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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
产学研协同创新校企合作人才培养是高等教育与现代装备制造业协同发展的必然选择。文章通过分析沈阳市创新型人才培养中存在的问题,提出以产学研协同创新合作为基础,建立创新型人才培养的产学研协同运行模式,探索适合沈阳装备制造业发展的人才战略,为沈阳市装备制造业行业企业发展提供强有力的人才、智力支撑。  相似文献   

2.
由于受不同的社会环境、政策环境和人才培养需要的影响,产学研合作培养创新型人才模式多种多样,不同类型的合作模式之间既有差异也存在共性。本文主要从国内和国外两方面对产学研合作培养创新型人才的模式进行比较分析,并从国外产学研成功模式中得到经验和启示,以促进中国产学研合作创新模式进一步深化和发展,为国家创新驱动发展人才培养、创新型国家建设提供有效借鉴。  相似文献   

3.
本文针对产学研合作教育与创新型人才培养的联系进行了分析,并讨论了产学研合作教育对培养创新型人才的促进作用,提出产学研合作教育与培养创新型人才的具体改进措施,为工科院校培养适应社会需求的创新型人才提出了一种新的教育模式。  相似文献   

4.
2010年6月,《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》发布,提出要突出要培养造就创新型科技人才。为达到建设宏大的创新型科技人才队伍的战略目标,在未来十年中,科技人才工作需要多头并举,重点任务是:创新体制机制,为创新型科技人才发展提供制度保障;实施产学研合作培养创新人才、实施有利于科技人员潜心研究和创新政策等重大政策,营造有利于创新型科技人才创新创业的良好环境;实施创新人才推进计划、海外高层次人才引进计划等重大人才工程,为创新型科技人才队伍建设提供重要载体。  相似文献   

5.
产学研合作培养创新人才培养效果影响机理   总被引:4,自引:0,他引:4       下载免费PDF全文
陈恒  初国刚  侯建 《科研管理》2018,39(4):124-133
产学研合作是国家创新体系中的重要组成部分,在企业技术进步、高校科研发展、社会科技发展中发挥关键作用。本文探讨了产学研合作培养创新人才中的影响因素对合作培养创新人才效果的影响,以及合作培养过程的中介作用和创新环境的调节作用。选取环渤海地区的高校和高新企业的员工及其领导作为研究对象,通过发放调查问卷收集数据并进行实证分析。结果表明:产学研合作环境支持度、投入度和产出正向影响合作培养创新人才效果;产学研合作培养过程对合作培养影响因素与合作培养效果起部分中介作用;创新环境对二者的调节效应显著,即创新环境越优越,越利于提升合作培养创新人才的效果。  相似文献   

6.
创新型人才是知识经济时代最重要的人力资源,培养创新型人才必须进行高等教育的创新,高等教育的创新关键是要构建科学合理的人才评价机制。  相似文献   

7.
美国政府推进产学研合作创新的政策考察及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
产学研合作创新政策是产学研合作创新体系的重要组成部分,在推动一国产学研合作创新发展方面发挥着举足轻重的作用.美国政府非常重视在产学研合作创新过程中引导和整合作用,出台一系列政策措施促进产学研合作创新.在我国建设创新型国家的进程中,美国政府很多宝贵的经验值得我们学习和借鉴.  相似文献   

8.
加强产学研合作是我国实施建设创新型国家战略、提升自主创新能力的必然要求。作为产学研合作的重要创新源头,高校承担着重要的责任与使命,以其在科技、人才、信息、研究成果高度集中等方面的综合优势,发挥着不可替代的作用。在产学研合作的实际开展中,信息不对称一直是影响和制约产学研一体化的重要因素。本文分析了如何通过信息刊物搭建产学研合作桥梁,同时以清华大学的校办科技刊物《科技桥》为例,阐述了信息刊物的良好辐射作用和有力影响,增强高校产学研合作的实效性。  相似文献   

9.
产学研合作是高等院校培养创新型、应用型人才的重要途径.产学研合作模式是理论知识与实际应用相结合的新教学模式.我院在CPE应用型培养人才方案中注重产学研合作,不断加强实验教学改革,并在产学研合作中取得了丰硕的成果和积累了许多宝贵经脸.本文探讨我院产学研合作模式的实施及其相关问题,对其更好的服务教学改革提供了良好的借鉴.  相似文献   

