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传统成人高等教育基于集中面授教学模式,工学矛盾突出,不利于成人学生参与学习,而Blackboard平台是一种网络教学课堂,能提供丰富的教学资源和强大的互动功能,可以实现学生异地异时在线学习,将网络、面授教学方式相结合,能很好地适应成人教育的特点,弥补面授教学存在的缺陷,满足学生多层面的学习需求,不断培养学生主动学习的能力,提高教学的有效性,逐步改善教学质量。 相似文献
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在医学成人高等教育中构建基于Blackboard网络教学平台(以下简称BB平台)的混合式教学模式,将面授教学模式和网络教学模式相结合,利用BB网络教学平台强大的学习和交流功能,利用图片、音视频及用流媒体架构的三分屏课件,能够很好地适应医学教育的特点,有利于培养医学成人学生的自主学习能力和创新能力,缓解医学成人教育中普遍存在的工学矛盾,最大限度提高成人学生的学习有效性。 相似文献
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成人高等教育是高等教育的重要组成部分,是高等教育的继续和补充。夜大学是成人高等教育的学习形式之一,针对夜大学教学管理难以及学生对母校的疏远感、陌生感,笔者结合多年的成教管理经验和夜大学教学现状,分析探讨了夜大学生的归属感及其培养,旨在提高夜大学的教学质量。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2019,(2):58-63
随着学习型社会和终身教育理念的逐步确立,在信息化带动教育现代化的大背景下,成人教学理念和教学方法需要不断发展、改革,以满足新形式下的成人教育教学。针对当前成人高等教育师资下派、面授组织难以及成人学习者的工学矛盾等现状,文章从混合式教学模式提出的依据出发,针对西北大学继续教育学院2015年以来开展的线上线下混合式教学实践,详细分析了混合式教学模式下改革的内容、教学方案的构建、教学效果及启示。实践证明,线上教学是传统面对面教学的有益补充和有效延伸,混合式教学模式应用于成人高等教育具有诸多优势,是当前成人高等教育改革和发展的必然趋势。 相似文献
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在预防“非典”期间,中国人民大学校园实行封闭式管理,使夜大学学生不能入校参加面授。针对这一特殊情况,人大成教院以积极的工作态度,探索特殊时期成人高等教育的特殊教学模式,成功开通了“中国人民大学成人高等教育学院北京分院空中课堂”(网址:http://ruca-he.cmr.com.cn/skylesson/client/),保证了教学计划的顺利执行,既照顾了学生的利益,也得到了夜大师生的一致肯定,为今后应对突发事件提供了良好的借鉴。 相似文献
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网络为主,面授为辅：成人英语教学的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
成人英语教育是我国新农村教育的重要组成部分。多年来,成人英语教学主要以面授为主,虽然取得了一些成绩,但面授时间不足,学生缺课严重,教学质量不高等问题依然存在。本文认为：在新的条件下,成人英语教学模式应依据学生的学习目标和个体特点来建立,而网络为主,面授为辅的教学模式为成人英语教学提供了一个新的视角。 相似文献
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面授教学是成人函授教育的重要环节之一。如何组织好这一教学环节,处理好面授与自学等其他环节的关系,是值得我们认真研究的课题,本文就这个问题谈谈个人意见。一、面授教学中一个值得注意的倾向函授教育,从其教学过程来看,它的特点是:既区别于全日制大学,也不同于夜大学。它是在教师的指导(包括面授、辅导)下,按教学 相似文献
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网络信息时代,对成人高等教育学生的信息素质提出了更多更高的要求,培养成教学生的信息素质对于提高其学习能力、研究能力和工作能力有着更为重要的意义.针对当前成教学生信息素质低下的问题,通过改变观念、开展不同层次面授教学、渗透专业学科协同开展信息素质教育的培养途径,创新性地提出将信息素质教育纳入成人高等教育的教学创新中,创建多元化教育方式,加快成人教育数字化建设,构建信息素质教育体系的发展建议. 相似文献
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在现代远距离面授辅导教学操作中,如何强化成人学生思维方式相互转换的能力,是当前教学模式在理论与实践上提出的又一个课题 相似文献
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成人远程教育中正确履行导学原则的几点探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
成人远程教育是依托现代通信网络技术而建立的新型教育教学模式，相对于普通面授教育教学有其鲜明的特点，在成人远程教育实施过程中应遵循成人远教规律，正确履行导学原则。 相似文献
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成人高等教育现行的以面授教学和自学为主的传统教育模式已越来越不能适应时代的发展和人们对学习的需求。积极探索适合成人学习的人才培养模式,是成人高等教育继续保持生机和活力的根源所在。本文分析成人高等教育教学管理系统现状,以江西财经大学成人高等教育教学管理系统为例,介绍成人高等教育教学管理系统特点、系统设计以及远程教学管理系统网络体系结构、系统架构与实现、系统功能。 相似文献
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黄仁伦 《西北成人教育学报》2012,(3):8-9,23
为了更好地推进我校成人高等教育的网络教育,本文主要从以下几个方面对我校成人高等教育中实行网络教育的情况进行了调查分析:影响学生网络学习意愿的因素、学习过程中遇到的主要问题、系统功能模块的建设、网络与面授学时数的比例等。 相似文献
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成人夜大学教育发展前景探析 总被引：1，自引：0，他引：1
夜大学教育是我国成人高等教育中的基本办学形式之一,因其突出的办学特点与优势满足着众多成人学习的需求。在面临新世纪高等教育现代化、多样化、开放化改革的挑战下,成人夜大学教育更应坚持科学的办学理念,规范管理,确保质量,创新特色,不断挖掘夜大学教育持续发展的潜力。 相似文献
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成人高等教育汉语言文学本科专业的基础必修课程《古代汉语专题》的建设与改革,只有围绕学校的办学定位和专业人才培养目标,依据课程自身特点和成人学习特点,抓好学员自学、面授辅导、创新提高三个教学环节,不断改革教学内容与教学模式,强化学员的应用能力和创新能力,才能逐步形成自己的特色。 相似文献
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夜大学教育是我国成人高等教育的基本办学形式之一,是终身教育体系的重要组成部分。近年来随着我国高等教育的快速发展,教育结构发生了很大的变化,现代信息技术的发展也对传统的夜大学教育模式提出了挑战。文章在深入分析当前夜大学教育现状的基础上,提出了发展夜大学教育的几点对策和建议。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2015,(4)
本文阐述了传统成人高等教育与现代远程教育发展现状、办学特色,以及融合发展的必要性,基于华南理工大学学历继续教育融合发展实践的探索,指出传统成人教育与现代远程教育的融合发展,是提升成人高等教育办学水平的一条切实可行路径,能有效缓解学生的工学矛盾,满足学生对面授教学的需求,是符合成人学习特点的重要改革举措。 相似文献
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后现代知识观视域下的成人高等教育教学模式研究与建构 总被引：1，自引：0，他引：1
后现代知识观为我们反思和批判现有成人高等教育教学模式的不足提供了新的视角,也为建构符合当前知识状况的教学模式提供了理论基础。在后现代知识观视域下,成人高等教育要满足学生对成人高等教育的多样化、实用化的教育诉求,其教学模式的建构必须满足教学目标设置的多元化、教学内容体系满足学生多样化学习需求的可调适性、教学策略注重过程的非线性、教学评价注重过程的多线索性。由此建构符合当下新知识图景的成人高等教育模式。 相似文献