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广东报业在媒介集中和扩张过程中,创新关注的重点是创新的持续性和迅速扩散,持续创新的主体将由单一媒介转变为媒介集团,创新模式将由单个媒介产品创新转变为报纸产品家族的创新,报业规模扩张的速度取决于创新扩散的效率,创新结构的选择将从顺序创新结构转向部分重叠创新结构和并行式模块化创新结构. 相似文献
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基于创新文化的图书馆创新机制分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从图书馆创新文化的定义和内涵入手,对图书馆的三大创新机制,即创新动力机制、创新运行机制和创新发展机制的组成与构建进行分析;指出图书馆四种创新动力机制以及创新管理的组织机构、运行程序和管理制度创新三种运行机制,提出了人才创新、技术创新和服务创新三种创新发展机制。 相似文献
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现代科学仪器既是知识创新和技术创新的前提,也是创新研究的主体内容之一和创新成果的重要体现形式.文章从创新源、创新过程和创新风险等方面对科学仪器产品创新进行了剖析,并指出领先用户创新是科学仪器产品创新的最显著特征.最后.结合研究结果提出了一些意见和看法. 相似文献
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新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。 相似文献
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1创新教育的内涵
创新能力同样具有能力的三要素：态度、知识和技能。创新态度相当于创新意识,其核心是强烈的事业心,对国家、对时代的使命感,对学生超越父母般的情感和责任。这种态度相当于创新的动力系统,其形成需要系统的有效的培养。创新知识,其核心是思维的知识和科研的知识,尤其是科研的创新设计和创新实验的知识,并将科研和教学结合起来。创新知识犹如创新的能源系统。创新技能,关键是现代化技术手段的掌握要为教学科研和创新服务。 相似文献
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文章首先分析了咨询企业的知识特性和知识创新的需求,提出了反向创新和跨界创新可以作为知识创新思路延伸的重要方向.然后分析了咨询企业知识创新的特点和创新动力的阻碍,阐述了反向创新动力对咨询企业知识创新的作用.最后,探讨了在反向创新动力的驱动下咨询企业如何实现跨界发展. 相似文献
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百年大计．教育为本。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面．肩负着特殊的使命。这个时代精神的核心是创新,教育是全社会创新的先导和基础．提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育：创新要有思想观念创新的前导,教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。 相似文献
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论图书馆的管理创新和创新管理 总被引：2，自引：2，他引：0
图书馆的管理创新和创新管理是知识经济时代对图书馆工作提出的最新要求。论述了管理创新和创新管理的内容和异同,以及管理创新和创新管理之间的关系和作用。 相似文献
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新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。 相似文献
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创新教育就是以培养人的创新精神和创造能力为基本目标的教育实践,其内容包括对创新意识、创新思维以及创新情感和创新人格的培养。 相似文献
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出版创新是文化创新的一部分。出版创新,最初是指选题策划要有新意,随着认识的深入和拓展,出版创新有了更广泛、更丰富的含义。要实现出版业的创新式发展,就要实现人才的创新、制度的创新和内容的创新。 相似文献
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创新是理论的生命和灵魂,其重要性不必待言,但问题在于,当创新成为一种标识,成为需要强调和凸显的标签时,创新也就丧失了其本真的意义。如今标举创新之口号者,为数众多,但究竟什么才是创新,创新之为创新的真正意义和本真内涵却依然蔽而不显。文艺学的学科建构和理论创新问题一直是众多理论工作者关注的重要话题。 相似文献
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科研领域的迭代创新是一项原始创新得以扩散和发展的主要创新形式。该研究以共被引分析方法为典型案例,探索科研领域迭代创新的基本特征。通过对共被引分析方法迭代创新的整体趋势、创新阶段、迭代路径和跨学科迭代创新的分析,发现其特征包括对原始创新核心内容的不断调用以及对相关知识的引进与整合;面向问题的反复调整迭代;微创新的累积促生原始创新;在迭代创新形成规模之前存在"沉寂期";学科间的广泛扩散不仅促进迭代创新,而且不同学科在迭代创新中的"角色"不同,存在创新源发学科、创新助力学科和创新采纳学科;另外,持续的迭代创新有赖于外部环境的支撑。 相似文献
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党的十八大报告明确提出,要实施创新驱动发展战略,把科技创新作为提高社会生产力和综合国力的支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置,要以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。中共中央关于制定十二五规划的建议,也明确提出了,要推动我国经济发展更多依靠科技创新驱动。现代商业银行作为企业,大力实施创新驱动发展战略, 相似文献
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新媒体时代的到来使得广播节目的创新和发展挑战与机遇并存,通过对于近些年对我国的广播节目创新的理论研究和实践调查的分析,说明广播节目创新已经成为面对新媒体挑战的重要一环.从而总结出广播节目得以创新的主要途径:理论创新,为广播节目的实践提供理论指导和新鲜动力;节目内容创新,以调动对广大受众的兴趣和关注;节目形式创新,为广播节目本身增添附加价值;主持风格的创新,吸引听众的好奇感与新鲜感;体制机制的创新,为广播节目的创新和发展提供强大而坚实的制度保障. 相似文献
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创新是图书馆核心竞争力的重要来源.卓越绩效模式能够促进图书馆改进和创新,推动图书馆事业的可持续发展.东莞图书馆基于卓越绩效模式构建了创新系统,包括创新动力、创新过程、创新管理、创新能力和创新环境五大要素.这些要素通过共同组合和相互作用,能够保障图书馆各方面资源的整合和循环流动,更好地提升图书馆的整体绩效和能力. 相似文献
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知识经济的核心是创新,要迎接知识经济的挑战,最重要的就是要坚持创新,而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育。因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。创新精神是创造力发展的灵魂和动力,培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。＂就创新精神和创新能力而言,我认为创新精神的培养在中学教学中更为重要。根据审美教育的特点和创新精神的本质属性,我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径。 相似文献
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创新力是广播媒体的核心竞争力,能否创新决定成败。广播节目创新是广播媒体发展的不竭动力。湖南电台通过“赢在创意”广播节目、活动创新大赛等一系列举措,大力营造创新氛围,推动创新实践。广播节目创新不是为创新而创新,而要紧紧围绕听众需求和客户需求进行创新。为了适应媒体融合的大势,还必须以融合为节点来创新,在融合中创新是广播节目创新的必然选择和最大亮点。 相似文献
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我国情报学学科发展的创新机制及创新领域研究 总被引：18，自引：2，他引：18
创新是一个学科良性发展的必然要求。本文主要对情报学学科发展的创新要求和创新任务,创新的动力机制和模型,以及在创新动力作用下的创新领域等方面进行研究 相似文献