨在促进政治课教学的实效,提高学生的综合素质,使政治课教学出现新生机,形成“主体、创新、发展”的开放性教学模式,引导学生构建立体的知识结构体系,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生全面发展。 相似文献
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创新人才的培养依靠教育,在思想政治课教学中,教师要根据形势发展的需要,着力培养学生的创新素质。一、激发学习兴趣,培养创新意识学习兴趣是创造能力发展的必要条件。从实际情况看,学生对政治课感兴趣与否,会直接影响学生思维的积极性。传统的思想政治课教学,教条条、背条条,搞“一言堂”式的灌输,学生不能积极主动地参与教学过程,只会使学生感到厌烦,丧失对思想政治课学习的兴趣,因而难以达到培养学生素质的目的。培养学生的创新意识,首先教师应富有创新意识,通过设计形象、生动的教学情景,激发学生强烈的求知欲,使学生处于一种积极的思维… 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(3)
思想政治课是对学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道,探索和研究思想政治课教学方法是指导思想政治教师进行教学设计和课堂授课的重要原则和方针,同时对增强思想政治课教育教学理论针对性具有重要意义。思想政治教师应当树立理论中心教学思想,把理论的解释和阐述作为教育教学的指导,从教育教学方法的层面来进行教学内容的遴选。 相似文献
6.
浅谈高中政治的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
曾令超 《中国科教创新导刊》2009,(12):34-34
创新教育是一种先进的教育理论和教育模式。在政治课教学中实施创新教育,需要诸多方面的共同努力。实施创新教育,培养学生创造性人格,将学科教学与思维教学统一,同步发展,通过多种方式培养学生创造性思维能力。高中学生是思想最活跃、最富想象力、参与意识最强的群体。所以。高中时期是培养学生创新精神和能力的最佳时期。本文初步探讨了高中思想政治课如何实施创新教育。 相似文献
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思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵,特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观,因此要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧.思想政治课的改革与素质教育的实施,教学方法的探索与创新,都与老师的才能与素养的提高分不开. 相似文献
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素质教育已在全国范围内推行和实施,心理素质作为素质教育和创新教育的基本点,对学生各种素质发展的质量和水平具有直接影响。如何实现素质教育,跨越思想政治课教学中教师和学生的心理误区,提高思想政治课教学实效,是近年来思想政治课教学领域不容忽视的话题。 相似文献
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技工学校思想政治课教学要与时俱进,敢于探索和创新.坚持正确的舆论价值导向,用科学发展观的思想对学生进行系统的马克思主义世界观教育,法制观念教育和道德品质教育.引导学生认清方向,明辨是非,端正学习态度,明确学习目的.逐步树立正确的世界观,人生观和价值观.培养学生具有坚定的政治思想,优秀的道德品质,牢固的法制观念.使其成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和企业合格的劳动者.技校思想政治课教学应把握以下几方面原则. 相似文献
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<正>基于新时代发展,社会各界更加关注学生的全面发展,致力于让学生在掌握学科基础知识的同时获得劳动精神、社会责任感与思想政治素养等方面的发展。劳动教育和思想政治课是推动学生全面发展的两大重要渠道,但在长期分科教学模式影响下,两者未能进行有效融合。为此,本文围绕中学劳动教育与思想政治课教学有机融合展开探索,旨在为促进中学生全面发展提供教学支持,推动中学教育朝着全面且创新的方向发展。中学阶段是学生树立价值观、提升认知的关键时期,在对中学生进行教育指导中, 相似文献
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新课改下对学生进行创新教育是政治课教学的目标,也是政治课教学的新理念。同时,培养学生创新能力也是政治课教学改革和发展的动力和灵魂。笔者现结合教学实践,谈谈思想政治课教学培养学生创新能力的若干做法。 相似文献
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一、思想政治课开卷考试的提出 思想政治学科如何加强对学生进行思想品德教育,培养学生的创新精神和实践能力,改变政治课教学中存在的教师讲条条、学生背条条、考试考条条的现状,必须从改革思想政治课考试方式人手,采用开卷考试的形式来推动我省高中思想政治课教学评价改革。从而增强思想政治课教学改革的实效性,落实思想政治课大纲中规定的三个方面的任务。 二、思想政治课开卷考试的实践与探索 １,统一思想为确保思想政治学科开卷考试的成功,我们事前进行了慎密的准备工作。（１）调查了解我省思想政治课教学的情况,考察了兄弟省… 相似文献
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思想政治课教学创新的思路和对策 总被引：4，自引：0，他引：4
创新是提高思想政治课教学实效性的有效途径。思想政治课教师要与时俱进,在教学观念、内容、方法和手段以及考试等各方面大胆创新,不断开拓思想政治课教学的新局面。一、观念创新是前提思想政治课教学的创新,前提是从解放思想、更新观念做起。不解放思想,不更新观念,就不会跳出旧传统观念和旧模式的框框,就不会制定正确的思路,就不会大胆探索,也就谈不上思想政治课教学的创新。解放思想,就要克服墨守成规,不思进取的思想,克服以往形成的思维定式,根据学生的思想实际,创造性地开展教学工作。新时期思想政治课教学必须确立以提高学生全面素质… 相似文献
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社会的发展和进步,日益要求个性的展示。提倡个性潜能的发掘和良好个性优势的发展是当今个性教育的基本思想,政治课教学作为中学思想政治教育的主要途径,应在教学过程中积极实施促进学生个性发展的个性教育。本文就政治课教学中如何实施发展学生个性的教育作出了一些探索。 相似文献
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以人为本是科学发展观的本质和核心,把以人为本思想应用到高职院校思想政治课教学工作中,确立＂以学生为本＂的教育教学观,尊重学生,建立融洽的师生关系,贴近学生的思想实际,增强教学活动的针对性,探索思政课教学的新途径,注重培养学生的创新精神和参与能力,从而达到思想政治课教学的目的。 相似文献
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思想政治教育应与时俱进,只有把创新教育理念铸于思想政治课教学之中,才能培养和发展学生的创新意识,以适应现代社会的发展. 相似文献
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目前高校思想政治课教学中还存在着一些问题。增强高校思想政治课教学的实效性,需要创新教育理念,以人为本,以学生为主体;深化思想政治课教学中热点难点问题研究;完善思想政治课教学内容;创新思想政治课教学方法等。 相似文献
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2002年山东省颁布了初中思想政治课新编教材,济南市思想政治课中考实行了开卷考试改革。面对时代的发展和学生思想状况出现的新特点,思想政治课教学必须遵循中学生的身心发展规律,转变只重知识传授的教学模式,在教学内容、教学过程、教学方法上力求创新,探索开放式教学的新思路。一、树立以人为本的教学新观念,由重知识传授向重学生发展转变课程改革强调以人为本的人文精神,要求教育者以育人为本,发展学生个性,培养学生健全的人格和素质,培养全面发展的创新型人才。因此,政治课整个教学过程都要紧紧围绕学生的发展而展开。这就要求政治课增… 相似文献
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2002年山东省颁布了初中思想政治课新编教材，济南市思想政治课中考实行了开卷考试改革。面对时代的发展和学生思想状况出现的新特点，思想政治课教学必须遵循中学生的身心发展规律，转变只重知识传授的教学模式，在教学内容、教学过程、教学方法上力求创新，探索开放式教学的新思路。 相似文献