10.
应用型大学是为满足我国社会经济发展转型,适应高等教育大众化发展对人才的需要而进行的高等教育新探索,"大众创业、万众创新"是国家创新型社会发展战略的重要举措,二者有着近似的改革实施背景和人才培养目标。基于二者的契合性,应用型大学在课程设计和实践体系的搭建上就不能忽视创新创业教育,应用型大学开展创新创业教育应该以"学以致用"的创新创业理念为指导,以教研结合强化师资队伍建设为抓手,实现创新创业教育与专业技能教育、思想政治教育和"校企合作、产学研融合"实践平台相结合。  相似文献   

11.
产学研合作创新是江苏建立创新型省份的重要途径,对江苏产学研合作政策的研究是支撑江苏产学研合作创新的重要保障。通过搜集江苏省与产学研合作相关的政府部门网站,选取了38篇政策文本作为样本,运用内容分析的方法,从江苏省产学研合作政策制定的行政管理部门、发展的阶段性和关键词共词分析3个方面对政策进行深入研究并发现问题,最终提出政策制定的建议。  相似文献   

12.
创新型人才是一种综合型人才。我国创新型人才培养存在培养的教育理念和方式有待改进、高学历人才从事本专业研究和从事所学专业领域者比例均少、创新能力考评机制有待改善、可转化和应用的科研成果推力不足、产学研融合机制不健全等诸多问题。对此,应进一步树立培养创新人才的教育理念、制定科学的人才培养政策体系、树立创新型人才正确的价值观、严格限制高学历人才入职领域、组建创新团队、制定完善的人才评价、奖励及保障机制等,促进创新型人才的培养。  相似文献   

13.
发达国家产学研合作经验评析及对常州的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
产学研结合是加速科技成果转化的有效途径,也是创新型城市建设的重要组成部分.美、欧、日等发达国家在长期的产学研合作过程中积累了许多成功经验和做法,借鉴发达国家产学研合作经验,通过政策引导、机制创新、平台搭建等一系列措施,加快建立以企业为主体、市场为导向、政产学研相结合的技术创新体系,推动常州产学研合作工作深入开展,加快常州创新型城市建设步伐.  相似文献   

14.
产学研合作教育的培养机制,是有效培养应用型创新人才的机制,同时也是我国高校研究生教育改革与发展的需要。产学研合作教育在美日两国已经取得了长足的发展。而广西地方高校产学研合作培养研究生还是近几年才发展起来,尚处于起步阶段,借鉴外国产学研合作的一些经验,去粗取精,有利于促进广西高校产学研联合培养研究生长效机制的建立。  相似文献   

15.
在现代化教育背景下,高等教育需创新教育体制与人才培养模式,为国家、社会培养出创新型人才。化学教学是高等教育的重要组成部分,理应积极创新教学模式、教学方法,培养学生创新能力。为此,本文结合实际,谈谈创新教育在化学教学中的实践,以供参考。  相似文献   

16.
知识经济时代人才创新思维培养思路探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国正处在知识经济时代,知识经济要求创新型人才,而人才的创新关键在于是否具有创新思维,培养具有创新意识和创新精神的高素质创新人才,是时代赋予高等教育的特殊使命。  相似文献   

17.
企业、高校、科研机构在产学研合作教育中资源整合缺乏合力,高校人才输出缺乏对行业需求的响应。研究产学研合作教育应用型人才培养的现有模式及内在机理,发掘行业协会的专业能力标准体系作用及创新型产学研合作教育模式。以天津理工大学工程造价专业应用型人才培养为例,系统阐述其与国内外行业协会合作,藉由专业认证、执业资格考试及终身教育的产学研合作教育创新,为高校深化产学研合作教育、提高应用型人才培养质量提供借鉴。  相似文献   

18.
顾爱怡 《科教文汇》2008,(34):32-32
文章在分析当前创新人才培养存在的问题与弊端的基础上,认为在高职院校推进产学研合作教育是培养创新人才的有效途径,并总结了当前对产学研合作教育的模式的探索。  相似文献   

19.
创新型财经人才培养是高校创新创业教育中的重要内容,是新时代我国建设创新型国家对高校提出的战略要求,是高等教育面向未来,提升学生创新创业能力的必然选择。基于此背景下,本文阐述了培养创新型财经人才的重要意义,并且全面分析当前高校创新型财经人才培养的现状及问题,提出了高校构建创新型财经人才培养体系的要素和策略。  相似文献   

20.
崔泽田 《中国科技信息》2011,(10):296-296,283
马克思创新思想内涵丰富,包括技术创新和制度创新等多方面内容,我国提升自主创新能力,建设创新型国家在马克思技术创新思想指引下需要加强产学研有机结合、强化制度创新、树立全社会创新意识和培养创新型人才等。  相似文献   

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