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1.
王晓华 《潍坊教育学院学报》1999,(Z1)
教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》已经国务院批准颁布,这是我国教育事业发展的一个跨世纪的纲领性文件。在“行动计划”中,《跨世纪园丁工程》是一系列“工程”中的一个重点“工程”,“园丁工程”要着重解决师资队伍建设问题和教师队伍素质的不断提高问题。历史和现实告诉我们,国家和民族经济的强大、社会的进步要靠发达而先进的教育,教育的发展要靠高素质的教师,高素质的教师在很大程度上要靠教师追求自身素质不断提高的内在动因。一、做一名合格的人民教师,必须不断提高自身的政治素质。我们的教育正处在一个前所未有的社会大… 相似文献
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朱玉明 《国土资源高等职业教育研究》1988,(2)
党的十三大报告中提出:“把发展学科技术和教育事业放在的首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”、“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养”。这就要求我们职工教育在为经济建设服务中要面向现实、面向发展、面向未来。 相似文献
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赵紫阳同志在十三大报告中谈到“关于经济发展战略”必须着重解决好三个重要问题时,第一个重要问题就是“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。他重申“必须把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发”,同时指出社会主义建设的“百年大计,教育为本”,“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养”。他对教育方面的论述言简意赅,为深化教育改革指明了方向。 相似文献
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陈守农 《福建教育学院学报》2002,(6)
素质教育的理论已渐次深入人心,但要实施素质教育,首先必须有一支高素质的师资队伍,很难想象能靠低素质的教师培养出高素质的学生。一、提高师资队伍素质是提高教育质量的关键邓小平同志说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”第一,教师是教育实施的 相似文献
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赵紫阳同志在党的第十三次全国代表大会上的报告中,强调“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”,并精辟地论证说:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展 相似文献
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赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”“百年大计,教育为本”。教育是通过贯彻全面发展的方针,来提高劳动者的素质和培养大量合格人才,从而为社会主义现代化建设服务。教育的基本职能是育人,社会主义教育的育人职能是通过实施德育、智 相似文献
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陶富源 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1988,(4)
实现社会主义现代化建设的基础,就是要搞好教育。赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发。”这一论述,高瞻远瞩,极为重要。我们要在 相似文献
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邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”作为人类文化的传播者———教师,担负着培养四有人才的艰巨任务,只有具备良好的教师职业道德,才能更好地为社会培养和输送各种合格的人才,科教兴国的战略方针才能得以实施。一、依法执教是教师完成教育教学任务的前提“科学技术是第一生产力!”国家要发展靠科技,科技的进步靠教育,教育的发展靠教师。这既是教师的光荣,也是教师的义务,更是教师的责任。为此,教师必须认真学习和宣传马克思主义、毛泽东… 相似文献
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赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:"必须清醒地认识到,技术落后,管理落后,靠消耗大量资源来发展经济,是没有出路的."从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养."中央为什么提出提高劳动者素质的要求?我们要联系现代社会生产力发展的进程来认识和理解. 相似文献
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赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。”普及九年制义务教育,根本目的是为了提高全民族的素质,从而更好的为经济建设服务。丽水地区经济较落后,要发展地区经济,必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。基础教育的好坏对劳动者素质提高有直接关系。为此,我们对丽水地区各县(市)的中学师资和生源等情况进行了调查,并提出一些看法。 相似文献
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党的十三大把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要地位,把提高劳动者的素质作为一项突出的任务,向全党、全国人民而首先是向我们教育工作者提出来了。“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。”为什么把提高劳动者素质的任务,提高到这样突出的地位?我们应该如何来落实这个任务呢? 相似文献
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党的十三大报告指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”从教育自身来讲,提高人 相似文献
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“百年大计,教育为本”.今天的教育发展水平决定着明天的科技和生产发展水平,教育的战略地位强调必须把发展科学技术和教育事业放在首要位置.从根本上来说,科技的发展,经济的振兴乃至整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养. 相似文献
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服务当地经济办好农村职中刘冰一、培养合格人才，满足当地经济建设需要要提高新增城乡劳动者的素质，培养为当地经济建设起“顶梁柱”的合格人才．农职中就必须首先”练内功”．建立一支专业技术过硬的教师队伍。教师自身素质直接关系到学校教学质量和学生能力的高低，因... 相似文献
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一、要对教育的战略地位进行再认识紫阳同志在十三大报告中指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”为什么十三大报告要提出“百年大计,教育为本”?首先,这是社会主义现代化建设发展的客观需要。科学技术和现代化管 相似文献
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张汉鹏 《河北北方学院学报(医学版)》1987,(4)
赵紫阳同志在中国共产党第十三次全国代表大会上的报告中指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发”。医学教育的发展,应结合各个学校所处的地位,按本校的客观实际和社会需要,办出各个学校的特色,加强智力开发,培养大量合格人才是根本任务。 相似文献
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赵紫阳同志在十三大上提出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”这一科学论断,深刻揭示了教育的职能作用,是我们深化教育改革,振兴教育事业的理论武器和行动准绳。 相似文献
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汪源林 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1988,(1)
<正> 赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发。”我们要广泛深入地宣传这一观点,进一步提高全党和全社会对教育的认识。 相似文献