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教学技能是教师最基本的职业技能。师范生教学技能的水平不仅决定着他们教师人职水平的高低,也严重影响着他们以后在教育事业上的持续健康发展。本文针对某学院化学系2009和2010两届师范毕业生常见的五种教学技能,进行了调查、统计和原因分析,以供同类型师范院校制定教学技能培养策略和相关研究者继续研究参考。 相似文献
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乐兵 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
自师范毕业走上教学岗位以来,我已“转战”三所小学,送走三届毕业班,且接手的清一色都是“差班”。许多人不理解我为什么总愿意带“差班”,当我告诉他们我自己曾经也是差生时,他们惊愕不已。是的,他们难以把我这个读师范的才子——校文学社社长、学生会干部、十佳特长毕业生与“差生”两字联系在一起,但我的确曾经是一名不折不扣的差生! 相似文献
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一、高师学生从教素质调查及分析近三年来 ,笔者设计了关于师范性教育评估的调查问卷 ,着重从师范毕业生基本从教素质的培养状况的六个方面 ,即对师范专业思想、基本功训练、班主任工作、学科教育理论教学及研究、教育实习、育人环境等 ,分别对某重点师范大学九七届、九八届、九九届的师范类国家任务本科毕业生 ,进行了毕业教育实习归来后无记名的问卷调查。这三年的调查工作 ,由各系毕业年级的总支副书记或学生辅导员负责 ,问卷则集中后再进行统计。九七届毕业生的无记名问卷调查 ,时间是从 1 997年 2月开始 ,共有 987名毕业生参加 ,调查统… 相似文献
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1月29日,湖南省教育厅专门为2013届教育部直属师范大学湖南生源免费师范毕业生举办了专场供需见面会.来自省教育厅的材料显示,截止2012年底,我省共下达各类公费定向师范生招生计划20741名(其中2012年 4290名),实际录取19202人(其中2012年 4076人).2011年,首届公费定向师范毕业生共981人已全部补充到乡镇以下的农村小学任教;2012届公费定向师范毕业生共2230人,目前已绝大部分补充到县或乡镇以下农村小学任教.这些教育新兵们在农村工作、生活得好吗?本刊推出专题调查,多角度呈现他们的工作、生活状态,以求推进免费师范生政策的逐步完善、落实,让这群朝气蓬勃的年轻人在农村广阔的舞台上安心从教、幸福成长. 相似文献
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泗阳县葛集初级中学,是一所农村中学,自1958年建校以来,已经有过两届毕业生。这些毕业生除一部分升入高中以外,大部分都参加了农业生产。经过一个时期的锻炼以后,他们很多人已当上了生产队里的干部,在农业生产中发挥了一定的作用。 相似文献
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文章通过对宿迁学院06和07两届英语师范专业毕业生的问卷调查分析,认为高等师范英语专业本科的人才培养与课程设置应具有人才市场针对性。本文提出:地方性高等师范英语专业应突出其师范特色,强化学生的从师技能,开设多元化课程,加强就业教育,从而为社会培养优质教师。 相似文献
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李全柱 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
一谈到高师院校的师范性,一般认为是指教学理论课程和实践.但是在这里是指各系专业学科的课程设置与教育的师范性,即学术性中的师范性问题.为什么要提出这个问题呢?是因为在《河北师大81届-85届毕业生工作质量的调查》中了解到,约有33%左右的毕业生对在高师期 相似文献
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1993年5月9日,第一届东亚运动会在上海隆重开幕。“山美、水美、人更美”的文艺表演气势磅礴地展现在人们眼前。参加这场表演的一万多名青少年中,有一千三百名是来自上海一师、二师、体师、浦明师范、南林师范、上海幼专和第二幼师的男女学生。他们朝气蓬勃、英姿飒爽,体现了改革开放后中国人民的精神风貌,反映了上海人民办“东亚”、盼“奥运”的强烈愿望。几天以后,我们邀集部分师范生的代表,请他们畅谈在迎“东 相似文献
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南京晓庄师范八五届毕业生张桂英(女),王晓峰(男)主动要求到南京六合县八百乡马山小学创办陶行知教育思想实验班,受到当地政府和人民的欢迎,得到江苏省陶行知研究会等单位的支持。四月初举行了命名仪式。政府和教育部门表扬他们自愿从城市到山区,实践陶行知的教育思想,献身于建设具有中国特色的社会主义农村教育事业,特拨给两千余元建设学校。这两位青年教师在晓庄师范上学时,受到过陶行知教育思想的熏 相似文献
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以H师范大学2007级的315名免费师范毕业生作为被试对象,对免费师范毕业生的教学质量满意度进行调查.研究结果表明:课程因素是影响免费师范生教学质量满意度的最重要因素;教学实习和实践、教师因素和学校设施对免费师范生的教学质量满意度也构成影响;教学管理对免费师范生教学质量满意度没有直接影响. 相似文献
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杜万林 《河北北方学院学报(医学版)》1988,(4)
笔者参加了八八届毕业生分配工作,就学生在分配过程中暴露出的几个主要思想问题,谈点粗浅的看法。一、毕业生存在的主要思想问题八八届医学专业毕业生共238名,其中:定向生165名,非定向生73名。无论是定向 相似文献
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1983届高中毕业生是我校恢复重点中学以后首届择优招生后的高中毕业生,也是我校课程结构改革实验开始以来的首届高中毕业生,他们在我校学习和升入高校后学习、生活的情况反映了我校教育教学工作的水平,也反映了我校课程结构改革工作初期的情况。我们于1986～1987年向这届毕业生发出了《南 相似文献
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提高地方性院校土木工程专业教学质量的措施 总被引：1，自引：0，他引：1
面对高校逐年扩招，地方性院校生源质量下降以及人才市场对高校毕业生要求的提高，地方性院校正面临着严峻的挑战。本文分析了影响地方性院校土木工程专业教学质量的因素，提出了提高教学质量的保障措施。 相似文献
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中等职业学校学生主要来源于参加中考以后的初中毕业生,也有辍学在家后又想读书的青年,是一批比较特殊的群体。他们思想活跃,思维敏捷,其心理状态呈多元性和复杂性。本文就此做些探讨。 一、中职生的思想状况和特征 中等职业学校的学生入学年龄大体在十五岁到十九岁之间,他们思想发展的主要特征是,逐步走向成熟而又未达到真正成熟。他们的思想既存在积极面,又存 相似文献
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高师思想政治教育专业的培养目标主要是为中学培养合格的思想政治课教师。要实现该目标,师范生必须具备多方面的能力。其中教学技能是最为重要的,它对教学质量具有十分显著的影响。如何更好的培养适应未来中国教育发展的合格师范毕业生是高师院校的一项重要任务。文章结合我校政法学院学生的实际情况对高师思想政治教育专业学生教学技能的训练提出几点建议,以期对提高学生教学技能能够有所裨益。 相似文献