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伴随社会的高速发展,社会、学校、家长越来越关注学生体质健康水平。在“双减”文件精神指导下,学校方面为促进学生体质健康水平的发展,积极将足球运动引入到校园,并作为课程体系与文化建设的组成部分。本文首先分析足球运动对学生体质健康影响的,其次从几个方面深入说明校园足球背景下促进学生体质健康水平发展的具体策略。 相似文献
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本文应用文献资料法、专家访谈法和实践研究法,对现阶段校园足球运动训练理论的研究现状进行讨论分析,为有效的促进校园足球运动水平的提高提供了有效的理论尝试。 相似文献
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徐立阳 《南昌教育学院学报》2013,(3):176+178
随着全国大学生足球联赛的开展,足球运动在高校中越来越受到师生的喜爱,足球运动如火如荼开展的同时,校园足球文化的建设却没有跟上足球运动的开展,本文主要就当前高校校园足球文化构建过程中存在的问题进行解读,并提出了一些传播校园足球文化的建议,希望为高校校园足球文化的发展提供一些参考。 相似文献
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促进教育模式是通过促进学生课外健身活动从而影响学生体质健康的模式,本研究通过了解促进教育模式对女大学生的体质健康的影响,制定针对我国女大学生的健身活动及体质健康的促进教育干预措施,增加女大学生健身活动,培养学生"终身体育,健康第一"的理念,为高校体育教学模式提出有益的建议。 相似文献
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要红鹏 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):161
足球运动以独特的文化魅力被誉为"世界第一运动"。足球进校园是我国推行的发展足球运动、增强全民素质的一项重大举措,参与足球运动,不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧,还可以培养孩子们的团队精神,促进他们健康全面成长。2010年全国青少年校园足球工作座谈会指出:"青少年校园足球是基础,只有基础夯实了,中国足球的水平才能提上去。"2015年2月27日,中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过《中国足球改革总体方案》,校园足球的改革和建设成为热议的话 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(1)
足球运动有"世界第一运动"的美誉,不仅是强身健体的一项运动,也是当今社会的一种文化.足球运动深受社会各界人士的喜爱,特别是将足球运动普及到小学的课堂当中,不但能改善和提高中小学生的体质、丰富校园文化生活,还能培养小学生的运动习惯,有利于培养中小学生不怕困难、团结协作、勇往直前的意志品质,有利于促进小学生身心健康的发展,为了足球运动能够更好的在小学开展,本文针对赤峰市松山一小校园足球文化的现状进行分析,了解赤峰市松山一小校园足球文化的表现形式,找出影响赤峰市松山一小校园足球文化发展的因素,有针对性的提出相应建议,以此推动赤峰市松山一小校园足球文化的发展,为足球运动在中小学能够持续、稳定、健康的发展提供参考.为社会培养优秀足球人才提供理论依据. 相似文献
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黄文胜 《实验室研究与探索》2020,(3):186-189
根据教育部《“健康中国2030”规划纲要》的要求,深入实施健康中国战略,培养学生健康观念和健康生活方式,提高学生健康素养,积极响应开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动的倡导,研究创新在高校引入课下“校园APP健身跑”与大学生体育课相融合,以多样化体育教学引导学生学习兴趣,以多元化评分体系促进学生主动参与体育运动锻炼的积极性,目的在于大力发展大学生自主锻炼意识,提高身体健康素质,逐步养成健康第一的理念。辽宁几所高校共同合作,通过文献法、调查法、数理分析研究法等相互比较认证,发现参加“校园APP健身跑”学生的体质有了显著的变化,在“国家学生体质健康”测试中的优秀率、达标率提高明显,学生已基本适应了自觉慢跑锻炼的健康生活习惯,“校园APP健身跑”融入大学生体育课的教学模式实践效果十分显著。 相似文献
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运用文献资料、调查研究等研究方法,通过对合肥部分高校在校大学生体质健康状况和生活习惯等的研究比较,探究大学生体体质健康存在的隐忧问题,并以此提出有针对性的对策,为提高大学生体质健康水平提供一定借鉴. 相似文献
