共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
随着时代的发展和国家对创新人才需求的大量增加,研究探索如何有效开展科研育人工作成为高校的重要课题。新建本科院校因办学时间短等原因,其科研资源、科研积累较缺乏。该研究以问卷调查结果为基础,通过对2016年升格为本科院校的琼台师范学院生物科学专业关于科研育人的认识、学生参与科研活动的实践和科研育人开展情况进行分析,并从政策保障、师资保障和条件保障等方面对科研育人的实施路径进行了探讨,旨在优化育人环境,营造科研育人的氛围,为同类高校生物科学专业科研育人工作的有效开展提供参考。 相似文献
2.
新形势下,本科教学评价应以培养社会主义建设者和接班人为指导思想,建立与育人理念统一的教学评价模式。在学生为中心的理念指导下,本科教学评价应从“评教”向“评学”转变,以多元化评教模式为着眼点,进一步完善学生评教机制,并把思想政治教育纳入教学评价指标体系,推动文化育人、全员育人、全方位育人工作的开展。 相似文献
3.
4.
发展职业本科教育是我国构建现代职业教育体系,培养高层次专业技能人才以满足转型期经济社会发展的重要举措。学生的受教育体验是办学成效的重要体现,文章采用扎根理论方法,收集了当前试点学校高职本科生协同育人本科生的意见及建议,分析其不满主要体现在哪些方面,受什么影响,构建出协同育人高职本科生“投诉”生成机制的扎根理论模型,分析当前职业本科教育发展实践与学生的发展需求之间的供需矛盾,为优化当前高职本科生协同育人职业本科教育实践提供借鉴。 相似文献
5.
6.
基于湖南省参与中国教育科学研究院2021年全国高等教育满意度调查工作的数据,分析了湖南高校本科生满意度总体情况,本科生最满意和最不满意的十个方面以及影响湖南本科教育满意度的主要问题。建议湖南本科教育以兴趣为基础满足学生的专业需求,以平台为载体强化多方协同育人,以需求为导向加大就业育人力度。 相似文献
7.
8.
高校跨境电商专业人才培养,达不到行业和市场对人才的需求标准。这制约了跨境电商行业的发展,学校也不能提高人才培养水平,最终也不能达到教育目标。文章通过对应用型本科院校培养跨境电商商务英语人才的现状分析和改革实践,指出了校企协同育人六真实融合教育跨境电商复合人才职业胜任素质培养,可以有效地提高人才培养水平、加快学校教学改革进程、促成师资团队的建设、为跨境电商企业储备所需的人才、增强商务英语专业学生的职业能力等。此研究也总结了在本科校企协同育人跨境电商多元人才培养过程中,企业方面、学生方面以及学校方面各自存在的问题并进行了探索,以利于协同育人的可持续发展。 相似文献
9.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(7)
随着现代学徒制教育走进了大众视野,现代学徒制下应用型本科学生的发展特点和路径、职业意识与职业素质得到广泛关注.本文试图结合应用型本科学生的特征,深入探讨培育现代学徒制育人模式下应用型本科学生的职业意识的有效措施. 相似文献
10.
高校辅导员如何做到以学生为本 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员在工作中坚持以学生为本,首要的是坚持育人为本,树立人人成才的培养目标;其次要树立以学生为主体的工作理念,发挥学生的积极性、主动性和创造性;最后要掌握因材施教的工作方法,促进每一个学生全面而有个性的发展。 相似文献
11.
面对国家经济转型升级发展和高等教育大众化背景下新建本科院校学生特点与就业新形势,新建本科院校必须调整自身人才培养目标,以培养社会发展所需的应用型人才为根本任务。应用型人才的培养要求教师要有相应的知识应用的能力,学生应用能力的培养需要通过实验与实训来进行,应用型人才需要高校与社会协同育人,新建本科院校培养应用型人才面临教师知识应用能力不足、学校实验实训基地不够以及与与社会共同育人机制不健全等问题,新建本科院校需要进一步转变人才培养观念、改革和完善人事制度和科研制度、以应用型人才培养统领学校科研等工作,以保障应用型人才培养目标的实现。 相似文献
12.
