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近义词辨析一直是英语学习的重点和难点.以近义词cause和generate为例,通过检索它们在本族语料库BROWN和中国学习者英语语料库CLEC中的使用情况,从标准频率、类连接、词义、搭配的角度来分析它们的区别及实际用法,进而分析中国英语学习者误用的原因,并以此说明语料库检索工具对于近义词辨析具有重要的辅助作用,同时对... 相似文献
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在学习英语的过程中,语义相近的近义词辨析一直困扰着英语学习者,也是英语学习与教学的重难点。以美国当代英语语料库(COCA)为基础,以近义词prevent和stop两个动词为例,从语域、词频、搭配以及语义韵这四个方面进行对比分析,研究表明语料库对于英语学习者在近义词辨析上发挥了重要的作用,旨在帮助英语学习者更好地利用语料库来区别与应用英文中的近义词,从而增强二语学习者的辨析能力。 相似文献
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随着语料库语言学逐渐成为语言学研究的主流方法之一,基于语料库的词语搭配研究对英语词汇教学的重要性日益凸现。本文以语料库真实自然客观的语言数据为基础,试图对比分析在中国英语学习者语料库与本族语语料库中control这一常用词类连接上的搭配行为,分析中国英语学习者对该词项的误用, 相似文献
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在英语教学实践中，近义词辨析一直是师生共同面临的难题。本研究选取了COCA语料库和CLEC语料库作为语料库工具，并以常用近义词improve和enhance为例，从词频、分布、搭配及语义韵角度分析了这两个词在英语本族语使用中的异同，同时分析了中国学习者与英语本族语者在这对近义词上使用的异同。研究显示，英语本族语者使用improve的频率比enhance高，这两个词呈现出错综语义韵。本研究对英语词汇教学，尤其是近义词教学，有一定的启示意义。 相似文献
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＂名词＋名词＂结构是英语中常见的一种搭配,在中国学习者语料库中,学习者使用＂名词＋名词＂出现的错误占所有词语搭配错误的11.8%,因而,有必要对中国学习者的＂名词＋名词＂使用情况进行一下全面分析。基于CLEC（中国英语学习者语料库）和两个本族语语料库LOB和BROWN提供的数据,本研究旨在通过中介语对比分析的方法对中国学习者和本族语者使用＂名词＋名词＂进行比较,进而为大学英语学习者及教师提供此方面参考。 相似文献
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语料库语言学的发展促使基于语料库的行为描述法广为运用.正确运用英语词汇,尤其是近义词,是英语学习的重难点.在该篇论文当中,笔者基于语料库研究,采用对比分析方法,着眼于频率、文体、搭配和语义韵四个方面,探讨英语中近义动词abolish,abrogate,cancel的辨析,比较国内英语学习者在英语近义词的使用上与本族语者存在的差异之处,最终以提高学生对近义词的辨析能力. 相似文献
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施建刚 《湖北第二师范学院学报》2014,(3):30-33
词汇习得是英语学习者面临的重点和难点.近年来,随着语料库语言学的发展,在词汇习得中引入网络语料库成为英语教学发展的新趋势.本文对基于语料库的英语词汇习得进行理论阐释,并从词频分析、词语搭配、语义韵与构词法角度探讨美国当代英语语料库COCA在英语词汇习得中的实际应用. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2015,(6):85-88
词语搭配是外语学习的重要内容,语料库语言学的发展为揭示词汇搭配行为创造了条件。基于大型语料库对词语的语义搭配研究在外语学习中有着重要作用。目前,学者们对英语的翻译研究是结合语境做的个体研究,还没有学者结合词语搭配对词语进行翻译研究。基于语料库的研究方法,分析常用词size在英语本族语语料库British National Corpus(BNC)中的语义搭配行为,并结合语义搭配对size提出具体翻译,得出了size的4种主要语义搭配和13种具体义项。建议学习者学习英语时注重搭配和表达,充分地利用语料库所提供的真实语料,使语言内化和产出上更加地道、真实;同时,关注英语常用词的汉译,发掘它们在与不同词语搭配时的含义,促进语言创作和表达,提高英语水平。 相似文献
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本研究采用基于语料库的搭配型式研究方法，以常用的建议类动词advise、suggest、propose为节点词，在中国学生万篇英语作文语料库（TECCL）中进行检索，观察其搭配的型式特征与频率分布，并将美国当代英语语料库（COCA）作为参照语料库，对比分析中国英语学习者和英语本族语者的使用差异。结果表明，中国英语学习者在建议类动词的使用上存在误用现象，与本族语者相比用法较为单一且缺乏灵活性。基于语料库的对比分析有助于中国学习者掌握词语的地道用法，也为词语搭配教学和近义词辨析提供一定启示。 相似文献