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大学生体质状况与高校健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
健康问题已经成为影响可持续发展的"世界性问题",加强学校健康教育是大势所趋.我国体育与健康课程"突出健康目标",也反映了当代社会发展对体育教育提出的新要求.文章研究分析了大学生目前体质健康状况和学生对健康知识的掌握情况以及他们之间的关联性,为高校切实加强学生的健康教育,有效地开展体育活动,提高大学生体质健康水平提供参考依据. 相似文献
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以《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》正式对外颁发及各地方组织实施为要求,实行"三步走",坚持"持续发展、创新发展、规范发展、开发发展"的发展理念作为理论指导思想。以不断振兴发展校园足球运动、全力推动校园足球持续发展、建立健全校园足球教学体系、制定科学合理的政策、制度和发展规划为目标。本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法等,探讨了陕西省普通高校校园足球运动的发展情况,找出存在的问题并提出相应的建议,以期为营造校园足球良好的发展氛围,提高校园足球运动水平提供参考。 相似文献
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“快乐足球”教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡艺 《牡丹江教育学院学报》2004,(2)
兴趣是学生获得知识、开扩眼界、丰富心理活动的重要动力,“快乐的课堂气氛是激发学生学习兴趣,提高学习积极性的前提”,在足球教学中,要运用先进的教学方法和手段,充分提高学生的学习兴趣,让学生形成快乐的情感体验。 相似文献
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刘国春 《牡丹江教育学院学报》2009,(4):122-123
通过问卷调查等方法,探究"4V4"小场地足球比赛对学生足球意识、足球技术的影响.实践证明,"4V4"小场地比赛不失为一个好的教学手段,它不仅能提高学生的技术技能和学习的积极性,还有利于学生终身体育观念的形成. 相似文献
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于文博 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):427-427
健康的体魄和心理是学生成为祖国建设事业接班人的基础,也是中华民族旺盛生命力的体现,因此,关注学生的健康已经成为当前国际教育的共同关注点。足球教学作为学校教育的重要内容之一,也应以"健康第一"为指导思想,进行教学改革,以适应时代发展和学生发展的要求。 相似文献
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通过电视录像对2002年世界杯、2004年亚洲杯、2004年美洲杯、2004年欧洲足球锦标赛全部“点球决胜负”的比赛进行观察统计,并对罚球队员和守门员分别进行了分析,以期能对我国足球训练以及竞赛,尤其是“点球决胜负”的比赛提供有益的思考和帮助。 相似文献
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根据大学生身心发展特点和足球运动的特点,结合足球教学的实践和应用,为足球教学没计了“自控式教学法“的教学实验方案.实验结果表明;自控式教学效果优于传统教学,而且能充分发挥学生的主观能动性,变被动学习为主动学习,培养学生的实践能力,并在发展学生的思维和个性以及提高学生的自学能力方面都有较好的效果,值得进一步推广. 相似文献
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中小城市中学足球运动的发展是整个国家足球发展的强劲动力,是整个国家足球梯队建设的重要组成部分。因此大力发展中学校园足球是势在必行的,本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法对兰州市中学校园足球开展现状进行了调查研究,找出影响中学校园足球发展的因素,并针对性地提出一些切实可行的建议,对于探索经济正在逐步改善、足球基础相对薄弱的城市中学足球发展兴盛之路,培养较高水平的梯队人才具有一定的借鉴意义。 相似文献
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全国体育院校足球比赛是全国体育专业院校之间足球交流的重要赛事.随着足球运动的迅速发展,如何更好的促进体育院校足球的交流和成果共享对全国体育院校足球比赛提出的新的要求.本文试图从比赛结构,比赛模式以及比赛价值方面探讨全国体育院校足球比赛的发展方向,为这一传统足球赛事更好的进行提供有益的参考. 相似文献