应用技术型本科医学院校在与附属医院的协同育人工作中,应用技术型医学生的人才培养主要由理论学习和临床实践教学组合实现,医学生也表现出了多样性、复杂性、易变性的思想特点,这对应用技术型本科医学院校思想政治教育一体化工作提出了新要求。文章以上海S高校为例,阐述了校院思想政治教育工作一体化的内涵价值,剖视了学生培养队伍联动、工作空间和工作连贯性三个方面存在的问题,并从校院内外创新协同育人、积极营造全社会育人氛围和叙事医学实践助力三个方面探索了应用技术型本科医学院校与附属医院思想政治教育工作一体化工作方案。 相似文献
13.
14.
科研育人是新时代中国特色社会主义高等教育发展的内在要求,也是新时期我国高校思想政治教育创新发展的重要手段.地方本科院校数量大、分布广,与地方联系紧密,在新时代高校科研育人实践中扮演着重要角色.当前我国地方本科院校科研育人在制度、主体、受体及内容等方面都存在着诸多困境,亟待破解,应在构建科学合理的科研育人制度体系、建设科研育人主体队伍与科研平台、发挥学生自主参与科研育人的内在积极性、创新科研育人的内容与形式等方面加大努力,切实提高地方本科院校科研育人的针对性与实效性. 相似文献
15.
16.
面向现代化强国建设人才支撑需要,应用型地方本科高校的教育工作着力点为培养应用型人才。湖南理工学院为首批国家产教融合发展工程应用型本科规划高校,正在积极研究探索应用型地方本科高校所需的人才培养模式,基于“三全育人”格局和“协同育人”耦合思路,建立“四有”协同育人闭环机制与“六维”协同育人开放体系,实践探索闭环开放“三全”协同育人的有效性。运用模糊综合评价方法,对2019年到2021年“三全”协同育人模式的实施效果进行评价,验证了“三全”协同育人模式的有效性,并对模式现有的不足提出了展望。 相似文献
17.
"三育人"是高等教育工作中一个永恒不变的重要课题,是高校人才培养系统工程中的一个重要环节.辅导员是集教育、管理、服务于一身,实现育人教育目标的学生工作者,必须在工作中始终贯彻"三育人"理念,才能做好育人工作. 相似文献
18.
文章对本科院校、高职院校、企业三方联合培养机械工程(职师)专业高端应用型本科人才工作进行研究。从人才培养方案、培养模式、师资队伍、学生管理、培养效果等方面进行探索,提出构建与之相适应的校—校—企育人新模式,为地方经济社会发展培养更多机械类技术技能人才,实现人才培养模式改革创新。 相似文献
19.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(20)
地方本科院校转型发展符合我国经济社会发展的需要,顺应了我国高等教育发展的趋势.实践育人工作则是高校育人工作的一个重要组成部分,更是地方本科院校转型发展中的关键内容.地方本科院校转型发展为实践育人工作提供了难得契机,丰富了实践育人的内容和形式.同时,实践育人工作的强化是地方本科院校转型发展的内在需求,在"大众创业、万众创新"的新浪潮中,有助于推动转型发展工作顺应时代潮流,更具鲜明时代性,二者相辅相成,为我国新时代人才的培养奠定了更加坚实的基础. 相似文献
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(19)
地方本科院校转型发展符合我国经济社会发展的需要,顺应了我国高等教育发展的趋势.实践育人工作则是高校育人工作的一个重要组成部分,更是地方本科院校转型发展中的关键内容.地方本科院校转型发展为实践育人工作提供了难得契机,丰富了实践育人的内容和形式.同时,实践育人工作的强化是地方本科院校转型发展的内在需求,在"大众创业、万众创新"的新浪潮中,有助于推动转型发展工作顺应时代潮流,更具鲜明时代性,二者相辅相成,为我国新时代人才的培养奠定了更加坚实基础. 相似文献