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中等职业学校的专业课程围绕专业教学目标设置,电算化会计专业的教学基本目标应是培养掌握基本会计理论知识,具有较强会计操作技能的会计中初级技术人才,学生毕业后一般任职一般的会计岗位,从事简单的会计核算及会计事务管理工作。面对中等职校学生专业学习基础差和会计市场就业难的双重阻力,我校电算化会计专业的课程设置始终处于不断修正和不断调整状态,作者对目前我校电算化会计专业的课程设置情况进行了深刻思考。 相似文献
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会计专业实践教学是会计教学的一个重要环节。职业院校会计专业实践教学应从会计目标工作岗位出发,培养出纳（含收银）、会计、审计、财务管理等四类应用型人才。从会计目标工作岗位、职业技能出发,对加强会计实践教学体系建设,提升会计专业学生的执业能力进行探讨。 相似文献
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王丙清 《辽宁广播电视大学学报》2009,(4)
会计专业是高职院校比较热门的专业之一,是一门实践性与技术性较强的专业,要求会计专业人员既要掌握扎实的会计理论,具备较强的职业道德,又要具有一定的实际操作能力。但多年以来,许多会计专业的学生毕业后很难马上胜任工作,因此加强高校会计专业实践教学,提高学生的实际操作能力一直是会计专业教学所关注的焦点。如何在会计教育中充分发挥会计实践性教学的作用,提高学生的实际操作能力,提升高职院校会计专业教育水平,是当前会计专业教学中一个亟待解决的问题。 相似文献
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"会计教学的目的在于培养他们未来成为一个专业人员应有的素质。"会计专业的学生必须具有创新的能力结构,即获取知识和应用的能力,以应对复杂多变的会计环境。高职会计实训教学改革,在于着力提高会计专业学生的工作岗位协作和职业判断能力。会计实训教学的创新要求不仅表现在使学生具备专业基础和实践能力上,还必须解决如何在实训教学中运用岗位分工合作和职业判断,为企业价值最大化进行会计政策的选择与设计。 相似文献
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在当今教育体制下,学生高分低能的现象普遍存在。中等职业学校会计专业的学生要在毕业后找到好的工作岗位,则不仅要具备扎实的理论知识,还要有较强的动手操作能力。本文介绍了会计实践课程开展的意义,阐述了实践课程中存在的问题,并就此提出了改进措施。 相似文献
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浅谈中职会计专业实践性教学的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
田华 《新疆职业技术教育》2006,(1)
会计专业是一门实践性与技术性较强的专业,要求会计人员既要掌握扎实的会计理论,具备较强的职业道德,又要具有一定的实际操作能力。多年以来,许多会计专业的学生毕业后很难马上胜任工作,因此加强会计实践教学,提高学生的实际操作能力一直是会计教学工作中所关注的话 相似文献
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财务会计是会计、财务管理、审计等专业的核心课程,集知识和技能于一体,具有很强的实践性,为日后会计专业的学生毕业后就业或者参加国家专业的各种考试打下了良好的基础。本文从会计教学现状入手,对新时期财务会计课堂教学策略探讨。 相似文献
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会计综合模拟实训是会计专业进行能力培养的专业实训课程.它不仅是学生理论与实际操作相结合的教学过程,也是其毕业前一次综合的仿真实践活动.高职会计教育属于应用型教育,学生接受完系统教育后,必须具备能够胜任一般会计工作的基本技能,实现“零距离”上岗,为此高职院校必须开展对学生的实训教学.文章指出了高职会计专业实训教学中存在的问题,并提出了对应的解决方法. 相似文献
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《基础会计》课程是会计专业的专业基础课,主要讲授会计的基本理论和基本技能,地位举足轻重。教师会计技能水平的高低,将直接影响《基础会计》教学质量的好坏,进而影响到会计专业学生掌握会计技能的正确性,也波及学生将来就业的质量。目前就我校会计教师现状,很有必要强化会计技能训练,以提高《基础会计》的教学质量。 相似文献
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浅论会计专业实训教学的体系和方式 总被引：2，自引：0，他引：2
贺胜军 《中国职业技术教育》2003,(30):19-20
