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1.
彭斌 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
对于中学生而言,学习是他们最主要的任务,在学习过程中,考试又是必不可少的。由于目前各类学校大多用考试成绩来检验学生学习的质量和效果,根据考试成绩来决定学生的升学方向,因而考试自然也就成为学校、老师、家长和学生关注的焦点。面对考试,有些同学可能会产生不同程度的焦虑。其实,考试焦虑并不可怕,考试前、考试中的焦虑是正常的情绪反应。适度考试焦虑能使考生保持兴奋和紧张状态,有助于激发学生的学习动机和潜能,发挥出自己的正常水平,提高学习效率和考试成绩;过度考试焦虑则会在考试时表现出紧张、惧怕、注意力无法集中、记忆力衰退等症状,会影响考生发挥正常水平。过度考试焦虑是一种消极情绪,可能对学生的身心健康造成严重的危害。 相似文献
2.
邹光荣 《北京体育大学学报》1985,(4)
一、问题的提出体操是体育系、科学生主要课程之一,抓好该课程的考试,对提高教学质量和促进优良学风、教风的建设都有重要的意义.过去,我们对体操技术的考试是沿袭旧的传统考试方法,即由任课教师一个人主考评分.这样,教师有时难免在掌握评分的尺度上或紧或松,不能客观地反映学生的学习情况.另一方面,学生中也有的人自以为是,即使教师评分准确,也会 相似文献
3.
韩文莉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2)
考试焦虑对英语学习有较大的负影响。考试焦虑与学习者的个性、失败的经验、学习习惯和课堂频繁的测试有关 ,消除它的方法主要有 :首先要了解学生考试焦虑的起因 ;其次教师要试图缓解考试时的紧张气氛 ,减少对考试结果的评比 ,这些都有助于降低这类学生的考试焦虑 ;再次教师要培养学生良好的学习习惯 ,即利用有效的学习策略缓解学习者的考试焦虑 相似文献
4.
张俊福 《北京体育大学学报》1987,(1)
一、问题考试是外语教学的组成部分.学生通过考试知道了自己的学习成绩和存在问题,可以改进学习方法,提高学习质量,争取更好成绩.教师通过考试可以了解学生的学习情况,总结经验,为提高教学质量提供依据.此外,考试还有助于培养学生勤学、诚实和谨慎的优良思想作风.考试要达到上述目的,首先就必须如实地反映出学生的真正水平.然而,我院外语课近年来也出现了"高分低能"的现 相似文献
5.
唐建强 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(4)
每年的跳投考核，学生往往会受紧张因素的影响，命中率或高或低，情绪波动较大，其中影响情绪的主要因素有：①考试压力；②考试前练习主课；③跳投技术不过硬；④意志品质差；⑤学生的状态不佳；③环境影响。对此，可通过加强心理训练的方法加以改善，具体做法为：1培养学生跳投命中率的信心跳投考试信心是考出好成绩的重要因素之一，从心理学角度来看，信心属于一种积极肯定的情感。考试成绩好的学生，大多数是在考试中充满信心，他们在不利的客观环境中，能排除杂念和一切干扰，专心一致地进行考试。跳投考试成绩差者，除跳投技术不到家… 相似文献
6.
刘绍元 《六盘水师范高等专科学校学报》1991,(3)
考试,是各级各类学校用来衡量学生水平反馈教学情况和检测、评价教学质量最常用的方法。同时,考试对培养学生道德品质、思想作风方面也有着一定的潜移默化作用。尤其作为师范院校,受教育和培养的对象,都是未来的人民教师,是教育人的人,他们今天以良好的风气对待考试,明天就会以良好的风气教育学生。由此,考试在整个教学活动中占有重要的地位,必须引起我们的高度重视。 相似文献
7.
张新玲 《天水师范学院学报》2006,26(1):119-121
在外语测试领域,一些大规模考试开始采用综合性写作考试形式。综合性写作考试要求学生在输入听力或阅读材料的基础上,根据题目要求就输入内容完成作文,展示综合多种语言技能完成任务的能力。这类考试任务可以较为全面地测试学生的语言能力、考察其知识结构、策略能力和情境语境创设能力。综合性写作考试的兴盛有其理据,其中之一即学生的听或/和读写能力不像结构主义者认为的是各自为政、孤立存在的,而是呈现整体储存的特点。另外,教学和测试中学生的阅读和写作实践并不能截然分开,因而综合性写作任务具有较高的真实性。测试界针对综合性写作考试任务的研究尚不全面,其信度和效度受到质疑,其中最为核心的问题是综合性写作能力的构念是否和阅读能力构念以及写作能力构念不同。 相似文献
8.
葛志琼 《佳木斯职业学院学报》2011,(2)
考试不仅仅是为了测量学习的效果,更重要的是促进学习."形成式考试"方案是对目前考试内容、考试方法和对学生学习成绩的评定进行的改革.本门课程的成绩是由平时、期中、期末等整个学习过程累计形成;考核的内容包括考勤、课堂表现、平时作业、实训、期末论文(作品)或笔试考试等组成.通过形成式考试的设计,不仅能使学生有兴趣地学,而且使... 相似文献
9.
