共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
曾见过一份关于德育现状的调查报告,里面有这样的调查内容:学校里什么工作最让教师头疼?绝大部分教师选择的是德育工作;学校里什么工作让你最不满意?一半以上的学生选择了德育工作。当我看到这样的 相似文献
2.
近日,一位网友对我说,她所在学校的校长被教师气哭了:"一个老师找校长请假,问校长你能开除我吗?校长说不能。那么你能罚我钱吗?校长说也不能。那个老师说,那我还找你请什么假?说完扬长而去。"网友说,面对这样的教师,校长能有什么办法?现在学校管理真难,校长的权力太小了。对此,我提出了不同的看法。现在是要建设法制社会,校长权力不大倒是 相似文献
3.
4.
每年暑假结束,就会有一批新教师加入教师行列,开启自己的职业旅程。我很好奇,初为人师的几个月,他们是怎么“熬”过来的?也很想了解,学校的领导们又有什么特别的举措帮扶他们?名师们又有什么秘笈可供分享? 相似文献
5.
教育从来就不是一批批否定,而是一代代传承。我常常想,我应该在我的任期内,为我的学校和老师们留下些什么。留下些什么呢?歌星王菲说:"我希望大家忘记我,记住我的歌。"我想,当我离开一所学校的时候,我希望这里的人们忘记我,但我与大家共同努力所积淀下来的东西还在,那种东西,就叫文化。文化人,终究是需要文化来引领的。于是,便有了关于"格林文化"的思考与实践。一、学校文化的理性思考学校文化首先体现的是一个校长的教育愿景,其次体现的是教师的价值观念,终极目标是培养什么人,怎么培养人的问题。培养什么人呢?它主要来源于"对学校的优势、劣势、机会、威胁的分析;培养什么 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
在这个世界上,我们每个人都心怀自己的梦想。大到整个世界、一个国家,中国梦是什么?就是实现中华民族的伟大复兴。教师梦是什么?和孩子们一起成长,把学校打造成一个老师们和孩子们共同成长的乐园。我想这也是我们每一个教师的梦想。作为学校管理层,有效地在现有基础上引领老师们的专业成长,以最快的速度打造一批素质全面、业务精湛稳定的师资队伍,是我们每一个教学管理者的梦想。参加工作十年来,我一直是学校培 相似文献
11.
张:据介绍,你家亲属中有不少是担任教师工作的,你对教育工作、学校工作不陌生。我们是否可以来谈谈,你对我国教育感触最深的是什么。 林:感触当然很多,但我想先提一个曾经一直困扰着我的问题:我们的“学校”是什么? 相似文献
12.
13.
古希腊科学家阿基米德曾放言:"给我一个支点,我将撬起地球。"一个合适的支点,将会产生怎样的奇迹!作为一名语文教师,我们上好一堂堂好课的支点在哪里?我以为这个支点就是"教学反思"。什么是教学反思?北师大肖川教授说:"教师的自我反思是指教师对各种教育观念、言论、教育方法、教育活动、教育事实和教育现象进行的自主判断和认真审视,特别是对自己的教学实践进行检视和反省。"我所在的学校是一所市级示范学校,学校领导抓教学很内行。因为新课标非常强调教师的课后反思,所以,学校就出台了硬性的规定,要求教师每堂课后都要有教学反思, 相似文献
14.
15.
阅读2021年《人民教育》第23期《落实“双减”学校应该“减”什么?“增”什么?》一文,让我认识到,在落实“双减”政策过程中教师要通过多角度的“增质”深入落实“减量”。 相似文献
16.
三封信的故事学校管理的关键动因是什么,制度?奖金?情感?这些是学校发展的必要因素,不可或缺,但它们不是决定因素,因为它们并不能让教师保持恒久的工作热情。校长认为学校成败的关键因素是教师成就感的激发与培养,无论什么管理方式、管理方法,只要能在工作中培养出教师的成就感 相似文献
17.
国运兴衰,系于教育。教育成败, 系于教师。教师素养的提升是学校发展、学生成长的关键。走在校园里,我常常在思考这样的问题:我们的教师究竟能教给孩子们些什么呢?学校是家园,那么,我们这个可爱的家园能给孩子们带来幸福吗?看到放在案头的两本书《每个孩子都是天才——用赏识教育法培养孩子》和《追求阳光心态》,我似乎找到了答案。 相似文献
18.
搞教育为什么?兴学校靠什么?相信每一位教育工作者都有自己的思考与理答。回顾担任校长的这16年,我觉得主要是一句话:给教师创造成长的一切可能。要动真情,传真知,做真师,如此,方可成就学生,进而推动学校的发展,于是,"求真"便成为我进行学校管理的不二法门。多年来,我以"求真"的精神照彻方向,秉持 相似文献
19.
20.
韦志成 《中学语文(读写新空间)》1997,(9)
近年来,素质教育引起了全社会的关注,尤其是学校的教师更是备加重视。但是,素质教育究竟是什么,它的特征是什么,大家知道一些但并不十分清楚。对此,各抒己见,众说纷纭,我也想谈谈我的认识,就教于同仁方家。什么是素质教育?简言之,是形成受教育者素质的教育。它的内涵是什么呢?这个问题和素质教育的特征紧密相联,解决了素质教育的特征,素质 相似文献