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1.
高琳 《内蒙古图书馆工作》2009,(2)
高校图书馆是本科教学工作水平评估的重要部分。本文强调正确认识和对待评估的重要性,分析了评估对图书馆的影响,并对本科教学评估给图书馆带来的发展契机提出相应对策。 相似文献
2.
水平评估给高校图书馆带来的发展契机及负面影响 总被引：13，自引：0，他引：13
陈光华 《大学图书情报学刊》2005,23(6):17-18,38
详细分析了普通高校本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的发展契机和负面影响.认为只有正确认识和对待评估,才能达到预期目标. 相似文献
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高职高专院校人才培养工作水平评估与图书馆文献资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
赵旦 《浙江高校图书情报工作》2009,(1)
高职高专院校人才培养工作水平评估给图书馆文献资源建设带来了积极作用和一定的负面影响。作者以评估为切入点,探讨高职高专院校图书馆的馆藏现状、评估工作中存在的问题,以及对如何建设好图书馆文献资源体系提出思考。 相似文献
5.
水平评估带给西部民族地区新建院校图书馆带来无限的发展机遇.抓住机遇,以评促建,以评促改,一个顺畅、和谐的外围环境正在形成.在理论和实践中探索,通过评估以求得更好的发展条件,实现图书馆和谐发展. 相似文献
6.
高校图书馆在本科教学评估中的误区及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
图书馆评估对图书馆的发展起到了很大的推动作用,同时也带来了一些负面的影响.通过对本科教学评估中图书馆存在的误区进行分析,结合高校图书馆实际,提出了一些建设性对策. 相似文献
7.
日本大学图书馆评估始于1991年,经历了自我评估、外部评估、第三者评估到认证评估4个阶段.评估标准也从仅仅强调册数、资金、面积等投入的硬性指标,到日渐强调通过图书馆的积极活动,改善图书馆的服务品质,增强图书馆对大学教育研究的贡献等软性指标.通过评估,日本大学图书馆服务质量和水平得到改善,资源配置得到优化. 相似文献
8.
水平评估给高校图书馆带来的发展契机及负面影响 总被引：20，自引：0，他引：20
本文详细分析了普通高校本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的发展契机和负面影响,强调正确认识和对待评估的重要性。 相似文献
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分析了普通高校本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的正面和负面影响,只有正确认识和对待评估,才能达到预期目标。 相似文献
10.
论本科教学水平评估对高校图书馆的影响 总被引：10，自引：0，他引：10
本文阐述了图书馆在本科教学水平评估中的作用,以及本科教学水平评估对图书馆产生的影响,对本科教学水平评估后高校图书馆需要做的工作进行了论述。 相似文献
11.
文章以公有民办独立二级学院图书馆读者满意度为例,利用问卷调查结合因子分析的方法研究独立学院图书馆读者满意度,得出结论:独立学院图书馆读者满意度主要受图书馆员的服务效果、图书馆的设施条件、信息资源获取、环境因素以及获取资料方便程度五个方面的影响,其中服务态度和效果对读者满意度影响最大,同时独立学院学生对学生助理的满意度高于其他正式图书馆员的满意度。 相似文献
12.
[目的/意义]已有的图书馆借阅数据分析主要侧重于大学生借阅图书的学科分类等表象信息。本研究旨在从自我完善的角度出发分析图书馆借阅数据,揭示大学生借阅行为的差异对大学生意识层面体现出的相同或不同。[方法/过程]基于大学生的课程表内容信息、借阅记录等数据,构建自我完善学科知识结构的意识、意识的程度及能力测评数学模型,并以某高校两届本科生的课程表、借阅数据以及该校图书馆馆藏数据为样本进行分析。[结果/结论]结果显示,利用本研究所构建的基于大学生馆藏借阅数据的自我完善测评数学模型,能够透过大学生们千差万别的借阅行为了解大学生自我完善学科知识结构的意识与能力情况。多数具有自我完善学科知识结构意识的本科生,其自我完善意识的程度及能力普遍不高;借阅图书数量不同的学生,其所表现的自我完善学科知识结构的意识和能力可能没有太大差别;学生通过选修课程或自主阅读完善不同学科知识结构的意识程度可能不同。 相似文献
13.
