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财经素养是21世纪每个人必备的核心素养,也是高职院校学生适应社会和终身发展的必备品质之一。在高职院校日常教学中,引导学生学习必要的财经知识,培养学生的财经素养,可以帮助学生树立正确的财富观和价值观。本文论述了财经素养的内涵以及高职院校开展财经素养教育的必要性,并在“政产学研”视角下提出了高职院校财经素养养成路径。财经素养养成路径包括科学定位人才培养目标,加快高职院校财经素养课程体系建设,校企对接、协同育人,创建校外实践基地,组建热爱财经素养培育的教师团队等。 相似文献
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大学生作为社会发展的重要力量,其信息素养能力日益引起了人们的重视。本研究对上海应用型本科高校的大学生信息素养现状进行了研究,结果发现:(1)信息素养能力方面:应用型本科大学生的信息素养能力水平具有不均衡性的特点;在大学生信息素养能力的4个维度上,大学生的信息意识水平是最高的,信息应用与创新方面的能力偏低,而信息安全与道德则是最低的。(2)信息素养能力影响因素方面:在信息素养能力整体水平上,更容易受学习成绩的影响;在信息素养能力不同的维度上,不同的因素对不同的维度存在着不同的影响;学生的学习成绩对大学生的信息素养影响是最广泛的。 相似文献
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新形式下大学生信息素养的现状分析及培养策略 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会信息化程度的提高,信息素养的内涵不断被丰富和发展。本文通过对广东商学院大学生信息素养的调查分析,指出了当前大学生信息素养的现状和存在的问题, 提出了高校如何有效开展信息素养教育和提高大学生信息素养能力的策略。 相似文献
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在粤港澳大湾区空前活跃的创新环境下,知识产权保护与运用的发展势头日益强劲,进一步推进大学生知识产权素养教育、提升大学生的知识产权素养势在必行。通过对广州市部分本科院校图书馆知识产权素养教育现状进行调查发现,广州市高校图书馆知识产权素养教育尚处于发展起步阶段,在实践过程中还存在诸多问题,应在加强对知识产权素养教育的重视程度、构建不断完善的知识产权素养教育培训体系、加强校内外知识产权教育协作等方面努力发展。 相似文献
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马荣华 《内蒙古科技与经济》2006,(16):134-136
网络信息素养教育是信息时代的需要。高校图书馆应通过多种途径,设计和实施大学生网络信息素养教育的目标和内容,切实有效地加强大学生的网络信息素养教育,为社会培养高素养、高层次的人才。 相似文献
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随着我国经济的飞速发展,社会对物流专业技能人才的需求在不断增加。但是,我国物流行业专业人才供给与市场需求之间的矛盾日益突出。大、中专学校作为培养高素质物流专业人才的主要阵地,必须适应这种新变化,把学生的财经素养教育融入课程教学。文章提出将财经素养教育融入物流企业会计教学各个教学环节并贯穿课程教学始终的有效策略,对丰富物流企业会计教学内容尤为重要。 相似文献
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随着信息技术的发展,网络正深刻影响着当代大学生的思想、学习与生活。新形势下,大学生网络媒介素养教育已成为高校和社会不容忽视的问题。本文在明确网络媒介素养内涵的基础上,探讨网络媒介对大学生的影响以及网络媒介素养教育的现实意义,并提出"高校、社会、学生个人"三位一体的大学生网络媒介素养教育对策途径。 相似文献
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本文在论述大学生信息素养教育的目标和内涵、分析大学生信息素养教育现状的基础上,结合高校图书馆开展大学生信息素养教育的优势,提出了高校图书馆如何加强大学生信息素养教育的有效途径和方法。 相似文献
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对增强大学生信息素养教育的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了信息素养的内涵以及信息素养教育的目标和培养条件,分析了大学生信息素养的现状和高校图书馆在信息素养教育中的地位,提出了高校图书馆提高大学生信息素养教育的措施。 相似文献
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大学生的职业素质培养要从职业生涯规划视角出发,紧紧围绕以人为本,根据大学生的自身特点及成长成才规律达到提升其职业素养的目标。目前,高校职业素养教育存在着诸多问题需要解决,为此,本文提出了高校大学生职业素养教育的主要途径：社会重视职业生涯规划教育;学校要转变观念,多管齐下,培养学生职业素养;大学生应发挥主观能动性,有意识地提升自身职业素养。 相似文献
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呼正萍 《内蒙古科技与经济》2018,(13)
分析了财经高校图书馆构建信息素养教育体系的必要性,揭示了当前财经高校信息素养教育的现状,从高校教学管理、教育目标、教育对象、教育内容、教育开展形式、从事信息素养教育工作者能力培养6个方面探讨了财经高校图书馆信息素养教育体系的构建和拓展。 相似文献
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喻力明 《内蒙古科技与经济》2014,(22):131-132
从大学生使用手机获取信息的调查入手,阐述了泛在信息环境下开展大学生手机信息素养教育的必要性、特点以及高校图书馆实现手机信息素养教育的方式。 相似文献
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信息素养是信息时代公民生存、发展的基本能力。当代大学生只有不断提高自身的信息素养,才能跟上信息社会发展的步伐。信息素养教育已成为当今高等教育不可缺少的重要内容。高校图书馆作为知识的殿堂、信息资源中心,在对大学生进行信息素养教育方面,具有独特的优势。图书馆应发挥积极作用,利用自身丰富的文献资源和现代化的信息设施,为提升大学生的信息素养服务。 相似文献