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图书馆的评估研究可分为微观评估和宏观评估两种,微观评估主要以单个图书馆作为研究对象,而宏观评估则是以图书馆群体发展总过程的活动为研究对象。文章中提出地区公共图书馆事业评估这一概念,并认为它属于图书馆宏观评估的范畴。地区公共图书馆事业的评估涉及到政府、图书馆、馆员、用户四个主体,文章通过分析四个主体之间的相互关系,构建了地区公共图书馆事业评估指标集合。该指标集合包括政府、环境因素、办馆条件、基础业务建设、用户服务、馆员管理、资金管理六个方面,分有三个层次的指标集合。文章还从该指标集合当中选取部分有可比性的指标构建了一个地区公共图书馆事业评估指标体系的示例。 相似文献
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美国高校图书馆标准及其自评 总被引：13，自引：1，他引：13
目前,国内高校图书馆重视硬件的建设和评估,而美国新版高校图书馆标准在关注图书馆的输入指标的同时也考量输出指标,特别是强调了读者受图书馆馆藏与服务影响的“成效”,在评估时,通过对比组的比较和一系列的问题为图书馆评价自身的工作和决策提供更为详细的信息。我国高校图书馆从美国高校图书馆新标准及其自我评估的实例中可以发现许多可借鉴之处。 相似文献
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从图书馆绩效评估指标、公共图书馆的行政评估、图书馆服务质量评估、其他学科在图书馆绩效评估中的应用、图书馆绩效评估的综合性研究等五个方面对日本图书馆绩效评估的理论研究进行了概述,介绍并分析了日本公共图书馆绩效评估的评估主体、评估方法、评估指标体系及存在的问题,指出了日本公共图书馆绩效评估对我国公共图书馆评估的启示. 相似文献
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ANP方法在高校图书馆评估中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过采用网络层次分析法(ANP)建立高校图书馆评估指标体系,分析了指标之间的相互影响与依存关系,并用ANF方法确定高校图书馆评估指标体系中各指标权重.结果表明,ANP方法得出的指标权重趋向均衡化,增加了指标权重的可行性和合理性. 相似文献
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谈高校评估指标对图书馆建设的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
丘秀文 《中国图书情报科学》2004,(5):92-93
将比较了高校评估指标与图书馆评估相关指标，指出了高校评估指标的不合理性及对图书馆建设的影响，提出了高校评估指标应与图书馆评估指标体系统一，并应增加一些重要指标。 相似文献
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图书馆的服务性及其评估模式构想 总被引：7，自引：2，他引：5
本文从图书馆历史发展的角度论述了图书馆的服务性，并以此为目标设计了一种全新的“效益评估体系”。该体系强调图书馆服务的最后结果－效益，改变以往偏重馆藏、财力、人员、技术等的评估格式。是变革图书馆评估模式，转变图书馆发展导向的一种探索。 相似文献
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首先从理论上概述了LEAP项目评估的概念、主要内容及发展现状;其次以图书馆EAP的实践为基础,结合图书馆的工作性质,从“量与质”两个层面出发,运用服务使用情况、服务满意度、影响组织和成员行为的改变及投资回报率等5项评价指标,开展了图书馆EAP效果评估的调查和研究,系统衡量了LEAP的运行效果。最后得出结论：通过确定的指标和流程可以提升EAP的实际操作效果,较好地缓解图书馆职业倦怠及职业压力现象,改善图书馆人力资源管理的总体水平。 相似文献
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空间价值已成为图书馆核心价值之一。本研究通过调研国内外高校图书馆空间评估文献,从评估方法、评估步骤、评估指标以及评估结果等角度总结国内外高校图书馆在空间评估方面获得的成果,分析空间评估现状的不足及其启示,并对空间评估未来发展提出建议。 相似文献
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我国公共图书馆绩效评估研究综述 总被引：3，自引：0，他引：3