共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
社团文化是高校校园文化的重要组成部分,从管理方式上探索社团建设是促进社团文化培育的有效途径.柔性管理作为一种现代化的管理模式,强调以人为本,与现代教育管理理念相吻合,在社团文化的培育中引入柔性管理,作用重大,意义深远. 相似文献
2.
黄广晋 《忻州师范学院学报》2012,28(4):81-83
党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的重大战略任务,大学生要在文化强国的过程中担当起自身的使命,必将奠定在其良好思想道德素质的基础上。大学生良好思想道德素质的养成,既是社会发展的需要,也是其自身身心发展的需要。大学思想道德教育是大学生思想道德素质养成的基本途径,大学生自我教育与修养是其思想道德素质形成的主要途径。在大学生思想道德素质养成的过程中,要处理好马克思主义思想理论与自身修为、知识与道德、语言与行动等关系。 相似文献
3.
外语教学不能脱离语言所承载的文化而独立存在.大学生是我国建设的生力军,他们的思想道德素质关系到国家民族的兴衰成败,因此,探索如何在大学英语教学中引入西方文化同时帮助大学生树立正确的价值观是很有意义的. 相似文献
4.
法文化与大学生思想道德建设对接：目的与机制 总被引：1，自引：0，他引：1
周双娥 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(5):128-130
法文化与大学生思想道德建设对接,是以提高大学生道德素质与法律素质为目的的。其对接机制是注重法文化传播与思想道德建设并行过程,理清法文化与思想道德的关系,发挥法文化功能与道德功能。文章研究对接,也就是讨论大学生思想道德建设中注入法文化理念的必要性与重要性。 相似文献
5.
就高等教育来讲,精神文明建设的一项重要内容就是弘扬我国优秀传统文化,强化人文教育,提高大学生的思想道德素质。 高等学校培养的人才,必须具备两方面的素质,即思想道德素质和科学文化素质。高等学校在培养现代大学生的思想道德素质中,应当重视和发挥传统文化的优势,充分认识到整理、研究和利用我国优秀文化对大学生进行思想品德教育,是高 相似文献
6.
黄德心 《荆门职业技术学院学报》2007,22(10):51-54
贯彻"以人为本"的思想政治工作理念是形势所趋,学生管理是高校管理工作中的重要组成部分,随着时代的发展变化,原有的管理模式已不完全适用.在学生管理工作中引进柔性管理模式,本文对柔性管理在高校思想政治教育工作中的应用进行了探讨,通过开展构建柔性管理模式、优化管理评价体系、加强大学生心理管理、注重大学生情感管理等柔性活动,不断增强大学生思想政治教育工作效果。 相似文献
7.
加强高校大学生诚信文化建设是建设文化强国的重要基石,大学生诚信文化建设是以提高大学生诚信意识、诚信素质和诚信能力为目标的教育实践,是高校校园文化建设的重要内容和组成部分。高校大学生诚信文化建设与诚信文化教育对于增强大学生思想道德素质、科学文化素质和专业综合素质,提高大学生诚信道德风尚,激发大学生创新精神具有十分重要的意义。 相似文献
8.
中职学生思想道德状况直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来,因此,针对中职学校特点,将企业的管理模式引入班级管理,借鉴先进的企业文化,营造出上学如上班、上课如上岗的职业氛围,形成一套适合职业学校发展的新型班级管理模式——企业化管理环境下班级管理模式。 相似文献
9.
10.
随着高校教育工作的不断改革,柔性管理模式逐渐进入到高校管理者的视野中。柔性管理比刚性管理更人性化,更加符合90后大学生的行为和心理特征,更能激发学生党员的主动性、积极性和创造性。因此,必须将柔性管理引入到对90后大学生党员的教育管理中来,通过目标柔性化、管理柔性化、教育柔性化、评价柔性化等路径构建90后大学生党员的柔性管理机制,不断激发学生党员的主观能动性和内在驱动力。 相似文献
11.
只有对学生的德、智、体各方面的素质进行较全面的了解与评价,教育管理者才能有针对性的对学生进行教育和管理。通过开展大学生综合素质测评,教育管理者能客观而全面地把握大学生各项素质的发展水平和现状,测度教育管理活动的实效,从中查找问题,分析原因,改进教育管理模式,切实提高大学生综合素质水平,适应社会发展的要求与祖国建设的需要。 相似文献
12.
