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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
大学办学模式的基本理论   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学办学模式的基本理论天津市教科院李玉民大学是实施高等教育的基本机构。大学办学模式的形成和发展。反映了高等教育在社会发展不同历史阶段的特殊作用。所以,研究大学办学模式的内涵及其规律,对于揭示高等教育的内涵及其发展规律以及发挥不同模式大学对社会发展的不...  相似文献   

2.
本文在概述香港高等教育发展历程的基础上,分析了世纪之初香港高等教育所面临的主要问题、重要改革举措和政策变革。香港高等教育在21世纪初的主要发展和改革表现在:素质评鉴机制的制度化,大学管治体制和教职员薪酬制度的改革,大学角色的再定位,社区学院和私立大学的发展,以及大学教育的国际化等方面。这些改革对香港高校与政府的关系、高校的角色定位等都带来重要影响。香港高等教育的国际化发展,将使香港高校在中国内地高等教育体系中扮演越来越重要的角色,推动香港与中国内地高等教育的互动和发展。为此,香港与内地之间需要加强在高等教育政策上的协调与合作。  相似文献   

3.
德国高等教育的近代发展是从大学的革新开发的,各种专门学院是在大学教育发展到一定阶级后才得到显的发展。中国近代高等教育的发展是从专门教育的兴起开始的,大学建立后大学教育成了高等教育的主要组成部分。两国在发展近代高等教育过程中所走的道路,所采取的政策,既存在着某些差别,又有一些相似之处。  相似文献   

4.
高等教育发展与制度创新   总被引:4,自引:0,他引:4  
从目前世界高等教育发展的趋势来说,盈利性大学的出现、高等教育进入资本市场、资本市场反哺私立高等教育等现象表明,高等教育实践已经在突破现有的教育理念,这预示着高等教育制度必须重新构建,大学制度必须重新构建。我国高等教育要继续发展,必须加快民办高等教育的发展,必须有理论上的突破。  相似文献   

5.
透视大学评价   总被引:6,自引:1,他引:6  
高等教育在国际竞争和国家发展中的作用越来越突出,因此,各国都加大了对高等教育的投入。但政府和社会对高等教育的要求和期望也越来越大,并通过各种手段来促进各高等教育机构的竞争和发展,提高高等教育的效率和贡献,而大学评价就是其中最重要的手段之一。一、大学评价的历史与现状1.国外大学评价自20世纪80年代美国率先推出大学评价及大学排行榜以来,大学评价在社会需求、商业推广和教育主管部门的效益追求下已成为一股国际潮流。1983年,《美国新闻与世界报道》开始对美国大学进行评估并排名,每两年一次。1987年后改…  相似文献   

6.
接收和改造教会大学是新中国建立新的高等教育体制的关键步骤。旧中国的教会大学经过接收与改造,尤其是通过1952年的院系调整,与公立大学和私立大学合并,组成了新的公立大学。对教会大学的接收与改造是历史发展的必然要求,奠定了新中国高等教育发展的基础,其间所取得的经验与教训也为后来中国高等教育的大发展提供了有益的历史借鉴。  相似文献   

7.
日本短期大学的发展历史及其启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
短期大学是二战后日本高等教育改革的产物,它满足了日本国民接受高等教育的要求,为日本的经济建设和社会发展培养了大批中等技术人才。日本政府对短期大学的立法,财政支持及短期大学通过对地方服务赢和当地民众的信任和支持等是短期大学迅猛发展的重要原因。我们可借鉴日本发展短期大学的成功经验,大力改革和发展我国的地方性短期高等教育,为我国的经济建设和社会发展提供强有力的人才保障和智力支持。  相似文献   

8.
台湾大学院校评鉴的新进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
台湾地区高等教育发展史上规模最大的大学院校评鉴活动于2005年8月18日落下帷幕。随着评鉴结果的揭晓,为未来的大学院校评鉴拥有审视、调节和改进的机制,并不断完善大学院校教育质量保障体系,台湾教育行政管理部门于2005年12月26日岁未成立“财团法人高等教育评鉴中心”,由其担当起今后大学评鉴之工作,使高等教育评鉴工作制度化、常态化、规范化和系统化。这标志着台湾高等教育评鉴事业进入一个新的发展阶段。  相似文献   

9.
美国企业大学现象透视   总被引:7,自引:0,他引:7  
80多年来美国企业大学经历了萌芽、管理变革和创建学习型组织等三个发展阶段,近年来更加快速发展。针对人们对美国企业大学“大学性”的质疑,论证美国企业大学能够促进高等教育的现代化,企业大学的发展符合高等教育的发展前景;从教育社会学的角度看,企业大学对社会分层与流动有积极的意义;从教育经济学的角度看,企业大学的运作机制可以降低人力资源的交易成本,可以在一定程度上平衡人力资本的供需,避免过度教育,美国企业大学已经成为传统高等教育的强有力的补充者、合作者和竞争者。  相似文献   

10.
卢雁 《上海教育》2006,(7B):11-11
近几年,中国高等教育实现了跨越式发展,但与世界名大学相比,中国的大学在运行机制、科学管理、人才队伍建设,特别是科技创新能力方面还存在较大差距。学习世界各国发展高等教育的先进经验,借鉴世界名大学管理的成功模式,顺应人类明进步和科技发展潮流,顺应国际高等教育的变革趋势,才能使中国从高教大国变成高教强国。  相似文献   

11.
地方高师院校音乐教师职业倦怠探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。  相似文献   

12.
《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、…  相似文献   

13.
目前,我国乡镇企业的法律人才短缺,应针对这种状况,利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨,目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。  相似文献   

14.
企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较,笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。  相似文献   

15.
新时期我国认识论研究评述   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。  相似文献   

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Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a...  相似文献   

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The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems.  相似文献   

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