何中 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(3):153-157
以753名曾参加过医护英语水平考试的高职学生作为研究样本,通过问卷采集学生的英语基础、每日英语学习时长、专业背景、考试经历及6项考试通过率影响要素等相关数据,运用SPSS统计分析.结论如下:第一,专业词汇对考试通过率影响最大,考场发挥对考试通过率影响最小;第二,学生的英语基础与6项影响要素的影响程度成正比;第三,6项影响要素对医护类专业背景的学生影响程度较大;第四,学生每日英语学时时长与6项影响要素之间无关联性;第五,参加过2次医护英语水平考试的样本更加有研究价值,可信度也更高.研究结果对提高医护英语水平考试通过率及改进医护药类专业学生的英语教学具有一定的启发作用. 相似文献
10.
任爱民 《吕梁教育学院学报》2005,(2)
考试是评定学生学习状态和教学效果,为高一级学校选拔新生的基本方式之一。考试方法也是教育方法,而考试过程也是教育过程。当前不少学校注重考试的严肃性,忽视了考试的教育性,有的甚至采取极端措施,把学生放到了教师的对立面,形成了一种教育缺失。本文就考试的准备、进行、判卷及讲评过程中的教育性谈一家之见,以引起教育主管部门和学校的思考。 相似文献
11.
计算机应用基础课程是一门公共课程,要求各专业学生都必须熟练掌握计算机基础知识。为了真正了解学生掌握这门课程的程度,及时、准确地反馈教学效果,利用ASP技术设计出了计算机应用基础课程网上考试系统。 相似文献
12.
刘广志 《首都体育学院学报》1987,(3)
考试是整个教学过程中的一个重要环节,通过考试可以检验学生学习质量的高低,促进学生对所学知识的复习、理解和掌握。同时,考试在一定程度上也反映出教师的教学效果如何。通过考试能及时地了解教学过程中所存在的问题,以便于改进教学。运动生物化学课在历来的考试中,均以笔试为主,不少学生对此感到紧 相似文献
13.
高中学生升大学,一下子从紧张的学习氛围中转入较宽松的环境。一部分学生由此产生“混张文凭很容易”,学习不努力,考试依赖于作弊。对此,我们从严肃考场纪律入手,狠抓考试纪律,树立良好考风,把好“质量关”,确保省教学质量合格评估顺利通过,以下是我们的一些体会。 相似文献
14.
语言测试对受试者,测试使用者乃至整个社会都有直接或间接影响.在中国,随着对语言测试领域的深入了解,越来越多的研究者认识到语言测试对教学的影响,并结合一些大型考试如大学英语四六级考试,英语专业四八级考试等做了初步探讨,但运用考试反拨效应建立新型教学模式的探讨相对较少.本文借鉴国内外对语言测试尤其是四级考试的反拨效应研究成... 相似文献
15.
陈秋余 《湖北函授大学学报》2012,(9):55-56
考试焦虑是影响大学生身心健康的重要因素之一,本研究选取广东某医学院校400名医学生为研究对象,探讨医学生考试焦虑特点以及与一般自我效能感的关系。研究结果表明某医学院校有90.36%的医学生存在考试焦虑,且高度考试焦虑占24.12%;女生的考试焦虑程度普遍较男生高;各年级考试焦虑存在差异性,大一和大四年级学生具有较高程度的考试焦虑;医学生一般自我效能感与考试焦虑存在显著负相关。 相似文献
16.
俞国 《扬州教育学院学报》2001,19(4):69-71
本文就大学"中国当代史"考试改革提出了一些设想,力图设计出一种新的考试方法,既能促进学生全面掌握教学大纲规定的基础知识,又能较好地培养学生的综合能力. 相似文献
17.
《武汉电力职业技术学院学报》2010,(3)
分析了目前我国高校的考试方式,提出了改进考试方法的新模式。新的考试形式对学生更好地掌握所学课程知识,提高学生能力,激发学生主动学习兴趣都有着积极的作用。 相似文献
18.
金明 《吉林省教育学院学报》2012,(6):21-22
随着社会的不断进步,高校不断推进改革,但有关考试方法的相关改革却没有顺利推行,然而,无论是从提高学生自身能力还是满足企业要求出发,都证明考试方法改革势在必行。为此,本文从高校考试方法上进行研究探讨,试图找出一种更能培养新世纪人才的考试方法。 相似文献
19.
胡祥骅 《苏州市职业大学学报》2000,11(3):41-43
大家知道,考试是知识和智力上的竞赛,也是时间上的比赛。谁能在考试中抓紧时间,节省时间,最快同时又最准确地做题,谁就能在考试中获得高分。这是因为快速做题必然能省出一些时间去做难题,难题做对的可能性就增大,分数也就有可能提高。下面介绍的快速做题法是本人在辅导学生准备四、六级考试的实践中总结出来的。这些方法也同样适用于其它英语测试。 相似文献
20.
姚启耀 《滁州职业技术学院学报》2013,(3):58-61
“诚实守信”是中华民族的传统美德.在职业院校重视诚信教育,倡导学生诚信考试,杜绝作弊行为,有利于学校树立优良的学风和考风、有助于大学生成长、成才和学校的可持续发展.文章从强化诚信教育的意义认知、学生考试有悖诚信的因由分析和着力强化诚信考试的路径选择等三个方面进行了浅思考. 相似文献