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本文基于职业发展,从印刷企业对聘用人员英语能力需求以及印刷专业英语教学水平的实际出发,分析了高职印刷专业英语课程的现状及存在的问题,强调了印刷专业英语课程改革的必要性。针对目前学生的状况,以及社会对人才培养的要求,结合专业的特点,对高职印刷专业英语课程的改革进行了初步探讨。 相似文献
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本文根据目前高校车辆工程专业英语教学的现状及存在的问题,结合地方性应用型本科院校实际以及本课程的特点,从培养学生的综合素质出发,对车辆工程专业英语的教学模式的改进模式提出了几点建议,以期提高学生的专业英语应用能力和教学质量。 相似文献
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本文根据目前高校车辆工程专业英语教学的现状及存在的问题,结合地方性应用型本科院校实际以及本课程的特点,从培养学生的综合素质出发,对车辆工程专业英语的教学模式的改进模式提出了几点建议,以期提高学生的专业英语应用能力和教学质量。 相似文献
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大学专业英语教学改革的探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
本文指出了大学专业英语学习的重要性,并对目前大学专业英语教学中存在的问题进行了探讨,提出了从学生实际出发来激发学习兴趣,改革教学方法、丰富教学手段,编写质量高、内容新的专业英语教材来提高专业英语的教学质量. 相似文献
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本文介绍了ESP教学理论的基本内涵及其现实意义,结合对高职专业英语教学现状的分析,着重阐述了如何利用ESP教学理论,改革传统的英语教学方法,形成一套适合高职学生特色的专业英语ESP教学体系,提高学生运用专业英语解决工作中遇到实际问题的能力。 相似文献
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高职院校专业英语教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校专业英语的教学目的是使学生能借助英语这一工具阅读与专业相关的英文资料、文选,分析、解决实际问题,结合自身教学实践,对如何提高专业英语教学效果进行了思索,提出一些想法。 相似文献
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<正>在中国由富到强的新时代,在英语应用日益广泛的今天,计算机专业英语的学习,无论是对于计算机专业学生成长成才,还是对于国家民族发展和建设科教强国来讲,都具有非常重要的意义。笔者从计算机专业英语教学的特点出发,分析计算机专业英语课程教学现状与问题,从教学观念、教学内容、教学时间、教学方法、师资建设五个方面进行探索,提出了新时代计算机专业英语教学的新策略,以此激发学生学习兴趣,提高学生的阅读翻译能力和利用专业英语解决实际问题的综合运用能力。 相似文献
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电气工程及其自动化专业英语教学的探讨与尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在分析学生学习电气工程及其自动化专业英语外部环境的基础上,提出了对学生学习态度的引导与教育,能有效地提高学生学习的主动性,结合专业英语的文体特点,探讨了提高专业英语教学质量的几点尝试,让学生充分参与教学是提高教学效果的重要途径。 相似文献
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专业英语内涵与教学策略研究 总被引：1，自引：1，他引：0
基于对专业英语的认知和多年来从事专业英语教学的实践经验,笔者围绕如何有效地提高学生的专业英语应用能力,对专业英语课堂教学进行了研究与探索,提出了具体的、行之有效的教学方法,以提高专业英语的教学效果。 相似文献
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交际情境教学在酒店英语教学中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
《大众科技》2007,(4)
文章主要结合酒店英语教材的特点,阐述在酒店英语教学实践中运用交际情景教学,将专业英语与实际运用相结合,发挥学生的主体作用,提高专业课教学质量。 相似文献
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通过对高职学生进行自主学习专业英语能力的问卷调查,发现培养学生英语自主学习能力,高职教师需要培养学生掌握外语学习策略;改变教学模式,充分发挥学生主观能动性;课内课外学习相结合,为学生创造提高语言实际运用能力的机会。 相似文献
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以提高学生专业英语水平为出发点,通过对往届学生进行调研,对调查问卷中反映出的主要问题进行分析,提出提高学生专业英语水平的几点建议。 相似文献
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专业英语作为大学英语教学的一个重要组成部分,是培养学生英语实际应用能力极其重要的一个环节.本文拟就化学专业英语教学的现状,结合教学实践,谈一谈对化学专业英语教学的看法和我们的教学方法. 相似文献
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随着经济全球化进程的加快,我国汽车工业已全面融入到全球汽车产业链。培养既有高精专业知识又有较强对外交流能力的车辆工程专业本科学生,对于提高我国汽车工业国际化水平至关重要。但当前的车辆工程专业英语教学存在多种不足,如缺乏优秀教材、课时偏少、教学模式单一、学术前沿性不强等。针对这些问题,笔者从目前专业英语教学的现状、车辆工程专业英语课的教学目的以及学生英语基础等实际情况出发,借鉴其他院校专业英语课程教学的经验,对车辆工程专业英语的教学的改革实践提出一些设想。 相似文献
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文章主要结合酒店英语教材的特点,阐述在酒店英语教学实践中运用交际情景教学,将专业英语与实际运用相结合,发挥学生的主体作用,提高专业课教学质量. 相似文献
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实践式教学在应用化学专业英语教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
所谓实践式教学,就是让学生在实践中,在使用英语的过程中学习英语。从应用化学专业资料和信息的收集、专业英语阅读、专业英语写作、专业英语听、说能力训练这四个方面进行讨论,提出了一系列适用于应用化学专业英语实践式教学的具体方法。教学效果表明,该教学法能够激发学生的学习兴趣,有效地提高学生的专业英语应用水平。 相似文献
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通过对国内高职院校专业英语教学现状和重要性的分析,结合专业英语课程的特点,对专业英语的教学,提出了一些意见和建议,希望能够对提高学生的专业英语能力起到一定的作用。 相似文献