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段平 《中国教育技术装备》2009,(11):131-132
信息技术与英语学科整合,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径.如何借用现代教育手段的应用推动课程体系、教育内容、教育方法和手段的全面改革,是广大英语教师面临的课题. 相似文献
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班班通信息资源与英语学科的整合,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。如何借用现代教育手段,推动课程体系、教学内容、教育方法和手段的全面综合使用,是广大英语教师面临的课题。 相似文献
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罗国太 《聊城师范学院学报》2010,(2):71-72
从生态课堂的概念入手,分析了构建英语生态课堂四大理论基础——建构主义学习理论、人本主义学习理论、生态学教育观和后现代教育思想,重点从转变教育教学理念、转变师生角色、改革教学模式、改革教学手段以及完善考核评价体系五个方面探讨了大学英语生态课堂的的构建路径。 相似文献
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大学英语改革是近年来大学教育中一个热门话题。而阅读能力的提高与否直接关系到大学英语改革的成败。阅读策略作为大学英语阅读能力提高的重要手段,越来越被教育工作者所关注。关注大学英语阅读策略实践性教学模式,结合阅读策略内容与实验教学研究,及其实践意义,开辟实践性教学模式的探索研究。 相似文献
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电教手段是一种先进性的教育手段和辅助工具,可以展示多种不同形式的信息,增加课堂教学的互动性和可视性,既能给学生带来丰富的沟通互动手段,也能带给学生良好的观感享受,从而增强学生的学习兴趣和信心。在新课程理念下,高中英语课堂教学改革中就要关注对电教手段的应用,推动教师改革教育理念和教育手段,给学生提供生动的英语学习平台,使得学生能够感知到英语语言的独特魅力,保证语言教学效果,促进英语教学改革事业的创新进步。 相似文献
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英语语音教学是高等院校重要的教学环节，搞好英语语音教学，对培养大学生学习英语的态度，提高大学生在日常生活和学习中对英语的实际应用能力起着非常重要的作用。现代教育的改革，将计算机技术和通信技术引入教学各个环节，引发了教学方法、教学手段、教学工具的重大革新，这些变革对提高教 相似文献
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习近平总书记在党的十九大报告提出,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育,加快教育信息化发展,是对全面推动教育现代化的有力支撑。本文主要探讨一项针对中小学教师开设的"基于信息化手段的英语情景教学法理论与实践培训",以期有助于英语教师教学方法的改革。 相似文献
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高职教育英语分层次教学实践与总结 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育英语分层次教学有利于英语教学模式、教学方法和教学手段的改革,有利于推动考试制度的改革。但也存在着一些不足,如专业的差异影响着教学内容的选择,现代化辅助教学设备配备不足等。解决问题的措施是,在不同专业实施小范围分层次教学,开发适合各专业特色的实用性英语校本教材,培养学生自主学习的习惯。 相似文献
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考试命题对学校教育教学具有重要引导作用,命题评估是促进命题改革发展的重要手段。基于对英语中考命题评估价值的正确认知,从命题的价值导向、现状及亮点、问题及建议三个方面全面衡量2021年全省各设区市英语中考命题的性质与功能、特色与不足,并以此明确全省英语中考命题改革的行动方向,提高命题技术水平,提升教学质量。 相似文献
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中国加入ＷＴＯ后 ,必将对教育产生深远影响 ,中国教育面临着前所未有的机遇和挑战。中国教育要和世界教育接轨 ,将逐渐呈现出以人为本、国际化和终身化的趋势。如何在新形势下搞好英语教学 ,是摆在每个英语教师面前的重要任务。一、英语教师要具有先进教育理念 ,掌握先进的教学手段进行英语教学改革 ,就要求英语教师的教育观念及知识、能力结构要发生变化 ,英语教师应该是具有先进的教育理念 ,掌握先进的教学手段 ,富有创新精神的教育者。社会经济以及科学技术的飞速发展 ,要求教育能培养出适应时代发展的人才。时代的发展对外语人才的培养… 相似文献
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高职英语教学模式改革的探讨与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
培养具有一定理论基础知识,又具备良好职业素质和操作技能的应用型人才是高等职业教育的根本任务。英语应用能力是技能型人才必备能力。高职英语教学要符合教学目标和教学特性,就要转变传统观念,树立以学生为中心的指导思想;改革教学模式,合理安排教学内容、方法和手段。 相似文献
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石锡伍 《福建基础教育研究》2014,(4):10-13,8
我国恢复高考后,35年高考英语学科的改革历经侧重语言知识检测阶段,实施标准化测试阶段,注重语言运用能力和考生深层次思维检测阶段,一纲多套、异彩纷呈等四个阶段。高考英语的改革的政策与举措发挥了很好的导向作用,其澳4试手段改革极大地推动了教学手段现代化,其内容改革直接推动教学改革。高考英语改革可实行多元化和个性化的英语等级考试机制,考试手段应现代化,并适时增加口头表达能力的检测。 相似文献
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郝勇 《广东轻工职业技术学院学报》2008,7(4):51-54
网络信息时代的到来为英语学习提供了丰富的资源,也为教育手段的现代化提供了条件和保障。基于网络的教育手段正不断改变着传统的学习方式,为大学英语教学改革带来了新的契机。本文通过对基于网络的学习理论、学习模式及问题进行分析,有助于更新英语学习观念,提升学习能力,增强网络条件下大学英语的学习效果。 相似文献
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聚焦当下高职教育的“三教”(教师、教材、教法)改革,本文以高职大学英语教学为依托,旨在探索将创新创业教育融入高职院校公共英语课的有效实施路径,即：一是建设高素质的“双师型”高职英语教师团队,二是结合课堂思政,开发与利用高职英语教材,三是改革高职英语教法,创新教学手段。 相似文献
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杨捷 《黑龙江教育学院学报》2002,21(3):115-116
转变观念是创新教育的关键 ,只有抓住英语教学的实质 ,才能深化英语教改 ,优化教学模式和教学手段 ,才能改革考试制度 ,逐步完善英语教育 相似文献
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英语家庭教育是一种启蒙教育,对学生的英语学习具有重要影响。目前,英语家庭教育还存在城市与农村差异较大、教育方式单一、功利性较强、教学手段不当等问题。要提高英语家庭教育效果,家长就要树立正确的英语教育理念,提升知识水平和教育教学技能,为学生提供适合的英语学习环境和条件。 相似文献
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英语是现代社会国际交流的通用语言,计算机是电子商务的基本手段,这些变化对高校毕业生的能力提出了新的要求。为使我国的高等教育适应国际竞争,应按照不同的人才培养模式,改革陈腐的教学思想和教育方法,树立新的教学观。 相似文献