对高校本科教学工作水平评估中图书馆评估的思考 总被引：15，自引：0，他引：15
本文对高校本科教学水平评估中图书馆评估指标进行了逐项分析,探讨了这些指标对高校图书馆建设的正面及负面影响,并提出高校图书馆迎接评估工作的一些具体措施,旨在以评估为契机使高校图书馆的建设和管理提高到一个新水平。 相似文献
14.
高校图书馆网站评价指标体系研究 总被引：21，自引：2，他引：21
王尊新 《现代图书情报技术》2005,21(3):60-62
论述了高校图书馆网站评价指标的构成：内容评价指标、技术性评价指标、效用评价指标、发展性评价。在此基础上提出了高校图书馆网站评价指标体系标准。 相似文献
15.
基于高职教育特色的高职院校图书馆服务研究 总被引：3，自引：0，他引：3
服务是高职院校图书馆的职能之本。文章从高等职业教育特色入手开展高职院校图书馆服务职能研究,对新时期高职院校图书馆遵循职教规律,配合学院培养职业性、应用性、多样性人才发挥图书馆全程性、主动性、开放性、实效性等特色作用,达到服务育人的目的,揭示了高职院校图书馆通过服务发挥特色作用的内涵。参考文献4。 相似文献
16.
读者满意度是衡量图书馆工作质量的重要指标。本文从高校图书馆读者满意度评价的实际需求出发,采用集对分析联系数系统反映读者对图书馆服务水平的满意和不满意程度,提出了一种构造读者满意度联系数的新方法和基于集对分析的图书馆读者满意度多属性评价方法,该方法能够方便实现单项和多项测评项目的分析与评价。实例计算表明了该方法的有效性,为图书馆读者满意度的评价提供了一种新的有效评价途径。参考文献5。 相似文献
17.
对新形势下体育院校图书馆事业深入发展的思考--兼论2003年以来教育部对体育院校图书馆的评估 总被引：4，自引：0，他引：4
从体育院校图书馆评估的基本内容和重点、体育院校图书馆发展现状与评估指标的列比分析、体育院校图书馆今后发展的重点、体育院校图书馆深入发展的对策几方面探讨了图书馆评估及体育院校图书馆事业的深入发展。 相似文献
18.
[目的/意义] 验证高校图书馆服务场景各维度对服务效果的影响,藉此提出高校图书馆服务场景优化策略。[方法/过程] 在对商业服务场景的已有研究成果进行提炼并融合高校图书馆实际服务场景特点的基础上,以室外变量、一般室内变量、布局与设计变量、标识变量、人员变量5个维度为基础,在问卷调查的数据基础上,利用SPSS分析各维度对服务效果的实际影响。[结果/结论] 5个维度均对高校图书馆服务场景有不同程度的影响力,其中以人员变量最为重要,布局与设计变量次之,再次是其余3个维度。综合整个研究结果,发现馆员友好度、馆内人员密度、参考咨询可及性、他人外显情绪、服务功能、Wi-Fi等上网设置、服务台、灯光、静音程度、室内地面、周围环境是比较重要的因素。 服务场景对于高校图书馆的实际服务效果具有较强的影响力,高校图书馆需要采用加大要素调节力度、完善设计布局、降低人为负面影响等相应策略,提升高校图书馆的实际服务效果。 相似文献
19.
委托代理理论视野下高校图书馆评估分析 总被引：4，自引：0，他引：4
借助委托—代理理论剖析了图书馆委托—代理关系,指出院校图书馆评估实际面对两个对象—大学管理者和图书馆管理者,指出要理清图书馆委托人与代理人各自的责任,应借助同行业标杆信息来弱化图书馆代理人的隐匿信息和隐匿行动,强化对图书馆办馆管理理念、改革思路、运行机制和服务绩效等进行评估。 相似文献
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协同创新是高职院校图书馆开展社会化服务的新动力.高职院校图书馆的社会化服务对象主要面向行业产业和地方区域,具有自己独特的优势和特色.高职院校图书馆构建基于协同创新的社会化信息服务平台要实现可持续发展,需要相应的保障机制. 相似文献