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后奥运时期我国竞技体育的发展趋势及对学校体育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
吴尚 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
2008年的北京奥运会是中国体育的盛会,是中国竞技体育发展的鼎盛时期,被诸多专家、学者认为是竞技体育发展的"分水岭"。本文综合运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法,对中国竞技体育的发展历程进行了回顾,并对后奥运时期竞技体育发展的趋势进行了预测,同时从我国的体育发展现状,推断后奥运时期我国竞技体育的发展趋势对学校体育的影响。 相似文献
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北京奥运会的成功举办对我国高校体育将产生不同程度的影响,它主要表现在"人文奥运"理念成为高校体育价值取向、后奥运时期的高校体育教育专业人才培养及后奥运时期的高校体育与竞技体育等几个方面,特别是人文奥运彰显的以人为本的本质内涵,在总体上推动着人们确立以生命的健康为宗旨的观念,它不仅有一种特殊的精神凝聚力,而且展现出民族的伟大体魄和坚强的意志. 相似文献
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从奥运旅游对河南旅游业的影响入手,探讨后奥运时代河南省体育旅游产业开发的优势、机遇及发展中存存的问题,并提出了后奥运时代河南省体育旅游产业开发的新模式与可持续发展的策略． 相似文献
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路银芝 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(5):89-91
高校竞技体育专业的人才培养是我过体育事业繁荣和强大的重要支撑,高校体育专业的教学改革时刻会影响着后备人才的培养工作。文章将在“后奥运时期”的背景下对高校竞技体育人才的培养现状进行分析,从而为体育专业课程的改革提出有效的建议。 相似文献
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丁希洲 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(6):153-155
本文综合运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法,对我国后奥运时期的竞技体育、群众体育、学校体育、体育产业以及体育的管理结构等方面进行了分析研究,并对我国后奥运时期体育发展的趋势进行探讨,为我国后奥运时期体育的改革与良性发展提供对策。 相似文献
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王云岗 《新乡教育学院学报》2009,22(3)
运用文献资料法与逻辑分析法,结合"后奥运时代"我国社会、经济宏观背景的变化与构建和谐体育的新任务,通过系统分析08奥运会后竞技体育多元化带来的发展与挑战,为我国竞技体育发展提供参考. 相似文献
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张丰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(12):125-126
高校社会体育专业是为国家开展社会体育培养所需专门人才,后奥运时期是我国体育事业发展关键时期,也是我国由体育大国向体育强国的转变的重要阶段．本文针对高校社会体育专业人才培养现状及在后奥运这一特定历史时期社会对社会体育人才的要求进行分析,进而提出后奥运时期我国高校社会体育专业人才培养的着力点及社会体育专业发展前景． 相似文献
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奥运影响的延续为我国旅游业的发展营造优越的环境,刺激我国体育旅游的发展.通过对后奥运时代的市场特征分析,设计出特色鲜明的体育旅游产品,为我国旅游业发展助力. 相似文献
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北京奥运会的成功举办对我国高校体育将产生不同程度的影响,它主要表现在“人文奥运”理念成为高校体育价值取向、后奥运时期的高校体育教育专业人才培养及后奥运时期的高校体育与竞技体育等几个方面,特别是人文奥运彰显的以人为本的本质内涵,在总体上推动着人们确立以生命的健康为宗旨的观念,它不仅有一种特殊的精神凝聚力,而且展现出民族的伟大体魄和坚强的意志。 相似文献
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随着社会经济的发展,旅游方式由传统的走马观花式旅游、体验式旅游转移到休闲旅游,旅游市场日新月异。秦皇岛以＂生态型滨海旅游立市＂为发展战略,基于SWOT工具分析了秦皇岛的休闲旅游现状,进而提出发展秦皇岛休闲旅游业策略：加大宣传力度,树立品牌意识,突出特色,形成产业化经营;促进环京津冀都市圈休闲旅游发展,优化基础设施旅游环境;引导和改善国民休闲的观念;提高营销水平,做好休闲旅游的经营管理工作,从而实现秦皇岛在京津冀协同发展进程中快速崛起。 相似文献
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后奥运时代北京旅游遗产资源的开发利用 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料调研、专家访谈、逻辑分析等研究方法,在分析后奥运时代北京旅游遗产资源价值构成的基础上,探讨了后奥运时代北京旅游遗产资源的特征,提出了构建后奥运时代北京旅游遗产资源路线组织战略模式,建构多语言奥运旅游遗产资源服务环境,建立后奥运时代北京旅游遗产资源开发利用决策支持系统,设立专门的后奥运时代北京旅游遗产资源开发利用安全保障部门,建立以奥运观光旅游资源为背景,以奥运休闲旅游资源为内容旅游资源市场的战略构想,旨在为北京国民经济的又好又快发展提供支持。 相似文献
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龙瑞翠 《黑龙江教育学院学报》2012,31(2):193-194
法国尼斯与秦皇岛北戴河新区都地处海洋性气候区域,均具有悠久的人文历史,且在城市开发性质、规模、初始状态上都具有惊人的相似之处。然而尼斯依赖着新型生态市镇理念进行城市规划建设,妥善解决了可持续发展与历史遗迹保护产业优化等问题,城市建设取得了巨大成就,并一跃成为全欧洲最具魅力的度假胜地。相比之下,北戴河新区在发展规划上由于主导性理念不强,导致当前城市发展稍显落后,要想获得多赢的可持续发展,应大力借鉴尼斯的成功经验,尽快把"生态旅游城"建设提上日程。 相似文献
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语文核心素养的培养在对语文文本的诵读中通过朗读感悟文本、领会文本意境来挖掘文本思想的内涵。通过朗读悟文培养学生的学科素养。 相似文献
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情感陶冶法是指通过设置特定的情境让学生的道德情感与心灵自然而然地受到熏陶和教育的一种重要的德育方法,是一种暗示性的教育方法。初中阶段的德育教育最主要的途径是道德与法治课,运用情感陶冶法可以很好地让学生融入情境,对他们进行道德教育。我们要大力提倡教师在道德与法治课上运用这一德育方法。本文通过对教师和学生的访谈,结合所查阅的参考文献,分析情感陶冶法在当前初中道德与法治课的运用中存在的问题,并针对这些问题提出建议。 相似文献
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《建筑识图》作为建筑类专业的一门专业基础课,是学生必需掌握的技能,该课程专业性和应用性强,学生学习起来有一定困难。为了提高学生的识图能力,本文改变了传统教学模式,将BIM软件建模引入到该课程重点和难点的教学过程中,有效加强该课程教学效果,充分提高了教学效率和学生的积极性。 相似文献
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中国高校工程教育一直受到广泛关注。中国于2016年6月正式加入《华盛顿协议》,并成为该协议的签署方,这标志着具有国际实质等效的工程教育专业帷幕在中国已经拉开。中国一直是一个注重工程教育的国家,但它却不是一个工程教育强国。人文素养的内涵在工程教育实施中发挥着积极作用。科学求真,人文务善。工程教育应该注重人文素养培养,将人文教育与工程教育融合,着力培养兼备人文社会科学知识和现代科学技术的工程技术人才,这是高校人才培养时代的必然要求,也是实现工程教育全面发展的必然要求。 相似文献