高职院校学生道德素质教育的目标主要是培养学生的基本素质和职业素质。加强高职院校学生道德素质教育不仅有利于推进社会主义精神文明建设,而且对于完善学生的人格和实现其人生价值都有重要作用。通过加强校园文化建设,将中华传统文化渗透到高职院校道德素质教育中,加强高职院校教师队伍道德素质教育,从而不断提升高职院校学生的道德素质。 相似文献
13.
段庆华 《湖南广播电视大学学报》2013,(2):5-10
"自主协作、虚实结合"的远程教育管理案例教学模式是在充分调研远程教育学生学习需求,全面分析当前远程教育及案例教学现状,在自主学习理论、合作学习理论与行为激励理论等指导下不断探索并逐步完善形成的,重点解决远程教育管理案例教学的学生学习方式、学习激励机制、教学环节、过程监控、教学主体间流程、案例及案例库建设等问题,形成了以"案例教学组织标准化与案例学习个性化相融合,案例学习过程的考核与过程的激励相协同"的特色。教学模式在应用于专业实践教学、课程教学与其他案例教学比赛活动中效果明显,学生积极性主动性增强,教学质量得到提升,教学组织效率有所提高。 相似文献
14.
通过调查,了解学生思想状况以及学校德育管理的现状、效果,在此基础上提出：高职德育管理应该在量化管理的同时注重柔性化。柔性化的德育管理需要提高教师综合素质与能力、创设社会生活体验的情境、培育校园的文化氛围、激励学生参与管理、发挥现代网络的功能。 相似文献
15.
兰健 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(2):72-74,84
高职院校辅导员队伍作为大学生思想政治教育阵地第一线的工作者,其自身建设与发展直接关系到大学生的德育工作和综合素质人才培养水平。在分析当前高职院校辅导员队伍现状的基础上,从建立机制、培养机制、考核机制、激励机制等方面阐述了如何促进辅导员队伍建设及可持续发展。 相似文献
16.
高校青年教师的师德建设已然成为影响高校事业发展和人才培养质量的关键。针对目前高校青年教师的师德师风现状,从社会和高校内部的德育机制、青年教师自身等方面对青年教师师德失范原因进行了分析,从高校内部如何建立健全科学的师德培训、评价、激励、监督、竞争机制方面提出了相应的改善措施,探索我国高校青年教师师德建设的新路径。 相似文献
17.
班级文化是班级的特色,也是班级的核心,在班级文化氛围的熏陶中,学生要不断完善自我,不断培养自己的道德素质。文章从德育管理在班级文化建设中的重要性、班级德育管理的策略两方面,对班级文化建设中的德育管理进行探讨。 相似文献
18.
徐荟华 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):122-124
提高学生党员质量是摆在高校学生党建工作者面前的重要课题。学生党员质量管理机制是指为提高学生党员的质量而实施的运行机制、动力机制和约束机制。学生党员质量管理机制直接关系到学生党员质量的好坏,优化学生党员质量管理机制具有重要意义。从运行机制、动力机制和约束机制入手,加强组织机构建设、科学设计党员发展流程、健全规章制度、完善激励措施,是优化高校学生党员质量的必要途径。 相似文献
19.
高校是培养现代化人才的摇篮,是德育建设的重要阵地,而作为大学校园中最基本的、相对固定的“单位”的学生宿舍更是学生淋漓尽致展现天性的最主要场所。学生宿舍的教育管理情况,对大学生养成行为习惯、培养健康心理和塑造健全人格具有重要的指导作用。据此提出加强宿舍文化建设的内容和方法：健全宿舍管理体制;注重辅导员示范效应;培养学生自我管理能力,加大对心理委员的培训;完善大学生宿舍管理员队伍建设;合理加大财政投入,提升宿舍硬件环境的整体实力。 相似文献
20.
王学珍 《南京广播电视大学学报》2013,(3):40-45
数字化学习示范中心建设的关键,是管理模式和运行机制问题。文章对国内数字化学习示范中心管理模式和运行机制现状进行分析,总结数字化学习示范中心管理模式和运行机制构建的有效策略：即以标准化导向机制指导和规范示范中心的建设,以程序化遴选机制保证示范中心建设的质量和价值,以共同治理模式和信息反馈机制、专业化评价考核机制、多元化投入与激励机制等来保证示范中心运行的质量和可持续发展。 相似文献