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何萍 《职业技术教育研究》2005,(8):23-23
在竞争激烈的当今社会，越来越多的群体出现了心理问题，教师这个职业一直被认为是压力最大的职业之一。特别是职业中专的英语教师更是这个特殊群体中的重症人群。纠其原因，职业中专英语教师的心理压力大多来自以下两个方面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
教师压力管理是教育管理部门的职责所在。但是,经济的快速发展导致社会管理与教育发展不同步,教育管理相对滞后、错位和缺位,使得教师职业压力的各种矛盾和问题凸显出来。班主任是教师群体中压力较大的群体,由此给班主任带来的问题和矛盾更为明显。解决好班主任的职业压力对缓解整个教师群体的职业压力有着举足轻重的作用。 相似文献
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当前中小学教师不健康心理主要表现为职业适应不良、职业倦怠和人际交往障碍。其原因是多方面的,如来自职业本身的压力、来自教师自身的个人因素以及教师管理中存在的问题。因此,要提高中小学教师的心理健康水平,需要从社会层面、学校层面和教师个人层面多处入手,进而从整体上维护教师的心理健康。 相似文献
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中小学教师不健康心理透视 总被引：2，自引：0，他引：2
当前中小学教师不健康心理主要表现为职业适应不良、职业倦怠和人际交往障碍。其原因是多方面的，如来自职业本身的压力、来自教师自身的个人因素以及教师管理中存在的问题。因此，要提高中小学教师的心理健康水平，需要从社会层面、学校层面和教师个人层面多处入手，进而从整体上维护教师的心理健康。 相似文献
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1、引言 工作压力是近年来职业心理学研究的新兴问题。随着社会的不断进步和发展,社会生活竞争日益加剧,给人们的工作和生活带来前所未有的巨大压力。由于改革开放和现代化建设的迅猛发展,在社会主义市场经济体制建立过程中,我国教师在这个问题上更加突出。国内外学者对教师工作压力进行了一些研究,而作为教师群体中的校长承担着多重角色,工作上的压力会是怎样的,目前的研究还 相似文献
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随着市场经济的发展,竞争越来越激烈,给人们带来的压力也越来越大.尤其是青年学生,更是压力重重.面对压力,有的学生整天处于紧张状态之中.如何摆脱这种局面呢?我们认为,培养人的健康心理是十分必要的.如何培养人的健康心理呢?心理学家已经就如何培养人的健康心理提出了一些有效途径. 相似文献
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随着市场经济的发展，竞争越来越激烈，给人们带来的压力也越来越大。尤其是青年学生，更是压力重重。面对压力，有的学生整天处于紧张状态之中。如何摆脱这种局面呢?我们认为，培养人的健康心理是十分必要的。如何培养人的健康心理呢?心理学家已经就如何培养人的健康心理提出了一些有效途径。 相似文献
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关注教师心理健康,做好教师的思想工作 总被引：5，自引：0，他引：5
教师群体是文化层次、职业素养较高的社会群体。长期以来,特别是现阶段,教师的心理健康问题一直是困扰教师自我发展,影响教育改革的因素之一。以我之见,导致教师的非健康心理主要原因有以下几方面: 一是欠准确的教师角色定位长期以来,社会对教师的期望有 相似文献
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正南京师范大学刘次林教授在《教师的幸福论》一书中指出,教师职业幸福感就是指教师在教育工作中,自我需要获得满足、自由实现自己的职业理想、发挥自己潜能并伴随力量增长所获得的持续快乐体验。这种体验是衡量教师群体客观生活质量的重要的综合性心理指标。中国教师面临压力较大,这已直接导致教师职业幸福感的降低或缺失。所以,关注教师职业生存状态,缓解教师的职业压力,提升教师的职业幸福感具有非常重要的现实意义, 相似文献
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教师作为一项特殊的职业有着较强的专业性,正是因为特殊使命,教师往往承担着比其他职业更大的压力,这种压力往往是造成教师心理脆弱的重要原因。青年教师,尤其是高校的青年教师,作为教师中的特殊群体,其心理更是容易受到外界的影响,心理问题和冲突不可避免,本文阐述了当前高校青年教师心理冲突的表现原因及调适策略。 相似文献
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职业倦怠是一种与职业有关的综合症状，是长期奉献而没有产生预期回报的身心枯竭状态，它是在外在压力和自身心理素质的互动下产生的它源于个体对什出和回报之间显著不平街的知觉，这种知觉受个体、组织和社会因素的影响中小学教师是职业压力较大的一个群体，因而也是职业倦怠的高发群体。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
研究表明,教师是当今行业中压力最大的职业之一,教师作为服务于学生的职业群体,尤其是农村中小学教师,最易产生职业倦怠。其形成因素大致有:社会环境因素、学校因素、职业及个体特征因素。应对这种职业倦怠的措施主要有:建立良好的社会支持系统,提高教师工资待遇,改善工作环境,培养健康人格等。 相似文献
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任何职业人群的劳动都有共性与个性,教师群体也不例外。但教师劳动的过程与结果和这个世界上任何职业群体不同的是“一次性”“、唯一性”,不可能返工重来。教师的劳动不是进行生产、加工,而是呼唤灵魂、感化良知、启迪智慧、健全人格、创造精神财富、创造社会文明。教师面对的 相似文献
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近年来,伴随着一系列教育改革的实施,教师的职业压力显著加大,研究教师职业压力的文章显著增多。相比之下,关于中小学校长职业压力的文章却不多。实际上,中小学校长的职业压力比中小学教师的还大,这个问题必须引起足够的重视。 相似文献
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教师职业压力的自我管理策略 总被引：4，自引：0，他引：4
随着社会竞争的日趋激烈，各行业的工作压力明显增强，教师这个职业也不例外。在现阶段，我国教师的职业压力主要来自过重的工作负荷，职业待遇不高、社会和家长的过高期望、复杂的人际关系、个人知识能力与教育工作要求的不匹配、不良的工作条件、教育改革的深化、角色冲突和教师专业发展问题等。教师职业压力的缓解不仅要靠外界条件的改变，更重要的是教师主动意识的提升和自我管理意识的增强。因此，教师要重视职业压力的自我管理。一、认知重组人的观念和信念会影响对压力事件的评价和解释，而认知评价是产生压力过程中重要的中介变量，… 相似文献
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近年来,伴随着一系列教育改革的实施,教师的职业压力显著加大,研究教师职业压力的文章显著增多。相比之下,关于中小学校长职业压力的文章却不多。实际上,从某种程度上讲,中小学校长的职业压力比中小学教师的压力还大,这个问题应该引起足够的重视。 相似文献