会计专业是一门实践性很强的专业,会计专业学生目前很难找到比较合适的实习单位,实习难、实习效果差,加上高职院尚未建立起一套行之有效的实训教学体系,客观上影响学生动手能力的培养。如何让高职院会计专业学生在校期间具有较强的动手能力,是摆在我们面前的一个难题。本文主要就会计专业实训体系提出一些意见和建议。 一、实训教学的体系 建立新的会计实训教学体系,以加强实践教学。下边给出实训教学体系的框图。 相似文献
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会计专业毕业实习存在的问题及对策探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
会计专业是一门实际操作性很强的学科,毕业实习在整个教学中占有很重要的地位。抓好实习环节,对于学生深刻理解会计理论知识,加强实践操作技能有着重要的意义。本文针对目前会计专业毕业实习存在的诸多问题,特别是会计专业毕业实习方式远远不能够适应提高学生的实践能力的问题进行了认真的分析,提出了要加强会计专业毕业实习重要性的认识,并从学校、实习单位、指导老师和实习学生四个方面探讨了解决会计专业毕业实习存在问题的对策。 相似文献
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职业教育中会计专业是中国职业教育的重要组成部分,而职业教育中会计专业的教学实习则是培养学生实际操作能力的重要手段,职业教育院校会依据会计专业实习的目的,建立一个会计专业实习的模拟教师,组织学生进行校外实习,毕业实习环节对于每个专业来说都是起到了非常重要的作用,它是提高学生专业技能的重要途径。通过一系列的手段,给学生搭建一个实践的操作平台,提升职业教育院校会计专业实习的效率,为社会培养应用型的会计人才。 相似文献
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浅析中职会计专业学生职业道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
作为中职学校的学生。毕业将走上工作岗位,他们在校除了学习完备扎实的理论知识外,更应县备良好的职业素养,所以在校期间应对学生进行必要的职业道德教育、作为会计专业的学生,会计职业道德教育课是一门必不可：步的课程、本文将就会计职业道德教育的必要性、内容和方法进行简单分析。 相似文献
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职教类会计专业会计模拟实习教学具有越来越重要的现实地位,笔者认为,校内会计模拟实习教学是解决学生理论联系实际的主要载体,也是加速培养会计人才的有效途径,它为学生毕业后更快适应工作起到了一定的作用.本文根据社会主义市场对会计专业的需要,就会计模拟实习教学内容和方法改革作些初步探讨,以求改进会计模拟实习教学. 相似文献
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会计教学模式改革探究 总被引：3，自引：0，他引：3
李萍 《温州职业技术学院学报》2002,2(4):56-61
传统的会计教学模式已不能适应市场对会计专业人员的要求，“以会计案例教学为主线，双向式授课法”的教学模式强调启发式学习，结合会计案例教学将学生引进到一个个活生生的案例中，激发学生去思考、去探讨，以提高学生吸取知识，探索知识的能力。学校会计教学是一种生存教学，会计教学的目的不在训练学生在毕业时即成为一个专业人员， 而在提高他们的素质与能力。学校应通过会计教学模式改革使会计教学成为一种生存教学。 相似文献
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中等职业技术学校的人才培养要求是学生一毕业即能上岗,要求学生具备满足相应工作岗位的能力,因此岗位技能培训是至关重要的。实验教学是国家大力推动的教学改革方向,是缩短学生就业适应期,提高就业率的重要措施。本文就我校会计模拟实验室的现状进行分析,通过对会计模拟实验室建设的总体构想,阐明了建立会计模拟实验室是实现这一人才培养目标的重要教学环节,将有利于完善会计职业教育和提高教学质量。 相似文献
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庄玉红 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):154-155
在市场经济条件下,财务专业学科比其他社会学科具有更强的社会实践性,这就要求会计专业的学生必须具备较强的会计实践操作技能。所以在教学上,我们将课程设置为基础课和专业技能两部分,对完成教学内容起到了铺垫作用,形成了非常完整的课程体系,为培养中、初级财务工作专业人才发挥了积极的作用。基础会计课是我校财务、会计电算化等专业开设的一门主干专业课,学生在学校学得是否扎实将直接关系到工作效果。因此,在教学中只有注重实践性才能使学生掌握中、高级会计人才所必需的会计基本理论、基本知识和基本技能,并为进一步学习各种会计专业和有关管理课程奠定基础。 相似文献