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好的文章开头如同凤头,俊美灵秀,亮丽夺目;如同爆竹,骤响易彻,撼动心弦;如同破石出宝,精华绽出。好的文章开头能抓住读者的心弦,聚焦读者的目光,激发读者的阅读兴趣。作者以学生作文为例,浅谈如何打造精彩的开头。 相似文献
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<正>标题和开头是一篇文章给读者的第一印象,在命题和半命题作文中,开头的影响更大。一个好的开头,能够极大唤起读者的阅读兴趣,产生美好的阅读感受,进而获得好的写作评价。初中生作文的开头,细分开来的话,差不多有三个或明或暗的层次。 相似文献
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文章的开头 ,是文章结构的有机组成部分 ,它在文章中有着特殊的地位和作用 ,古今中外历代的写作者都特别重视文章的开头 ,称之为“凤头”或“爆竹骤响”。开头写得好 ,才能引起读者阅读的兴趣。因此 ,小学作文教学中 ,我们应把教给学生如何开头作为一个重头戏。那么 ,究竟如何才能写好文章的开头呢？小学作文以记叙文为主 ,因此 ,我认为它的开头应遵循以下两点原则 :第一 ,文章开头要尽快入题 ,少绕弯子 ,切忌拖沓冗长有的学生在写作时 ,为了凑字数 ,开头写得特别长。比如 ,在写命题作文《校园一角》时 ,有的学生先介绍了学生学校的位置 ,又… 相似文献
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正"文似看山喜不平",在一篇600字左右的中考作文当中,如果是简洁明了、新颖生动的开头,就会给阅卷老师带来好感和强烈的阅读兴趣;反之,如果是空泛模糊、离题万里的开头,就会使阅卷老师感到厌烦乏味,甚至在头脑中先入为主地认定此作者作文能力差,文章质量不高。如何使自己的作文得到阅卷老师的青睐呢?一个好的作文开头尤为重要!下面,就作文的开头技巧谈一些粗略的看法。一、作文开头的常见弊病%%1.拐弯抹角,不入正题。有的学生,作文开头总喜欢绕来绕去,顾左右而 相似文献
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正我们语文老师在评讲作文的时候,首先会对学生说,好的作文要有好的开头和结尾,这才会让阅卷老师眼前一亮,激发他们的阅读兴趣。元代乔梦符提出作文"六字诀":凤头、猪肚、豹尾。说明文章开头要像凤头一样美丽动人,中间要像猪肚一样丰满充实,结尾要像豹尾一样警策有力。文章开头能够不同凡响,震撼人;结尾能够余意未尽,耐人寻味。这样可以为文章增色不少,作文也提高了层次。那么如何写好作文的开头和结尾呢?我将这几年的教学经验总结如下: 相似文献
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清代著名文艺理论家李渔说:"开卷之初,当以奇句夺目,使人一见惊目,不愿弃去。"考场作文具有特殊性--只有阅卷教师这唯一的读者;阅读时间具有短暂性,通常不过两三分钟。因此,如何让阅卷教师在极短的时间内对你的文章一见钟情?关键在开头。好的开头,能立竿见影地反映考生的写作功底,能给阅卷者先入为主的好感,能为作文的成功奠定牢固的基础。反之,病态的作文开头,即使后文字字珠玑,也难挽败局。本文以全国卷作文(话题:"相信自己与听取别人的意见")为例谈谈作文病态开头的类型,为考生提供前车之鉴。 相似文献
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吴应海 《创新作文(初中版)》2014,(2):34-36
为了备战语文中考,夺取高分,相信同学们一定阅读了不少考场作文,以便从高分作文中学习写作技巧,从低分作文中吸取教训。回味一下这些作文,你会发现,有的视角独特,主题新颖,令人耳目一新;有的则人云亦云,缺乏新意,让人兴趣全无。为什么我们阅读这些作文时会产生这两种截然不同的感受呢？原因就在于文章的立意。立意好的文章,品位就高,自然能打动读者;立意不好的文章,品位就低,当然无法引起读者的阅读兴趣。 相似文献
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俗话说:“万事开头难”。在写作中,经常有同学感觉心中千言万语,不知从何下笔,这就需要学会一些好的开头方法,以备作文时择优录用。什么样的开头是好的开头呢?第一,要明。好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。 相似文献
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周远喜 《初中生学习(中考新概念)》2008,(11)
文似看山不喜平!喜新、厌旧、好奇是人的天性。不管中考作文形式如何变换,对于一般学生而言,记人叙事类文章都是考生的首选。那么,在审题立意构思之后,该如何让作文开头多一些悬念,让情节摇曳多姿,波澜起伏,产生摄人心魂的艺术效果,以迅速抓住阅卷者的兴趣,激发读者的阅读欲望呢? 相似文献
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毛国锋 《新语文学习(小学作文)》2002,(8)
心中无疑,却故意自问自答,叫做设问。设问可用做题目,如“怎样读懂一篇课文?”或用于文章的开头,如“世界上有没有给自己写信的人呢?有!”以设问为题,概括全文的中心,很有启发性,能引起读者的兴趣。以设问开头,可以引起读者注意、思考,接着给予解答,以加深读者印象;设问还可以放在 相似文献
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凡读过古代章回体小说的人都知道,几乎小说的每一章的结尾处都会留下一个悬念,不是某某人物被围困难以脱身,就是在战斗最激烈的时刻或事情最危急的关头,突然跳出一位英雄来,弄得读者欲罢不能,只好又紧接着看下回的内容,直到看完小说为止。这种巧设悬念的方法,可以增加故事的曲折感,使情节跌宕起伏,能吸引读者的阅读兴趣,造成文章的层次美。写作文也一样,巧设悬念同样能造成作文的跌宕之美、层次之美,能发人深思,引人入胜。这种方法的合理运用,比直接把故事道出来,表达效果要强得多。开头巧设悬念。这是作文惯用的表现手法。在文章开头,以设问的形式设一悬念,启发人的思维,使读者在阅读之初便能沉入其中依照作者的思维去看个究竟。《第二次考试》中,作者开始就这样写道：“声乐家苏林教授发现一件奇怪的事情……”以“奇怪”设悬念,引起读者思索：为什么“奇怪”,造成的原因又是什么?有了这些思索,阅读的兴趣就有了。 相似文献