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语料库语言学与英语词汇教学 总被引：2，自引：0，他引：2
该论文论述了语料库语言学对英语词汇教学的影响。论文首先从语料库语言学的兴起与发展入手,接着从理论的角度阐述语料库应用于英语教学尤其是词汇教学的优势,最后从辨析近义词,了解词的含义,学习词语的搭配和短语结构,学习不及物动词的后置语,利用语料库设计词汇测试五个方面论述语料库对英语词汇教学的作用。 相似文献
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语料库已经广泛用于英语词义的研究。文章以近义词allow和permit为例,通过检索它们在本族语语料库BNC中的使用情况,通过词义、类连接、句法成分、搭配词等方面来分析它们的区别与实际使用方法,并以此说明语料库检索工具是准确掌握近义词用法的一种行之有效的方法,同时对于英语教学和英语学习者也具有重要意义。 相似文献
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通过采用语料库对比分析方法,调查中国学习者英语中一组近义词的广度与深度知识习得。结果显示,与英语本族语者相比,学习者近义词选择范围较窄,侧重于反复使用少数习得较早的高频词,随后以少数超用、使用不足词项为代表展开语境分析,结果进一步显示,学习者在搭配、词义等深度知识方面存在一定程度的不足。研究结果表明,学习者尚未能够基于纵横语义关系原理建立词语语义网络。此研究结果对我国英语词汇教学具有一定的启示。 相似文献
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蔡晶晶 《语文学刊:高等教育版》2018,(3)
近义词辨析是汉语学习难点,语料库语言学为近义词辨析提供了新的方法。在前人研究基础上选取《我爱我家》语料库及莫言长篇小说作品集作为口语和书面语代表,对"这么""那么"进行定量对比,从篇章分布,语篇指示,多个连用,"那么"关联词用法,词语搭配进行分析总结,为使用者和教学者提供帮助。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
语义韵是当代语料库语言学的重要研究对象之一,而近义词的辨析一直是英语学习的重点和难点。本文将基于商务英语语料库(BEC),通过对商务英语主题词increase及其近义词improve和raise在商务英语书面语和口语中的搭配分析,揭示其语义韵特征。研究结果显示,近义词的语义趋向是不同的,它们在商务英语书面语和口语中具有相同或相异的语义韵特征,这些特征还可以帮助理解隐含的商务信息。 相似文献
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张园园 《乐山师范学院学报》2007,22(8):68-70
本文基于语料库研究,对中国学习者英语语料库和英语本族语语料库中常用词result的搭配行为作对比分析.客观数据的统计结果表明,英语本族语者和中国学习者对于这一词项的使用呈现出显著差异;result在ADJ N和V N的搭配中,及result用作动词时,学习者在搭配上的误用、滥用和少用是问题的集中所在.文章的目的在于强调基于语料库的词语搭配研究对英语词汇教学的重要性. 相似文献
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语料库语言学颠覆了现代语言学的＂词本位＂传统,用＂搭配＂代之,结合单语、双语两个语境,从＂用法＂和＂释义＂两个维度考察词语的意义,以另一种眼光看待语言和言语,有别于乔姆斯基、结构主义等内省语言学,对语言教学、翻译、词典编撰等各个语言研究领域都产生了深远的影响。《语料库语言学简论》一书简明易懂、条理清晰,是管窥语料库语言学的上好书籍。 相似文献
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本文基于语料库对中国学习者语料库和英语本族语语料库中influence的搭配行为作对比分析。数据表明,英语本族语者和中国学习者对于influence的使用存在很大的差异：influence在ADJ＋N和V＋N的类联接中,influence作名词和动词用时．中国英语学习者在词语搭配上存在不恰当使用和表达不地道的问题。本文利用语料库的方法分析词汇搭配为英语词汇教学提供参考。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(12)
随着语料库语言学的兴起,语料库中的自然语言数据逐渐成为语言教学中的重要工具。本文运用Ant Conc,检索分析COCA的200万词样本语料库里近义词affect和influence在词频分布、语域、类联接模式和搭配选择以及语义韵等方面的差异,全面剖析两者的区别,旨在为语言教学中近义词辨析提供更全面的视角。 相似文献